Istumajärjestys luokassa. Mikä on mielestänne reilua; paikat

Heh, mä teen vielä lukiossakin istumajärjestyksen! Uusien ykkösten kanssa ekoilla kursseilla arvotaan/mennään etunimen mukaiseen järjestykseen/laitan vain sattumalta opiskelijat vierekkäin. Siinähän tutustuvat toisiinsa ja oppivat, että kaikkien kanssa pitää pystyä tekemään töitä.

Vanhempien opiskelijoiden kanssa riippuu ryhmästä. Välillä on sellainen kokoonpano, että kaikki sujuu hyvin vaikka paikat saa valita itse. Välillä taas laitan opiskelijoita tarkoituksella samantasoisen parin kanssa - on kiva kun esim. sillä hurjan hyvällä on oman tasoinen pari, jonka kanssa voi kirittää toisiaan ja pystyy oikeasti tekemään vähän haastavampaa juttua kuin ehkä esim. parhaan kaverin kanssa voisi. Isommissa ryhmissä tehtäviä juttuja tehdään lähimpien tyyppien kanssa eikä lähdetä kavereiden kanssa samaan ryhmään toiselle puolelle luokkaa.

Nurinaa ei tule, sillä en kuuntele sitä sekuntiakaan. Minä päätän. Aloittajan pitää ehdottomasti ottaa yhteyttä opeen ja sanoa asiasta.

Opettajana määrään paikat, ja yritän tuntea ryhmäni sen verran hyvin, että en laita vierekkäin bestiksiä enkä vihamiehiä. Oppilaat saattavat valittaa järjestyksestä, mutta yleensä se tyyntyy aika nopeasti kun he huomaavat, ettei valitus auta. Ja järjestystä vaihdellaan aika ajoin, joten kukaan ei loputtomiin joudu saman henkilön vieressä istumaan. 

Mulla on tavoitteena, että kaikilla olisi opiskelurauha, ja usein voi oppilaallekin olla huojentavaa, jos ihan vieressä ei ole parasta kaveria, jolloin ei ole sosiaalista painetta jutella tai tehdä omiaan tunnin seuraamisen sijaan.

Arpomalla kaikkein oikeudenmukaisin. Taululle piirretään istumajärjestys ja paikkoihin numerot. Sitten kukin oppilas hakee satunnaisen numerolapun, katsoo taululta paikan ja menee sille paikalle istumaan.

Väkisinkin siinä pääsee/joutuu istumaan eri ihmisten kanssa, olivat ne sitten kavereita tai ei, kaikkien kanssa on tultava toimeen oppitunneilla.

Ei ole reilua arpominen. Mitä jos joutuu eturiviin vaikka ei ole tehnyt mitään pahaa?

Oikein olisi laittaa häiriköt eturiviin ja tiukasti valvotuiksi. Samalla saataisiin kännykät pois penaaleista, sillä nykyisin seuraavat vain tubettajia tunneilla, opettaja "ei huomaa", kun tapahtuu takarivissä, kun opetus menee ohitse, ei osu, ei uppoa!

Jep, Oikea etukulma häiriköille ja väliin sermi.

Vierailija kirjoitti:

Ei ole reilua arpominen. Mitä jos joutuu eturiviin vaikka ei ole tehnyt mitään pahaa?

Vaikea selittää, mutta millä perusteella vain pahantekijät laitetettaisiin eturiviin? Siis tottakai se vähentää hälinää mutta en ymmärrä logiikkaa. Kyllä kaikkien pitäisi saada istua sekä edessä, takana että keskellä.

Vierailija kirjoitti:

Arpomalla kaikkein oikeudenmukaisin. Taululle piirretään istumajärjestys ja paikkoihin numerot. Sitten kukin oppilas hakee satunnaisen numerolapun, katsoo taululta paikan ja menee sille paikalle istumaan.

Väkisinkin siinä pääsee/joutuu istumaan eri ihmisten kanssa, olivat ne sitten kavereita tai ei, kaikkien kanssa on tultava toimeen oppitunneilla.

Joo kyllä mäkin sanoisin että arpomalla paras. Paitsi että seiskaluokkalaisten kotitaloudessa paikat on hyvä järjestää siten, että samaan ryhmään ei tule kukaan ainoana tyttönä/poikana (siellähän yleensä istutaan neljänpöydissä). Koska kotitaloudessahan tehdään käytännössä kaikki tunnit sen oman ryhmän kanssa hommia, ja pitäisi siellä melkein kaikkien kanssa päästä joskus istumaan.

Arpominen on ehkä oikeudenmukaisin, ja jos samat ihmiset sattuvat istumaan monesti lähekkäin niin opettaja voi vähän säätää järjestystä. Lisäksi jos tulee sama paikka kuin viimeksi, niin oppilas voi vaikka vaihtaa paikkaa jonkun lähellä istuvan kanssa.