Ministeri Pekonen: Etätöiden jatkamista arvioitava uudelleen - Tarkoittaako tämä sitä, että kouluja ei avata?

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän hyvin, että opettajat oli etäkoulussa kovan paikan edessä, olinhan itsekin omassa työssänikin, kotona etätöissä.

Mutta sitä en ymmärrä ettäm se että työnantajani vaatii minulta palkkaa vasten 100%:sta työpanosta samaan kellonaikaan kun lapsilla on etäkoulu, enkä minä voi olla hietä opastamassa, tekisi minusta laiskan tai itsekkään vanhemman. Nyt on vain niin että moni työnantaja ei antanut minkäänlaisia työajan joustoja. Ennemminkin syntyi epäluottamus että etätyöläiset lusmuaa kotona ja heitä vahdittiin tarkemmin kellon kanssa ja verkossa kuin työpaikalla. 

Tuohan siinä oli vaikea juttu. Jos vanhemmat tekivät etätöitä, eiväthän he silloin voineet auttaa lapsiaan esim. saamaan yhteyttä opettajaan Meetissä tai mitä nyt käytettiinkään, saati lataamaan ohjelmia tai lähettämään tehtäviä. Se varsinainen opettaminen oli toki opettajien työtä, mutta tekninen avustus varmasti monessa kodissa lankesi vanhemmille, jos systeemi ei ollut vanhastaan tuttu oppilaalle. Lisäksi yhteydet eivät aina pelanneet, ja kaikissa kodeissa ei tosiaankaan ollut kotona vanhempia ollenkaan. Ei kaikkia töitä voi etänä tehdä.

Etäkouluun siirtyminen tuli aivan puun takaa yllättäin. Kyllä se oli tosi kova puristus niin opettajilta kuin vanhemmiltakin, saati oppilailta. Varsinkin alakoululaisilta. Monet ajattelevat, että nykylapset ja -nuoret osaavat tuosta vain kaiken digitekniikan, mutta kyllä se rajoittuu monella pelin laataamiseen kännykkään ja videon katsomiseen.

Uskon, että kouluissa kautta maan käydään oppilaiden kanssa nyt koulun alkaessa läpi se, miten pidetään etätunti, ja opetellaan ohjelmien käyttö ja aineistojen jako suuntaan ja toiseen tarkasti. Koskaan ei tiedä, täytyykö taas yhtäkkiä siirtyä etäopetukseen.

Ja uskokaa pois, melkoisen moni opettaja on tänä kesänä käyttänyt runsaasti aikaa siihen, että on suunnitellut materiaalinsa niin, että mitä voi ottaa etänä ja mitä lähinä. Mahdolliseen etäaikaan sijoitetaan asioita, jotka on helpompi siellä ottaa. Toivottavasti saamme vetää lähiopetusta koko vuoden, sillä etä ei todellakaan korvaa lähiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Etäkoulu ei ainakaan meillä toiminut, koska opetusta ei ollut. Mutta eihän opettajilta voi tietenkään voi vaatia samoja digitaitoja kuin muilta työssäkäyviltä...

Niin, miksi opettajilla pitäisi olla taito vetää videotunti, kun sitä ei ole ikinä tarvinnut tätä ennen? Jos opettaja ei sattumoisin harrasta valokuvausta, hän ei ehkä osaa myöskään käyttää Photoshopia tai muuta kuvankäsittelyohjelmaa. Ehkä hän ei ole eläissään tehnyt Tiktok-videota, koska se ei kuulu hänen maailmaansa sen enempää kuin vaikka Facebook-päivitykset. Tekeekö se hänestä epäpätevän opettajan?

Digimaailmassa on varmasti paljon sellaista, mitä sinä itse et osaa etkä ole koskaan opetellut, koska et ole sitä mihinkään tarvinnut.

Ihan heittämällä piti kaikkien muidenkin opetella zoomit ja teamsit ja kutsua ja pitää kokouksia, jakaa aineistoa jne. En minäkään ollut koskaan sitä tehnyt mutta opettelin lennossa kun oli pakko. Jos minun oli pakko miksei opettajan ole?

Voi venäjä nyt ihmiset oikeesti!

