Opettajat! Parhaat vinkit tulevalle opettajalle
Minulla tulee olemaan luokanopettajan sekä englannin ja saksan opettajan pätevyys.
Mitä kannattaa opiskella lisää, että työllistyminen on varmempaa? Yhden sivuainekokonaisuuden ehtisin vielä lukea.
Kommentit (53)
Vierailija kirjoitti:
Satsaa kieliin ja hanki taloustieteen koulutusta. Jätä ne Jonnet ja Jannat muiden hoteisiin. Luokanopettajana teet rankkaa työtä lähes nälkäpalkalla ja luontaisetuihin kuuluu lisäksi keljuilevat vanhemmat ja kirjaindiagnoosin saaneet kullanmurut. Ekonomistina säästyt kaikelta tältä ja palkkakin on parempi.
Nimenomaan keljuilevat vanhemmat. Kaikki, mikä on pielessä, on opettajan vikaa. Nykyinen työni yökerhon vartijana on lasten leikkiä siihen, mitä käytöstä koin oppilaiden vanhemmilta.
T. Ex-ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Satsaa kieliin ja hanki taloustieteen koulutusta. Jätä ne Jonnet ja Jannat muiden hoteisiin. Luokanopettajana teet rankkaa työtä lähes nälkäpalkalla ja luontaisetuihin kuuluu lisäksi keljuilevat vanhemmat ja kirjaindiagnoosin saaneet kullanmurut. Ekonomistina säästyt kaikelta tältä ja palkkakin on parempi.
Minulla on kutsumus tälle alalle.
Oppilaatkin osaavat olla haastavia, mutta niiden kanssa kyllä yleensä pärjää arkijärkeä käyttämällä. Varsinaisesti kutsumus opettajan ammattiin katoaa, kun olet muutaman vuoden joutunut käymään keskusteluja niiden Jannica-Petterin ja Luca-Yasminen vanhempien kanssa lapsen koulunkäyntiin liittyen.
Tee opetushallinnon tutkinto, joka antaa pätevyyden rehtorin hommiin. Vaikka et haluaisi rehtoriksi, pätevää väkeä tarvitaan monenlaisiin hallinnon tehtäviin.
Toinen hyvä työllistäjä on erityispedagogiikka. Pätevistä erkkaopeista on pulaa kaikilla kouluasteilla, ja erityispedagogiikan opinnot katsotaan eduksi muita opettajan paikkoja hakiessa.
Saksalla ja englannilla et tee mitään. Saksaa ei nykyään juurikaan opiskella, ja englannin pätevyys on kaikilla. Jos välttämättä haluat lisäksi jonkin kielen, ota ruotsi. Ruotsiahan opiskellaan nykyään jo alakoulussa, eikä pidempään alalla olleilla luokanopettajilla ole ruotsin opintoja.
Saksan osaajista on pulaa kaupallisella alalla. Kielten opeilla ei ole työtä. Virassa olevat saksanopet opettavat muita aineita, koska saksaa ei lueta, vaikka se olisi tärkeä kieli. Jos haluat töihin, vaihda alaa.
Vierailija kirjoitti:
Tee opetushallinnon tutkinto, joka antaa pätevyyden rehtorin hommiin. Vaikka et haluaisi rehtoriksi, pätevää väkeä tarvitaan monenlaisiin hallinnon tehtäviin.
Toinen hyvä työllistäjä on erityispedagogiikka. Pätevistä erkkaopeista on pulaa kaikilla kouluasteilla, ja erityispedagogiikan opinnot katsotaan eduksi muita opettajan paikkoja hakiessa.
Saksalla ja englannilla et tee mitään. Saksaa ei nykyään juurikaan opiskella, ja englannin pätevyys on kaikilla. Jos välttämättä haluat lisäksi jonkin kielen, ota ruotsi. Ruotsiahan opiskellaan nykyään jo alakoulussa, eikä pidempään alalla olleilla luokanopettajilla ole ruotsin opintoja.
Miten englannin pätevyys voi olla kaikilla? Se, että puhuu englantia, ei ole sama asia kuin opettajan pätevyys.
Älä ainakaan liity OAJ:hin. Järjettömän korkea jäsenmaksu, jolla ylläpidetään puheenjohtajan luksuselämää, eikä välitetä opettajien työoloista tai edunvalvonnasta tuon taivaallista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Satsaa kieliin ja hanki taloustieteen koulutusta. Jätä ne Jonnet ja Jannat muiden hoteisiin. Luokanopettajana teet rankkaa työtä lähes nälkäpalkalla ja luontaisetuihin kuuluu lisäksi keljuilevat vanhemmat ja kirjaindiagnoosin saaneet kullanmurut. Ekonomistina säästyt kaikelta tältä ja palkkakin on parempi.
