voisitteko opettaa KOTONA perustaidot lapsillenne

No milläs aikaa niitä opetetaan, jos se alle vuoden ikäinen viedään kokopäivätöihin tarhaan ja kotiin mennään vain nukkumaan? Viikonloppuisin lapset sitten dumpataan ostoskeskusten lapsiparkkeihin sillä aikaa kun isä ja äiti käyvät syömässä ja ostoksilla. Eihän niitä sitten ehdi opettaa, ja päiväkodithan ovat sitä laadukasta varhaiskasvatusta varten, eiköhän nuo kuulu siihen?

Eskarissa olivat harjoitelleet rusetin solmimista, täytyykin huomauttaa että astuvat kodin reviirille...

Niin, päiväkodeissahan ei ole aikaa lasten kehityksen tukemiselle, kun on kiirus juoruta työkavereiden kanssa? Ei taida ap sinun ammatillisuus soveltua lasten varhaiskasvatukseen.

Parhaani yritän kyllä. Mutta joskus jotain taitoja vain jää välistä, kun en ole vanhempana täydellinen. Esikoisen kanssa etenkin ei aina tajua mitä pitäisi jo osata.

Nykylapset ei vielä 10-vuotiainakaan osaa monet syödä siten, että jalat on pöydän alla, lautanen pöydällä ja kädessä haarukka ja veitsi.

Monet ei osaa kuoria edes mandariinia. Omenan kuorimisen ehdottamisen voi unohtaa.

Kotona ilmeisesti eletään sikolätissä, koska koulussa roskat paiskotaan lattialle ja tunnin jälkeen tavarat jätetään hujanhajan. Kun asiasta huomauttaa, saa kuulevansa olevan tylsä ja ei huvita ja emmäää, laita säää.

Listaa voisi jatkaa loputtomiin.

Kyllä huomaa lapsista, missä perheissä lapsista välitetään ja missä on normaalit elintavat. Nämä lapset osaa kuoria sen omenankin, pöytätavat on hallussa, roskat menee roskiin ja tavarat laitetaan käytön jälkeen paikoilleen.
 Näitä lapsia on 1/3 luokasta.

Niiden 2/3 toiminnan perusteella en heidän vanhempiaan arvosta, vanhemmuus hukassa. Suren lasten puolesta.

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:28"]

Nykylapset ei vielä 10-vuotiainakaan osaa monet syödä siten, että jalat on pöydän alla, lautanen pöydällä ja kädessä haarukka ja veitsi.

Monet ei osaa kuoria edes mandariinia. Omenan kuorimisen ehdottamisen voi unohtaa.

Kotona ilmeisesti eletään sikolätissä, koska koulussa roskat paiskotaan lattialle ja tunnin jälkeen tavarat jätetään hujanhajan. Kun asiasta huomauttaa, saa kuulevansa olevan tylsä ja ei huvita ja emmäää, laita säää.

Listaa voisi jatkaa loputtomiin.

Kyllä huomaa lapsista, missä perheissä lapsista välitetään ja missä on normaalit elintavat. Nämä lapset osaa kuoria sen omenankin, pöytätavat on hallussa, roskat menee roskiin ja tavarat laitetaan käytön jälkeen paikoilleen.
 Näitä lapsia on 1/3 luokasta.

Niiden 2/3 toiminnan perusteella en heidän vanhempiaan arvosta, vanhemmuus hukassa. Suren lasten puolesta.

[/quote]

Se 1/3 on kotikasvatettuja lapsia, jotka eivät ole päiväkotia nähneetkään.

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:23"]

Parhaani yritän kyllä. Mutta joskus jotain taitoja vain jää välistä, kun en ole vanhempana täydellinen. Esikoisen kanssa etenkin ei aina tajua mitä pitäisi jo osata.

[/quote]

Et tajua, että lapsen pitäisi 7-vuotiaana osata itse pukea, veää vetoketju, solmia rusetti, heittää roskat roskikseen, kuoria hedelmiä (aikuisen valvonnassa, jos tarvitaan veistä), siivota jälkensä, jne.?