Se, että SINÄ opettelit zoomin on vielä ihan eri asia kuin että opettaja opetteli sen ja sen jälkeen OPETTI sen käytön etänä kahdellekymmenelleviidelle tokaluokkalaiselle, joista osa ei osaa lukea, osa ei osaa suomea, osaa ei herätetty aamuisin ja osalla oli niin vanha kone, ettei siihen kys.ohjelmaa saanut.

Sitten se opettaja yritti opettaa myös näiden samaisten oppilaiden VANHEMMILLE miten kys.ohjelma toimii. Osa näistä vanhemmista ei osaa lukea, osa ei osaa suomea, osaa ei kiinnostanut opetella, kun se opettaminen on opettajan tehtävä eikä vanhemman, osa oli itse töissä tai kännissä ja osalla niin vanha kone, ettei siihen kys.ohjelmaa saanut.

Näetkö sinun ja kys.opettajan välillä nyt mitään eroa kun sen sinulle rautaputkesta väänsin?

Voi venäjä nyt kuule itsellesi vaan. Meidän lasten opettajat eivät edes yrittäneet, eli turha edes yrittää kun on niin hankalaa, eikö vaan? Ja todellakin, se opettaminen on opettajan tehtävä ja työ. Siitä saa palkkaa, niinkuin kotona olevalla vanhemmalla on myös oma työ joka pitäisi tehdä että saa palkkaa. Mutta kun opettaja ei opeta kun se on hankalaa niin vanhemman pitää tehdä omat ja opettajan työt.

Kenelläkään ei ole niin vaikeaa kuin opettajilla.

Mistä tiedät, että eivät yrittäneet? Olitko heillä kotona katsomassa, mitä tekivät ja milloin? Entä mistä lähtien opettajien työnkuvaan on kuulunut vanhempien opettaminen? Tai ylipäätään tietotekniikan opettaminen, jos tietotekniikka ei ole ko. opettajan opetusaine? Sitten vielä kiittämättömät vanhemmat ruikuttavat, miten oli vaikeaa olla OMIEN lasten kanssa kotona. 

Ja ennen kuin pillastut, minä en ole opettaja. Osaan vain nähdä asian heidänkin näkökulmastaan toisin kuin eräät. 

Mistä lähtien vanhempien on pitänyt opettaa lapsiaan OMAN TYÖNSÄ ohella? Etkö tajua että se on mahdotonta, jos siis täytyy tehdä töitä? Ei niiden lasten kanssa olemisessa ole mitään ongelmaa, mutta siinä on että pitäisi tehdä kahta työtä yhtä aikaa, ja siihen toiseen ei ole koulutusta. Nyt katsos puhutaan opettamisesta. Se on ammatti, sitä tekee opettajat.

Kyllä sinunkin lapsellasi on opettaja, joka häntä opettaa niin hyvin kuin se kulloisissakin olosuhteissa on mahdollista. Jos laki estää opettajan pitämästä etätunteja (lue aiemmin ketjusta kuvaus siitä, milloin niin tapahtuu), se ei ole millään muotoa opettajan vika. Säästyy muuten paljon aikaa ja vaivaa, kun mesoamisen sijaan perehtyy asioihin. Ihan vinkkinä. 

Vautsi mikä vinkki! Eiköhän ole opettajan tai rehtorin tehtävä kommunikoida koteihin tällaisia asioita.

Ikävä kyllä on ihan huoltajan vastuulla ottaa selvää lasta koskevista asioista. Normaalit vanhemmat osaavat tehdä sen jopa oma-aloitteisesti. Opettajan tehtävä on opettaa ja rehtorin tehtävä hoitaa koulun hallinnollisia asioita. Niistä he saavat palkkansa. 

Aivan, tottahan toki minun pitää kysellä päivittäin että meinaatko opettaa lastani tänäänkään? Eihän se ole opettajan tehtävä sellaisia ilmoitella, oikeassa olet.

Sinun kommentointiasi lukiessa alkaa selvitä, miksi lapsellesi ei järjestynyt opetusta. Eihän se opettajaparka ehtinyt, kun piti sinulle käännellä rautalankaa. Ja siltikään ei viesti näköjään mennyt perille….

