Erityisopettaja ja ekaluokkalainen

Mun molemmat koululaiseni, kuten käsittääkseni myös kaikki heidän luokkakaverinsa, ovat tavanneet erityisopettajan heti koulutaipaleen alussa, jolloin heille tehtiin erilaisia testejä. Lukutaidossa kumpainenkin oli pari vuotta ikäisiään edellä, mutta erityisopettaja on antanut lapsilleni apua esimerkiksi puhevikoihin.

Olen oikein tyytyväinen, että lapseni ovat päässeet erityisopettajan luo ilman mutkikkaita luvankysymisiä tai muita byrokratioita. Kuten tiedämme, ne ovat kaikki pois lasten saamasta avusta.

Muuten ap taitaa olla trolli.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ekaluokkalaisella ole luokanvalvojaa eikä äidinkielenopettajaa. Erityisopettaja on erityispedagogiikan asiantuntijana paras henkilö antamaan vanhemmille neuvoja siitä, miten lukutaitoa voi kotona tukea. 

Olen itse käynyt kouluni jo useampi vuosikymmen takaperin,joten voihan sitä takertua tietenkin tahattomaan väärään ilmaisuun,jos haluaa.. Oma luokan opettaja lapsellani kuitenkin on, kuten myös äidinkielen / musiikin opettaja. Erityisopettajako siis nykyään auttaa lapsia lukemaan opettelussa tavallisen äidinkielen opettajan sijaan? Kylläpä on koulumaailma muuttunut jos näin on. Silti ihmettelen, miksi todennäköisesti vain luonnollisena osana uuden oppimiseen kuuluvaa asiaa lähdetään välittömästi erityisopettajan kanssa selvittämään. Ne tiedot, joita tarvitsisimme opettelun tueksi löytyisivät varmasti ihan ilman erityispedagogiikan koulutusta myös tavalliselta opettajalta.

Normaalisti lapsi oppii lukemaan viimeistään lokakuun aikana, ja hitaimmin etenevät ovat tosiaan erityisopettajan opetuksessa, opettajat vetävät niitä muita ryhmiä. Jos lapsesi ei vielä osaa lukea, hän kuuluu tähän erityisopettajan vetämään ryhmään ja on hyvin todennäköistä, että hänen lisäkseen luokassa on ehkä yksi tai kaksi muuta, jotka eivät osaa lukea. Voi olla, että hän on tosiaan ainoa lukutaidoton tässä vaiheessa. Ei luokanopettaja pysty keskittymään yhteen (tai kahteenkaan) hitaammin oppivaan vaan hänen on mentävä enemmistön ehdoilla ja näin sitten ääripäät (erittäin sujuvasti lukevat ja lukutaidottomat ovat erityisopettajan ja koulunkäynnin ohjaajan vetämissä ryhmissä.

Lokakuuhun mennessä ei olla vielä käyty edes kaikkia kirjaimia/äänteitä. Ei siis todellakasn kaikki vielä lue. Kevättalvella on ehkä saavutettu jonkinlainen lukutaito.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ekaluokkalaisella ole luokanvalvojaa eikä äidinkielenopettajaa. Erityisopettaja on erityispedagogiikan asiantuntijana paras henkilö antamaan vanhemmille neuvoja siitä, miten lukutaitoa voi kotona tukea. 

Olen itse käynyt kouluni jo useampi vuosikymmen takaperin,joten voihan sitä takertua tietenkin tahattomaan väärään ilmaisuun,jos haluaa.. Oma luokan opettaja lapsellani kuitenkin on, kuten myös äidinkielen / musiikin opettaja. Erityisopettajako siis nykyään auttaa lapsia lukemaan opettelussa tavallisen äidinkielen opettajan sijaan? Kylläpä on koulumaailma muuttunut jos näin on. Silti ihmettelen, miksi todennäköisesti vain luonnollisena osana uuden oppimiseen kuuluvaa asiaa lähdetään välittömästi erityisopettajan kanssa selvittämään. Ne tiedot, joita tarvitsisimme opettelun tueksi löytyisivät varmasti ihan ilman erityispedagogiikan koulutusta myös tavalliselta opettajalta.

Normaalisti lapsi oppii lukemaan viimeistään lokakuun aikana, ja hitaimmin etenevät ovat tosiaan erityisopettajan opetuksessa, opettajat vetävät niitä muita ryhmiä. Jos lapsesi ei vielä osaa lukea, hän kuuluu tähän erityisopettajan vetämään ryhmään ja on hyvin todennäköistä, että hänen lisäkseen luokassa on ehkä yksi tai kaksi muuta, jotka eivät osaa lukea. Voi olla, että hän on tosiaan ainoa lukutaidoton tässä vaiheessa. Ei luokanopettaja pysty keskittymään yhteen (tai kahteenkaan) hitaammin oppivaan vaan hänen on mentävä enemmistön ehdoilla ja näin sitten ääripäät (erittäin sujuvasti lukevat ja lukutaidottomat ovat erityisopettajan ja koulunkäynnin ohjaajan vetämissä ryhmissä.

Vihdoinkin jokin selkeä vastaus.. Mutta miksi tätäkään asiaa ei ole kerrottu koulun puolesta? Ei ollut omana aikanani tällaista,joten en voi tietää enkä osaa siksi edes kaikkea kysyä. Ja ryhmässä on pari vasta lukemaan opettelevaa, eli ei lapseni siis ole mikään kummajainen, vaan ihan normaali koululainen. Omaan korvaani tämä erityisopettaja kuullostaa ikävältä, sellaista kouluissa aikanaan tosiaan tarvittiin lähinnä tarkkailuluokkalaisille.

Nykyisin erityisopettajilla on paljon laajempi toimenkuva. Minun luokassani erityisopettaja tapaa vuorotellen kaikkia ja oppilaat ovat kyllä ihan normaaleja. Erityisopettajalla on yleensä enemmän tietoa alkuopetuksesta kuin äidinkielenopella, joka opettaa normaalisti yläkoulussa. Ja varmasti eniten tietoa siitä, miten oppimista voi tukea. Älä huoli, lapsellasi on varmasti kaikki hyvin ja hän on onnekas, jos saa erityisopen tukea.