Minulla on kutsumus tälle alalle.
Oppilaatkin osaavat olla haastavia, mutta niiden kanssa kyllä yleensä pärjää arkijärkeä käyttämällä. Varsinaisesti kutsumus opettajan ammattiin katoaa, kun olet muutaman vuoden joutunut käymään keskusteluja niiden Jannica-Petterin ja Luca-Yasminen vanhempien kanssa lapsen koulunkäyntiin liittyen.
Keskustelut sujuvat suunnilleen näin:
- Jannica-Betteri ei tee tunneilla muuta kuin valittaa suurern ääneen: "Mua ei huvita, mä en jaksa tätä pazkaa"
- No jos meiän lapsi ei jaksa, onko häntä pakko pakottaa. Kyllä hän kotona tekee kiltisti tehtävät.
- Oppiminen on jäänyt kolmasluokkalaisen tasolle ja nyt ollaan sentään kasilla. Olen pyytänyt psykologilta konsultaatiota.
- Meidän lapsessa ei oo mitään vikaa, nyt on vain kyse huonosta opettajasta, teemme susta valituksen
...
Kyllä tuo jo riittää. Jos jotain haluat tehdä, tee kouluhallintoa. Pääset hakemaan rehtorin paikkoja. Älä näytä todistusta, jos koulun rehtori on määräaikainen, hän ei valitse itselleen kilpailijaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tekemällä sijaisuuksia
Luomalla suhteita kouluihin
Hankkimalla suosittelijoitaNoni. Ei kun sijaisuuksia tekemään. Tänä syksynä niitä onkin hyvin tarjolla.
Mun kokemuksen mukaan nyt on huonommin tarjolla aineenopettajien sijaisuuksia, yritetään saada sijaistajat koulun sisältä, ei ulkopuolisia. Alakoulu voi olla eri juttu.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä tuo jo riittää. Jos jotain haluat tehdä, tee kouluhallintoa. Pääset hakemaan rehtorin paikkoja. Älä näytä todistusta, jos koulun rehtori on määräaikainen, hän ei valitse itselleen kilpailijaa.
Vastavalmistuneelle turha paperi, rehtoriksi otetaan kokeneita opettajia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tekemällä sijaisuuksia
Luomalla suhteita kouluihin
Hankkimalla suosittelijoitaNoni. Ei kun sijaisuuksia tekemään. Tänä syksynä niitä onkin hyvin tarjolla.
Mun kokemuksen mukaan nyt on huonommin tarjolla aineenopettajien sijaisuuksia, yritetään saada sijaistajat koulun sisältä, ei ulkopuolisia. Alakoulu voi olla eri juttu.
Alakoulussa sama. Ohjaajat sijaistavat ja erkkaopet. Näin tavanomaiset tukimuodot eivät ole käytössä ja heikoimmat tippuu yhä enemmän kärryiltä.
Yhtenäiskoulut lisääntyvät, joten luikanopettaja plus englanti on hyvä yhdistelmä. Englanti säilyy kyllä pakollisena peruskoulussa, siihen lisäksi esim.musiikki tai kotitalous, niin tunteja piisaa. Valinnaisaineisiin ei tahdo riittää tunteja, kun opetusvelvollisuus on korkea yläkouluissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tekemällä sijaisuuksia
Luomalla suhteita kouluihin
Hankkimalla suosittelijoitaNoni. Ei kun sijaisuuksia tekemään. Tänä syksynä niitä onkin hyvin tarjolla.
Mun kokemuksen mukaan nyt on huonommin tarjolla aineenopettajien sijaisuuksia, yritetään saada sijaistajat koulun sisältä, ei ulkopuolisia. Alakoulu voi olla eri juttu.
Meidän koulussa koulunkäynninohjaajat sijaistavat, tulee halvemmaksi kuin ottaa ulkopuolinen sijainen.
Digitaidoilla jos pystyt brassailemaan, niin hyvä.
Eivät ne sata sivuainetta sinua pelasta. Nuoret opettajat yliarvioivat suuresti rehtorin mielenkiinnon muodolliseen pätevyyteen. Ne muutamat tunnit jostain aineesta voidaan antaa sille opettajalle, jolta oman aineen tunteja puuttuu tai joka se suostuu ottamaan ja joka on jo siellä koulussa töissä.
Kuten sanottu, nyt on aika tehdä sijaisuuksia ja tulla tutuksi mahdollisimman monessa koulussa. Vakipaikka lohkeaa yleensä tutulle, ei sille, jolla on eniten pätevyyksiä. Tämä johtuu siitä, että kuka tahansa ei pärjää luokassa. Rehtorin niskaan se kaatuu, kun homma leviää käsiin. Siksi valitaan varman päälle. Kuka tahansa voi kuulostaa hyvältä paperilla.