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Etäkoulu ei ainakaan meillä toiminut, koska opetusta ei ollut. Mutta eihän opettajilta voi tietenkään voi vaatia samoja digitaitoja kuin muilta työssäkäyviltä...

Niin, miksi opettajilla pitäisi olla taito vetää videotunti, kun sitä ei ole ikinä tarvinnut tätä ennen? Jos opettaja ei sattumoisin harrasta valokuvausta, hän ei ehkä osaa myöskään käyttää Photoshopia tai muuta kuvankäsittelyohjelmaa. Ehkä hän ei ole eläissään tehnyt Tiktok-videota, koska se ei kuulu hänen maailmaansa sen enempää kuin vaikka Facebook-päivitykset. Tekeekö se hänestä epäpätevän opettajan?

Digimaailmassa on varmasti paljon sellaista, mitä sinä itse et osaa etkä ole koskaan opetellut, koska et ole sitä mihinkään tarvinnut.

Ihan heittämällä piti kaikkien muidenkin opetella zoomit ja teamsit ja kutsua ja pitää kokouksia, jakaa aineistoa jne. En minäkään ollut koskaan sitä tehnyt mutta opettelin lennossa kun oli pakko. Jos minun oli pakko miksei opettajan ole?

Voi venäjä nyt ihmiset oikeesti!

Se, että SINÄ opettelit zoomin on vielä ihan eri asia kuin että opettaja opetteli sen ja sen jälkeen OPETTI sen käytön etänä kahdellekymmenelleviidelle tokaluokkalaiselle, joista osa ei osaa lukea, osa ei osaa suomea, osaa ei herätetty aamuisin ja osalla oli niin vanha kone, ettei siihen kys.ohjelmaa saanut.

Sitten se opettaja yritti opettaa myös näiden samaisten oppilaiden VANHEMMILLE miten kys.ohjelma toimii. Osa näistä vanhemmista ei osaa lukea, osa ei osaa suomea, osaa ei kiinnostanut opetella, kun se opettaminen on opettajan tehtävä eikä vanhemman, osa oli itse töissä tai kännissä ja osalla niin vanha kone, ettei siihen kys.ohjelmaa saanut.

Näetkö sinun ja kys.opettajan välillä nyt mitään eroa kun sen sinulle rautaputkesta väänsin?

Voi venäjä nyt kuule itsellesi vaan. Meidän lasten opettajat eivät edes yrittäneet, eli turha edes yrittää kun on niin hankalaa, eikö vaan? Ja todellakin, se opettaminen on opettajan tehtävä ja työ. Siitä saa palkkaa, niinkuin kotona olevalla vanhemmalla on myös oma työ joka pitäisi tehdä että saa palkkaa. Mutta kun opettaja ei opeta kun se on hankalaa niin vanhemman pitää tehdä omat ja opettajan työt.

Kenelläkään ei ole niin vaikeaa kuin opettajilla.

Mistä tiedät, että eivät yrittäneet? Olitko heillä kotona katsomassa, mitä tekivät ja milloin? Entä mistä lähtien opettajien työnkuvaan on kuulunut vanhempien opettaminen? Tai ylipäätään tietotekniikan opettaminen, jos tietotekniikka ei ole ko. opettajan opetusaine? Sitten vielä kiittämättömät vanhemmat ruikuttavat, miten oli vaikeaa olla OMIEN lasten kanssa kotona. 

Ja ennen kuin pillastut, minä en ole opettaja. Osaan vain nähdä asian heidänkin näkökulmastaan toisin kuin eräät. 

Mistä lähtien vanhempien on pitänyt opettaa lapsiaan OMAN TYÖNSÄ ohella? Etkö tajua että se on mahdotonta, jos siis täytyy tehdä töitä? Ei niiden lasten kanssa olemisessa ole mitään ongelmaa, mutta siinä on että pitäisi tehdä kahta työtä yhtä aikaa, ja siihen toiseen ei ole koulutusta. Nyt katsos puhutaan opettamisesta. Se on ammatti, sitä tekee opettajat.

