Onko tämä lapsen elämää?

Lyhennä työpäivääsi, jolloin lapsi saa tehtyä ne läksynsä ja rästinsä virkeänä heti koulun jälkeen.

Eikö koulussa ole ehdotettu pienryhmää ja makautettua opetusta? Pelkästään toinen saattaa jo auttaa, mutta mieluiten molemmat

Keskustelin työnantajan kanssa asiasta eikä onnistu. En myöskään saanut vuorotteluvapaata. Irtisanominen ei ole mahdollista.

Lähin pienryhmä on keskustassa, todella hankalan matkan päässä (vanhemmilla ei ole mahdollisuutta viedä ja koulukyytiä ei saa). Mukautettua opetusta harkitaan, mutta siitä vasta neuvottelu kuukauden päästä.

ap

Meillö tosiaan koulusta on saanut apua asiaan. esim ohjatut läksykerhot. 

Aina voi irtisanoutua.

Entäs miehesi? Eikö hän voi jäädä kotiin? Ainahan voitte muuttaa.

Lisäilen vielä sen verran, että työnantaja on todella juostamaton. Useamman kerran olen koittanut saada lomapäivää/ylityövapaata jotta voin olla kotona kun lapsi tulee koulusta. Näin saisimme tehtyä hieman edemmän ja lapsella olisi mahdollisuus mennä ulos hetkeksi. Elokuusta tähän päivään en ole kertaakaan saanut vapaata.

ap

Erikoiskoulu tai -luokka?

ainoa mihin kiinnitin huomiota oli tuo "vaikeuksien takia lapsi ei oikeen saa tehtyä läksyjä..." yrittääkö hän edes vai onko tottunut heti antamaan periksi? Vaaditteko häneltä mitään itsenäistä työskentelyä vai oletteko kaikki niin tottuneita siihen, että kaikki tehdään käsikädessä? Kyllä mun mielestä jotain läksyjä pitää osata tehdä itsekin ja jos ei muka voi, ei tavallinen koulu ole oikea paikka lapselle.

Palkatkaa apua. Joko joku tekemään ne läksyt lapsen kanssa tai sitten kuskaamaan lapsi sinne keskustaan. Niin moni muukin tekee.

Meillä oli tukiopettaja kuopuksella (kävi vieraskielistä koulua) ja meidän perheellä on myös ollut koko ajan palkallista lastenhoitoapua.

Palkkaa tukiopettaja kotiin. Se on todella yleistä nykyään.

Jotain pientä saa tehtyä, mutta koska oman toiminnan ohjauksessa vaikeuksia, niin aika suuri osa jää tekemättä. Usein nämä tekemättä jääneet tehtävät ovat matikan tehtäviä. Usein jää siis "haaveilemaan" ja unohtaa läksyt. Ei siis osaa keskittyä olennaiseen. Keskittyminen vaikeaa myös vaikka joku istuu vieressä koko ajan. Tästä samasta syystä tehtävät jää koulussa usein tekemättä.

Olen hakenut lapselle apua kotiin, mutta en ole onnistunut löytämään.

Mies on meillä siis se joka tienaa enemmän ja koska hänen työpaikalla epävarmat ajat (lomautusuhka), niin hän ei juurikaan uskalla pyytää mitään vapaata jne. Valitettavasti tarvitsemme molempien palkan. Muutto keskustaan on joo vaihtoehto, mutta valitettavasti asunnot Helsingin keskustassa ovat paljon kalliimpia kuin esikaupunkialueella. Meillä ei siis kertakaikkiaan ole niihin varaa.

Joo, tässäkin tapauksessa raha ratkaisee. Valitettavasti kaikilla ei ole sitä mahdollisuutta ostaa itselleen apua ja rahallakaan ei kaikkea saa.

ap

Otappa yhteyttä kouluun ja kysy neuvoa.  Meillä ainakin erityisopettajalla on paljon hyviä ideoita. Lapsi on varmasti jo ollut erityisopettajan kanssa tekemisissä. Meillä jopa opettaja kysyi, miten lapsi saa läksynsä tehtyä ja kauanko niihin menee aikaa. Lapsellani on samoja vaikeuksia kuin teillä. Monenlaisia apukeinoja on käytössä ja monet niistä auttaa hyvin. esim. se että ostaa oman kirjan ja tekee suoraan siihen. Kirjat kun muuten kierrätetään. 

Jos asutte pk-seudulla, en usko selitystäsi, ettei apua muka löydy. Täällä on pilvin pimein opiskelijoita ja eläkeläisiä, jotka ottavat kyllä tuollaista työtä vastaan!

Meillä oli aikoinaan vastaava tilanne. Erityisopettaja otti tytön kerran viikossa tunniksi ja tekivät yhdessä kotiläksyjä. Sitten sovittiin , että kotona läksyihin saa mennä tunti , sen jälkeen loput sai jättää tekemättä. Laitoimme aina munakellon soimaan tunnin päästä ja sen tunnin ajan teimme läksyjä yhdessä. Tyttö ehti kyllä harrastaa ja olla kavereiden kanssa . Tytöllä oli joissain oppiaineissa eri kirjat kuin muilla ja mukautettu opetussuunnitelma. Nyt heti kouluun kunnon yhteys ja suunnitelma, miten lapsen elämää helpotetaan.

Tuo ei todellakaan ole lapsen eikä myöskään vanhemman elämää , jos kaikki yhteinen aika menee tehtävien tekemiseen.

[quote author="Vierailija" time="30.09.2013 klo 08:12"]

Keskustelin työnantajan kanssa asiasta eikä onnistu. En myöskään saanut vuorotteluvapaata. Irtisanominen ei ole mahdollista.