Huolestun. Jos elämänhallintasi on niin hukassa, ettet tiedä, mitä kuuluu tällaisiin perustaitoihin - ja ettei ne taidot siirry lapselle ihan siinä arjen elämässä sen kummempaa opettamatta, niin ota yhteyttä ammattiauttajaan. Lapsesi vuoksi.

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:30"]

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:28"]

Nykylapset ei vielä 10-vuotiainakaan osaa monet syödä siten, että jalat on pöydän alla, lautanen pöydällä ja kädessä haarukka ja veitsi.

Monet ei osaa kuoria edes mandariinia. Omenan kuorimisen ehdottamisen voi unohtaa.

Kotona ilmeisesti eletään sikolätissä, koska koulussa roskat paiskotaan lattialle ja tunnin jälkeen tavarat jätetään hujanhajan. Kun asiasta huomauttaa, saa kuulevansa olevan tylsä ja ei huvita ja emmäää, laita säää.

Listaa voisi jatkaa loputtomiin.

Kyllä huomaa lapsista, missä perheissä lapsista välitetään ja missä on normaalit elintavat. Nämä lapset osaa kuoria sen omenankin, pöytätavat on hallussa, roskat menee roskiin ja tavarat laitetaan käytön jälkeen paikoilleen.
 Näitä lapsia on 1/3 luokasta.

Niiden 2/3 toiminnan perusteella en heidän vanhempiaan arvosta, vanhemmuus hukassa. Suren lasten puolesta.

[/quote]

Se 1/3 on kotikasvatettuja lapsia, jotka eivät ole päiväkotia nähneetkään.

[/quote]

Tähän en ota kantaa. Voi olla, voi olla olemattakin. Mutta oli se lapsi päivähoidossa tai ei, vastuu lapsen kasvusta ja kehityksestä on ensisijassa huoltajilla ja heidän kuuluu nämä asiat lapselle opettaa.

Tai ei opettaa, vaan ihan arkielämässä ohjata lapsia näihin puuhiin. Kyllä minua oikeasti huolettaa, että lapsen kanssa ei ilmeisesti kotona eletä normaalia arkea. Ei siivota yhdessä. Ei laiteta ruokaa yhdessä. Ja muita sellaisia arjen perusjuttuja, joiden yhteydessä lapset luonnostaan oppisi vaikka kuorimaan niitä hedelmiä.

Siitähän se kielii, ettei lapset näitä taitoja osaa, ettei heidän kanssaan eletä arkea.

6

Meillä kaikki kolme lasta osaavat jo nyt alakouluikäisinä enemmän kuin monet kotoa pois muuttaessaan reilu parikymppisinä. Muutenkin lapsista näyttää tulevan oikein kelpoja veronmaksajia tänne Suomeen. :)

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 12:37"]

ei ole päiväkodin tai koulun asia opettaa rusetin tekemistä, perunan kuorimista, pyllyn pyyhkimistä, hedelmien kuorimista, vetoketjun sulkemista tai kynän teroittamista.

[/quote]

No hohhoijaa. Olipas taas heitto. Lapsen pitäisi siis sinun mielestäsi osata nuo kaikki ennenkuin aloittaa päivähoitouran esim. 1-3-vuotiaana? 

Mitäs väliä sillä on, missä lapsi nuo taidot oppii, kunhan oppii?

Eri asia on, jos vanhemmat eivät halua opettaa lapselle mitään, koska ajattelevat, että se on liian pieni tai että kyllä ne päiväkodissa ja koulussa opettaa. Silloin päivähoitoon tulee 3-vuotiaita, jotka eivät saa ensimmäistäkään vaatekappaletta itse päälleen, eivät tunne pottaa tai pönttöä vaan kulkevat täysin vaipoissa, odottavat suu auki ruokaa, kun eivät osaa itse viedä haarukkaa tai lusikkaa suuhunsa jne. Nuo ovat minusta perustaitoja, ei mikään lenkkarin nauhojen solmiminen. 

Jokainen lapsi oppii nämä taidot omassa tahdissaan, tuha yrittää heitä samaan muottiin ahtaa. Jokainen kasvatusan ammattilainen tietää tämän, joten ap. tuskin kuuluu heihin.