Kyllä sinunkin lapsellasi on opettaja, joka häntä opettaa niin hyvin kuin se kulloisissakin olosuhteissa on mahdollista. Jos laki estää opettajan pitämästä etätunteja (lue aiemmin ketjusta kuvaus siitä, milloin niin tapahtuu), se ei ole millään muotoa opettajan vika. Säästyy muuten paljon aikaa ja vaivaa, kun mesoamisen sijaan perehtyy asioihin. Ihan vinkkinä. 

Vautsi mikä vinkki! Eiköhän ole opettajan tai rehtorin tehtävä kommunikoida koteihin tällaisia asioita.

Ikävä kyllä on ihan huoltajan vastuulla ottaa selvää lasta koskevista asioista. Normaalit vanhemmat osaavat tehdä sen jopa oma-aloitteisesti. Opettajan tehtävä on opettaa ja rehtorin tehtävä hoitaa koulun hallinnollisia asioita. Niistä he saavat palkkansa. 

Aivan, tottahan toki minun pitää kysellä päivittäin että meinaatko opettaa lastani tänäänkään? Eihän se ole opettajan tehtävä sellaisia ilmoitella, oikeassa olet.

Teepä ennemmin niin, että annat opettajan hoitaa oman työnsä ja keskityt itse ihan omiin töihisi. Ei kai kukaan pysty etäopetusta hoitamaan, jos tuollaiset päsmärivanhemmat häärivät taustalla kyselemässä ja kyttäämässä ja keksimässä ongelmia, joita ei ole. 

Miten etätyö liittyy koulujen avaamiseen :D

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

Vierailija kirjoitti:

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

No ensinnäkään kaikilla ei ole niin hyviä koneita ja nettiyhteyksiä, että tuollaisen liveluennon saisi pyöritettyä. Lisäksi kaikki eivät sitä teamsia osaa käyttää. Lisäksi niiden toimintavarmuus ei ole erityisen hyvä. Ei ole yksi eikä kaksi kertaa, kun omissa opinnoissani livewebinaari on kaatunut. Kyllähän minä sellaisen tilanteen osaan ratkaista, jos ongelma on omalla koneellani. Mutta en tietenkään oleta, että koululainen osaisi. Eli helpompi laittaa ne materiaalit mahdollisimman pienen ongelmariskin väylää pitkin esim. tehtävinä Wilman kautta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

No ensinnäkään kaikilla ei ole niin hyviä koneita ja nettiyhteyksiä, että tuollaisen liveluennon saisi pyöritettyä. Lisäksi kaikki eivät sitä teamsia osaa käyttää. Lisäksi niiden toimintavarmuus ei ole erityisen hyvä. Ei ole yksi eikä kaksi kertaa, kun omissa opinnoissani livewebinaari on kaatunut. Kyllähän minä sellaisen tilanteen osaan ratkaista, jos ongelma on omalla koneellani. Mutta en tietenkään oleta, että koululainen osaisi. Eli helpompi laittaa ne materiaalit mahdollisimman pienen ongelmariskin väylää pitkin esim. tehtävinä Wilman kautta. 

Teinini luokalla oli teams-oppitunteja keväällä joissain aineissa, useimmissa ei. Se oli todella toimiva systeemi. Nyt olisi ollut hyvää aikaa kesän kuluessa varautua juuri tällaisiin. Vieläkkn ehtisi antaa opeille jonkun koulutuksen siitä. Se nuorethan osaavat käyttää tekniikkaa mennen tullen nykyään.

Vierailija kirjoitti:

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

Opettaminen ei ole vain opettajan puhumista. Se on vastavuoroista, oppilaan ja opettajan välistä yhteistyötä. Puhuva pää ruudulla ei ole sama asia kuin luokassa opettaminen suoraan oppilaille.

Vierailija kirjoitti:

Miten etätyö liittyy koulujen avaamiseen :D

Opettaminenkin on työtä. Jos etätyö alkaa, se mahdollisesti koskee opettajiakin. Jos opettajat ovat etätyössä, oppilaat ovat kotona. Kotona saattavat olla myös oppilaiden vanhemmat tekemässä omaa etätyötään. Ympäri mennään, yhteen tullaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

No ensinnäkään kaikilla ei ole niin hyviä koneita ja nettiyhteyksiä, että tuollaisen liveluennon saisi pyöritettyä. Lisäksi kaikki eivät sitä teamsia osaa käyttää. Lisäksi niiden toimintavarmuus ei ole erityisen hyvä. Ei ole yksi eikä kaksi kertaa, kun omissa opinnoissani livewebinaari on kaatunut. Kyllähän minä sellaisen tilanteen osaan ratkaista, jos ongelma on omalla koneellani. Mutta en tietenkään oleta, että koululainen osaisi. Eli helpompi laittaa ne materiaalit mahdollisimman pienen ongelmariskin väylää pitkin esim. tehtävinä Wilman kautta. 