Lähin pienryhmä on keskustassa, todella hankalan matkan päässä (vanhemmilla ei ole mahdollisuutta viedä ja koulukyytiä ei saa). Mukautettua opetusta harkitaan, mutta siitä vasta neuvottelu kuukauden päästä.

ap

[/quote]

Kyllä sen koulukyydin saa sinne keskustaankin. Tarvitsette siihen psykologin lausunnon tai sitten muutatte tarpeeksi kauksi, että kyyti tulee automaattisesti. Lähtisin kuitenkin pienryhmän kautta liikkeelle, jos on hidas ja hankala keskittyä ei sen takia kannata opiskella vähemmän väärässä ympäristössä. Meillä pienryhmä oli oikea ratkaisu koulu ja läksyt sujuu todella hyvin, kun saa tarpeeksi aikaa ja opetusta ts. asian kerkeää oppia, vaikka kaikkia tehtäviä ei olisi tehtykkään, kun tavallisessa luokassa oli tärkeintä se paljonko on tehty, ei se paljonko on opittu. Myös se nosti lapsen itse tuntoa ja opiskelun tasoa, kun ei tarvinut enää tuntea olevansa luokkansa huonoin ja hitain.

Onhan lapsella aikaa olla kavereiden kanssa ja ulkoilla odotellessaan vanhempia töistä kotiin. Jos ottaisikin sen linjan, ettei lapsi edes yrittäisi tehdä läksyjä yksin, vaan keskittyisi kaverieden kanssa olemiseen ja leikkimiseen. Näin jäisi sitä vapaa-aikaa. Harrastukset tietty hankalampi järjestää.

Kyllä kuulostaa rankalta, ap. Tosin - lapsellasihan ON vapaata kaikki iltapäivät, sinne noin neljään asti, joten ei se nyt ihan pelkkää puurtamista ole... Siinä ehtii olla monta tuntia kavereiden kanssa. Meillä ihan nt-lapsetkin leikkivät kavereiden kanssa juuri iltapäivät, kotiin tullaan klo 17 aikoihin ja iltaisin tehdään ne läksyt ja ollaan oman perheen kanssa.

Mutta minusta saitkin jo hyviä vinkkejä. Pyydä tapaamista erityisopettajan kanssa ja kysele vinkkejä. Voisiko lapsi esim. tehdä edes osan tehtävistä, mm. kuntoutustehtävät iltapäivisin ennen vanhempien tuloa, vai vaativatko ne aikuisen valvontaa?

Oppilashuoltoryhmän kanssa pitäisi nyt etsiä tukitoimia lapsellesi, hänellä lienee HOJKS ja erityisopetuspäätös, vai kuinka? Jos ei ole, miksi ihmeessä ei ole tuolla dg- ja terapiahistorialla? Opettajan kuuluu nyt jo ihan lain perusteellakin olla kiinnostunut ratkomaan tuota dilemma teidän vanhempien kanssa. Koko illan EI kuulu kymmenvuotiaalla mennä läksyihin.

Keskustelu lapsen opettajan kanssa ja kerrot että tilanne on kohtuuton.

Tiedän tapauksen tuttavapiiristä jolla vastaavat ongelmat ja lapsella oli vähemmän läksyjä kuin muilla. Neuropsykologista kuntoutusta sai ja siellä teki ohjatusti myös läksyjä. En muista tarkkaan mutta oli joku aikarajakin jonka puitteissa läksyt piti tehdä ja jos ei ehtinyt niin jätettiin tekemättä.

Heillä oli moniammatillisia tapaamisia joissa huoltaja mukana, nämä koululla.

Tarkoitus on että lapsi käy koulua ei vanhemmat.

Ei tuollainen lapsi siitä viisastu jos tehtäviä on sata, menee vain enemmän "sekaisin" tietotulvasta.

Joissakin oppiaineissa oli erityisille suunnitellut kirjat ja niitä teidänkin kannattaa pyytää tai siis vaatia.

Mielestäni järjetöntä ehdottaa työajan lyhentämistä tai töistä pois jäämistä, ehdottajat miettikää tuollaista kohdallenne.

Jaksamista perheellenne ja toivottavasti asiat järjestyvät. Ottakaa rennommin koko koulu. Vaatikaa tarvittavat kuntoutukset niistä on oikeasti apua.

18 lisää... olen itsekin as-lapsen äiti ja tiedän aika hyvin nämä stadin erityisopetusjutut. En usko nyt ollenkaan tuota "lähin pienryhmä on keskustassa" -väitettäsi. Helsingissä on erityisluokat hajautettu eri puolille kaupunkia, se on ihan stadin erityisopetuksen pääfilosofioita, että esim. as-lapsille ei ole muutamaa erityisluokkaa kootusti jossain, vaan laaja-alaisia erityisluokkia on pitkin kaupunkia, kaikissa koulupiireissä. Haittapuoli tuossa on, että niissä on sitten hyvin kirjavaa oppilasainesta, mutta kannattaa nyt ottaa selvää uudelleen, missä se lähin erityisluokka on ja mennä katsomaan, miltä luokka ja opettaja vaikuttaa. Oman lapseni erityisluokka on ihan lähimmässä koulussa, ja hyvä luokka onkin.

Missä päin stadia asutte?

-18-

Eihän kyse nyt ole siitä, että koitatte väkisin suorituttaa lapsella kaiken sen , mitä muutkin tekevät ? Hakekaa koulun kautta mukautettua opetussuunnitelmaa , niin lapsi pääsee helpommalla ja saa riittävästi tukitoimia. Johan lapsi ahdistuu tuollaisesta työmäärästä.