Lapsilta siis monelta puuttuu normaali, tavallinen, turvallinen arki. Sellainen, jossa äiti ja/tai isä on läsnä. Sellainen, jossa tehdään yhdessä perheenä ihan tavallisia asioita: tehdään ruokaa, syödään yhdessä pöydän ääressä, jutellaan asioista, tehdään ruokalista ja käydään kaupassa, siivotaan, pestään pyykkiä, tehdään pihatöitä, hoidetaan koiraa, mitä nyt kenelläkin siinä elämässä on.

Ja tämä ei koske vain joidenkin ihan syrjäytyneiden lapsia. On uraohjusvanhempia, joiden perheissä ei esim. ole aikaa tehdä ruokaa tai muita yllä mainittuja asioita yhdessä. Lapsen kanssa ei eletä arkea, koska töiltä ja vanhempien harrastuksilta ei ole aikaa arjelle. Eipä silti, harrastuksilta ei sillä lapsellakaan ole aikaa olla kotona.

Yhdessä saatetaan tehdä kolme-neljä kertaa vuodessa hulppeita ulkomaanmatkoja. Se yhdessä vietetty aika on sitten siinä. Kivojahan nekin on, mutta täysipainoiseksi ihmiseksi kehittyäkseen lapsi tarvitsee enemmän vanhemman läsnäoloa arjessa kuin kahden viikon Hawaijinmatkaa!

6

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:39"]

Jokainen lapsi oppii nämä taidot omassa tahdissaan, tuha yrittää heitä samaan muottiin ahtaa. Jokainen kasvatusan ammattilainen tietää tämän, joten ap. tuskin kuuluu heihin.

[/quote]

Jos lapsi ei opi puhumaan 3-vuotiaaseen mennessä tai lukemaan peruskoulun toisen luokan kuluessa, aletaan etsiä ongelman syitä ja häntä tuetaan. Ei siinäkään jäädä odottelemaan, että jos se lapsi omaan tahtiin sitten oppisi lukemaan vaikka 20 ikävuoteen mennessä.

Se, että kouluikäinen ei osaa vaikka kuoria perunaa, ei ole enää mikään ikäkausijuttu. Jos sitä perunaa ei pysty kuorimaan siksi, että on motorisia vaikeuksia, niin tuossa iässä on sitten jos kiire kuntoutukseen! Jos on kyse ihan normaalista lapsesta, niin kyseessä on vaan laiskuus - vanhempien laiskuus.

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:45"]

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:39"]

Jokainen lapsi oppii nämä taidot omassa tahdissaan, tuha yrittää heitä samaan muottiin ahtaa. Jokainen kasvatusan ammattilainen tietää tämän, joten ap. tuskin kuuluu heihin.

[/quote]

Jos lapsi ei opi puhumaan 3-vuotiaaseen mennessä tai lukemaan peruskoulun toisen luokan kuluessa, aletaan etsiä ongelman syitä ja häntä tuetaan. Ei siinäkään jäädä odottelemaan, että jos se lapsi omaan tahtiin sitten oppisi lukemaan vaikka 20 ikävuoteen mennessä.

Se, että kouluikäinen ei osaa vaikka kuoria perunaa, ei ole enää mikään ikäkausijuttu. Jos sitä perunaa ei pysty kuorimaan siksi, että on motorisia vaikeuksia, niin tuossa iässä on sitten jos kiire kuntoutukseen! Jos on kyse ihan normaalista lapsesta, niin kyseessä on vaan laiskuus - vanhempien laiskuus.

[/quote]

Eipä huomioinut ap näitä seikkoja. Vanhemmat eivät välttämättä tiedosta lapsensa kehityksessä olevia viivästymiä ja silloin on varhaiskasvatuksen ammattilaisteen velvollisuus ottaa ne puheeksi ja ohjata/tarjota lapsi tarvitsemansa tuen piiriin. Eikä syyttävällä sormella haukkua vanhempia laiskoiksi.

Olen aikuinen, enkä osaa solmia rusettia! :) En kyllä ole mitenkään "vajaa", kärsin vain paikoittain vaikeasta hahmotushäiriöstä. Ihan rehellisesti sanoen olen pärjännyt elämässäni ihan hyvin, vaikka en rusettia osaa solmiakaan.