Teinini luokalla oli teams-oppitunteja keväällä joissain aineissa, useimmissa ei. Se oli todella toimiva systeemi. Nyt olisi ollut hyvää aikaa kesän kuluessa varautua juuri tällaisiin. Vieläkkn ehtisi antaa opeille jonkun koulutuksen siitä. Se nuorethan osaavat käyttää tekniikkaa mennen tullen nykyään.

Yhden koululuokan otanta ei ole vielä kovin vahva todiste järjestelmän toimivuudesta. Eikä ratkaise sitä ongelmaa, että monilla ei ole riittävää laitteistoa tuollaisen käyttöön. Vaatii aika tehokkaan netin ja koneen, jotta livelähetykset todella toimivat. Eikä se, että sinun teinilläsi homma meni ongelmitta poista mahdollisuutta ongelmille, joita tuollaiseen videosysteemiin väistämättä liittyy. Aikuisillakin alakouluikäisistä nyt puhumattakaan. 

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Yksi mitä en ymmärrä.on, että miksei niitä oppitunteja voisi ihan normaalisti videoida livenä luokan omalle teams-kanavalle. Teknisesti helppo toteuttaa. Jos kaikki ovat etäkoulussa, tai vaikka puolet tai kolmasosa, niin oppilaat voivat "olla tunnilla" normaalisti mukana. Sehän olisi pienin vaiva opettajallekin, vetäisi kaiken ihan niin kuin normaalistikin, puhuisi kameralle kuten luokalle.

Nimittäin vaikka olisi kuinka lähikoulua, niin joka tapauksessa iso osa oppilaista tulee olemaan kotona. On pakko jäädä karanteeniin kotiin pienestäkin oireesta ja syksy on flunssakausi. Samoin pitää jäädä kotiin, jos jollakulla perheenjäsenellä on flunssaoireita. Tästä puhutaan ihmeen vähän. Pitää siis tajuta, että lapsi tulee ihan joka tapauksessa olemaan paljon kotona tällä syyslukukaudella. Helpoiten tästä kaikesta selviäisi, jos opettajat pitäisivät tunnit vaikka kännykkänsä kautta suoraan livenä luokan teamsiin.

Nyt osa ihmisistä.tuntuu yhä luulevan, että vaihtoehdot olisivat etäkoulu kaikille tai lähikoulu kaikille, mutta niinhän se ei tule olemaan. Se välimuoto juuri on opettajille kaikkein raskain, jos pitää vetää molempia. Oikeasti tuo videointi auttaisi paljon.

No ensinnäkään kaikilla ei ole niin hyviä koneita ja nettiyhteyksiä, että tuollaisen liveluennon saisi pyöritettyä. Lisäksi kaikki eivät sitä teamsia osaa käyttää. Lisäksi niiden toimintavarmuus ei ole erityisen hyvä. Ei ole yksi eikä kaksi kertaa, kun omissa opinnoissani livewebinaari on kaatunut. Kyllähän minä sellaisen tilanteen osaan ratkaista, jos ongelma on omalla koneellani. Mutta en tietenkään oleta, että koululainen osaisi. Eli helpompi laittaa ne materiaalit mahdollisimman pienen ongelmariskin väylää pitkin esim. tehtävinä Wilman kautta. 

Teinini luokalla oli teams-oppitunteja keväällä joissain aineissa, useimmissa ei. Se oli todella toimiva systeemi. Nyt olisi ollut hyvää aikaa kesän kuluessa varautua juuri tällaisiin. Vieläkkn ehtisi antaa opeille jonkun koulutuksen siitä. Se nuorethan osaavat käyttää tekniikkaa mennen tullen nykyään.