Erityispedagogiikka. Oppilasaines käy vuosi vuodelta haastavammaksi ja integroidut oppilaat voivat ollamtodella vaikeita. Vaikka tekisitkin perusluokanopettajan töitä, erkka antaa siihen hyviä valmiuksia. Kaikissa luokissa alkaa olla erityistukea tarvitsevia oppilaita. Ensimmäiset työvuodet ovat rankkoja, mutta niistä kun selviytyy, homma alkaa sujua helpommin, kun oma opettajapersoona vahvistuu. Ajoittain työ voi olla jopa mukavaa ja palkitsevaakin.
Kodin ja koulun välinen yhteydenpito (wilma, tapaamiset ym.) on nykyään todella suuri ja raskas osa opettajan työtä ja se tehdään omalla ajalla. Liian pedantti ihminen uuvuttaa itsensä siinä hommassa helposti.
Kannattaa myös etsiä hyvätuloinen puoliso. Opettajan tulot eivät ole kovin kummoiset, ellei ota/saa järjetöntä määrää ylitunteja.
T. Ex-ope
Vaihda alaa. Sillä osaamisprofiililla mikä sinulla on saat paremman palkan vähemmän stressaavan työn muualta.
-älä esitä mitään omaperäisiä ajatuksia, äläkä myöskään pukeudu omaperäisesti
- valmistaudu tekemään ilmaiseksi kaikenlaisia ylimääräisiä ns.pikkuhommia, joihin muut eivät halua
-valmistaudu innokkaasti paikkaamaan nopeasti muiden opettajien poissaoloja joko otona tai muuten
-ota selvää rehtorin vakaumuksesta: joissain päin palkataan uskonnollisen vakaumuksen perusteella tai urheiluhulluuden, etenkin jääkiekon
-ole vaatimaton, joustava, kritiikitön
-saatat saada viran vuosikausien sijaisuuksien ja määräaikaisuuksien jälkeen, se on normaalia nykyään;virkoja voi hakea kymmeniä tai satoja hakijoita
-kouluttaudu työn ohessa esim.digitaitoja, laaja-alaisia oppimiskokonaisuuksia jne.ja talleta kurssitodistukset cv:tä varten. Nykyään voi tehdä onneksi verkkokursseina.
Vierailija kirjoitti:
Vaihda alaa. Sillä osaamisprofiililla mikä sinulla on saat paremman palkan vähemmän stressaavan työn muualta.
Luuletko työtä saavan helposti mistään varsinkaan nylyisessä tilanteessa? Rekryt on monin paikoin jäissä ja hyvä kun vakioväelle on töitä.
Vierailija kirjoitti:
Erityispedagogiikka. Oppilasaines käy vuosi vuodelta haastavammaksi ja integroidut oppilaat voivat ollamtodella vaikeita. Vaikka tekisitkin perusluokanopettajan töitä, erkka antaa siihen hyviä valmiuksia. Kaikissa luokissa alkaa olla erityistukea tarvitsevia oppilaita. Ensimmäiset työvuodet ovat rankkoja, mutta niistä kun selviytyy, homma alkaa sujua helpommin, kun oma opettajapersoona vahvistuu. Ajoittain työ voi olla jopa mukavaa ja palkitsevaakin.
Kodin ja koulun välinen yhteydenpito (wilma, tapaamiset ym.) on nykyään todella suuri ja raskas osa opettajan työtä ja se tehdään omalla ajalla. Liian pedantti ihminen uuvuttaa itsensä siinä hommassa helposti.
Kannattaa myös etsiä hyvätuloinen puoliso. Opettajan tulot eivät ole kovin kummoiset, ellei ota/saa järjetöntä määrää ylitunteja.
T. Ex-ope
Opettajan tulot ovat keskitasoa. Eivät ehkä niin kovin kummoiset, mutta kyllä niillä elää ilman hyvätuloista puolisoakin, ellei kaipaa selvästi keskivertoa parempaa elintasoa.
Ruotsin tunteja siirrettiin yläkoulusta alakouluun. Yläkouluun jäi niin vähän ruotsin tunteja että oppiminen on miltei mahdotonta. Kuka tahansa kielten opiskelua vähänkään tunteva tietää, että minimi oppimiselle on kaksi viikkotuntia. Tämän päätöksen seurauksena lukio-opiskelut aloittaa pian sukupolvi, joka aloittaa ruotsin opinnot käytännössä alkeista.
Tämä on vain yksi esimerkki katastrofaalisista päätöksistä, jotka koulutuksessa on tehty viime vuosien aikana. Milliin oikein aletaan kuunnella opettajia?