Koulukypsyyden kriteerejä on käytännössä jouduttu hölläämään, kun pienet lapset ovat niin taitamattomia nykyään. On ihan fakta, että oppilasaines on heikompaa kuin vaikka viisitoista vuotta sitten.

Eskariin tulevista kotikasvatetut ovat yleensä niitä toistaitoisia. Päivähoidossa olleet osaavat sanomattakin laittaa tavarat paikoilleen, huomioida toisia, pöytätavat, pukeutumiset yms. ovat hallussa. Kotoa tulleet eivät välttämättä ole koskaan käyttäneet edes haarukkaa ja veistä, pyllyn pyyhkiminenkin on oppimatta.

mihin niitä perustaitoja tarvii? koulussakin pidetään järkevämpänä opettaa uskontosatuja parhaimmillaan kaksi tuntia viikossa. Ei kun kädet ristiin ja rukoilemaan että Jesse tulee sitomaan nauhat ja kuorimaan peruna.

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:54"]

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:45"]

[quote author="Vierailija" time="01.02.2014 klo 13:39"]

Jokainen lapsi oppii nämä taidot omassa tahdissaan, tuha yrittää heitä samaan muottiin ahtaa. Jokainen kasvatusan ammattilainen tietää tämän, joten ap. tuskin kuuluu heihin.

[/quote]

Jos lapsi ei opi puhumaan 3-vuotiaaseen mennessä tai lukemaan peruskoulun toisen luokan kuluessa, aletaan etsiä ongelman syitä ja häntä tuetaan. Ei siinäkään jäädä odottelemaan, että jos se lapsi omaan tahtiin sitten oppisi lukemaan vaikka 20 ikävuoteen mennessä.

Se, että kouluikäinen ei osaa vaikka kuoria perunaa, ei ole enää mikään ikäkausijuttu. Jos sitä perunaa ei pysty kuorimaan siksi, että on motorisia vaikeuksia, niin tuossa iässä on sitten jos kiire kuntoutukseen! Jos on kyse ihan normaalista lapsesta, niin kyseessä on vaan laiskuus - vanhempien laiskuus.

[/quote]

Eipä huomioinut ap näitä seikkoja. Vanhemmat eivät välttämättä tiedosta lapsensa kehityksessä olevia viivästymiä ja silloin on varhaiskasvatuksen ammattilaisteen velvollisuus ottaa ne puheeksi ja ohjata/tarjota lapsi tarvitsemansa tuen piiriin. Eikä syyttävällä sormella haukkua vanhempia laiskoiksi.

[/quote]

Tämä on totta. Esim. korkeasti koulutettujen, kunnianhimoisten uravanhempien lapsella saattaa olla keskivaikea lukihäiriö. Hän tarvitsisi tukea läksyjen teossa ja ymmärtämystä, että aina kokeissa ei ehkä tule sitä kiitettävää, vaikka kuinka tekisi töitä. Ymmärtämystä, että kullekin lapselle riittää se lapsen oma paras tulos, mihin sinnikkäällä yrittämisellä pääsee.

Tällaiset vanhemmat ei vaan halua ajatella, että lapsi ei pysty ihan mihin he haluaa. On pystyttävä. Varmaan niillä on töissäkin tilanne, että tulos tai ulos... Lapsi saa kokeista vaikka 9 ja vanhemmat soittaa kauhuissaan, että mitä nyt tehdään, lapsen tulevaisuus on pilalla...

Kun tosiasiassa se lapsen nykyhetki on, jos ei nyt ihan päin helvettiä kuitenkaan, niin ei sellainen rakastava hyväksymme-sinut-sellaisena-kuin-olet-ilmapiirikään.

Kotona äidit yleensä passaavat lapsiaan liikaa, siksi kotihoidetut eivät osaa perustaitoja, esim. siivoamista, rusetin solmimista, hiusten harjaamista jne. Päiväkodeissa henkilökunnalla ei ole aikaa sellaiseen, vaan lasten on itse laitettava vaatteet päälle, tavarat paikoilleen jne.

Laiskalla/osaamattomalla lapsella ei suinkaan siis ole laiskoja vanhempia vaan päinvastoin, vanhemmat ovat tehneet liikaa.