Opettajat olivat kesälomalla. Miten ajattelit, että se varautuminen olisi lomalla tehty? Opettajia mahdoton velvoittaa tekemään töitä lomalla, koska loma on lakisääteinen oikeus myös heille. 

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Jos vanhempi haluaa tehdä opettajankin työt niin mikäs siinä. Meillä lapsi teki tehtävät ihan itsenäisesti ja kysyi etänä opettajalta, jos tuli ongelmia. Minä lähinnä valvoin, että lapsi ei käyttänyt kouluaikaa muuhun kuin opiskeluun. Ei ollut työlästä puuhaa, kun lapsi onneksi kasvatettu tekemään niin kuin käsketään. 

Ei teams vaadi koneelta saati netiltä mitään ihmeellistä. Hyvin toimii videokeskustelut vanhalla koneella joka ei mitään pientäkään peliä jaksa pyörittää, ja mökin surkealla netillä jonka kanssa tämän viestin lähteminenkin vie ikuisuuden. Kännykällä sitä voi käyttää myös, ihan mikä tahansa perusälyluuri jaksaa teamssia kyllä pyörittää.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Etkö raukka ymmärtänyt, että ne tehtävät oli LAPSELLE, ei sinulle. Olen 100% varma, ettei niissä oheistettu vanhempaa osallistumaan. Ethän sinä lähiopetuksessakaan ole tehtäviä lapsen kanssa tekemässä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Jos vanhempi haluaa tehdä opettajankin työt niin mikäs siinä. Meillä lapsi teki tehtävät ihan itsenäisesti ja kysyi etänä opettajalta, jos tuli ongelmia. Minä lähinnä valvoin, että lapsi ei käyttänyt kouluaikaa muuhun kuin opiskeluun. Ei ollut työlästä puuhaa, kun lapsi onneksi kasvatettu tekemään niin kuin käsketään. 

Ekaluokkalaista oli pakko opettaa ja auttaa tehtävissä.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Jos on ollut tehtävälista, kyse on ollut vanhan taidon kertaamisesta tai mieleenpalauttamisesta. Uutta asiaa ei opeteta niin, että annetaan tehtävälista ja käsketään itse ottamaan selville asiat. Miksei lapsesi siis ollut aiemmin kuunnellut tunnilla, kun asia opetettiin?

Vierailija kirjoitti:

Ei teams vaadi koneelta saati netiltä mitään ihmeellistä. Hyvin toimii videokeskustelut vanhalla koneella joka ei mitään pientäkään peliä jaksa pyörittää, ja mökin surkealla netillä jonka kanssa tämän viestin lähteminenkin vie ikuisuuden. Kännykällä sitä voi käyttää myös, ihan mikä tahansa perusälyluuri jaksaa teamssia kyllä pyörittää.

Minulla toimi teams tavallisella halpiskännykällä autossa moottoritielläkin. Kuuntelin kuulokkeilla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Jos vanhempi haluaa tehdä opettajankin työt niin mikäs siinä. Meillä lapsi teki tehtävät ihan itsenäisesti ja kysyi etänä opettajalta, jos tuli ongelmia. Minä lähinnä valvoin, että lapsi ei käyttänyt kouluaikaa muuhun kuin opiskeluun. Ei ollut työlästä puuhaa, kun lapsi onneksi kasvatettu tekemään niin kuin käsketään. 

Ekaluokkalaista oli pakko opettaa ja auttaa tehtävissä.

Jos pidit ekaluokkalaista kotona, se oli sinun valintasi. 1.-3.-luokkalaiset saivat käydä lähiopetuksessa normaalisti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä täällä piti vanhempien itse opettaa lapsia. Tehtävälista tuli aamulla Wilmaan ja ne piti palauttaa klo 13 mennessä.

Jos on ollut tehtävälista, kyse on ollut vanhan taidon kertaamisesta tai mieleenpalauttamisesta. Uutta asiaa ei opeteta niin, että annetaan tehtävälista ja käsketään itse ottamaan selville asiat. Miksei lapsesi siis ollut aiemmin kuunnellut tunnilla, kun asia opetettiin?

Ei ollut mitään kertaamista vaan uutta asiaa.