Koulun lähipetukseen palaaminen official
Tänne vaan tunnelmat ja tarinat, miltä lähiopetus tuntui ja miten se oli järjestetty.
Kommentit (102)
Tytär meni kouluun siinä toivossa että pääsisi tapaamaan ystäviään. Jäi kuulema vaan pasha maku suuhun kun opettaja rajoitti kavereiden tapaamista jopa luokkahuoneessa. Oli 32 oppilasta siinä luokassa eikä mitään turvavälejä noudatettu eli ois voinut ihan hyvin siinä mennä välitunnilla juttelemaan vierusluokkalaisen kanssa.
Sujuihan se, eikä edes aivan älyttömän mullistavia muutoksia tullut arkeen.
Oppilaat tulivat mielellään, samoin minä.
Jokaiselle jaettiin (desinfioidut) henkkoht välineet. Jokainen käyttää vain hänelle merkittyä tietokonetta. Olimme melkein koko päivän ulkona, ja tauot pidettiin sen mukaan, ettei pihalla ollut liikaa porukkaa. Tulemme tekemään paljon retkiä.
Oman luokan kanssa turvavälien pitäminen on aivan mahdotonta, joten siihen turhaan jankuttamiseen en edes lähde. Käsien erittäin ahkera peseminen ja käsidesin käyttö saa riittää. Pienet lääppivät kaveria jatkuvasti, mutta toki sen lopettamiseen on ohjattu jo ennen koronaa.
Suurin stressaaja oli ruokailu. Aikataulut aivan mahdottomat sen suhteen, että saataisiin pidettyä turvavälit isossa ruokalassa. Keittäjät jakoivat ruokaa hitsausmaskiensa takaa (heille ei varmaan kukaan ollut kertonut sitä, mitä meille opettajille: että eiväthän lapset sitä voi tartuttaa, näin ollen opettajat eivät tarvitse suojia..?) Koulunjohtaja leijui kaiken yllä stressaten ja paineisti niin lapsia kuin aikuisia syömään nopeammin ja painumaan muualle penkkiä kuluttamasta; ihan sketsiviihdettä koko homma.
Silti olen iloinen että palattiin kouluun.
T: ope.
8- luokkalaiset pojat tönivät meidän seiskaluokkalaisia ja vitsailivat että tartuttavat koko koulun että pääsevät aiemmin lomille, näitä ongelmatapauksia meidän lapsen koulussa riittää ihan kyllikseen. Olivat lapseni mukaan yskineet tahalleen muita päin ja tekivät kiusaa asiasta. Opettajalle ilmoitin asiasta mutta eivät tunnistaneet tekijöitä!
Vierailija kirjoitti:
8- luokkalaiset pojat tönivät meidän seiskaluokkalaisia ja vitsailivat että tartuttavat koko koulun että pääsevät aiemmin lomille, näitä ongelmatapauksia meidän lapsen koulussa riittää ihan kyllikseen. Olivat lapseni mukaan yskineet tahalleen muita päin ja tekivät kiusaa asiasta. Opettajalle ilmoitin asiasta mutta eivät tunnistaneet tekijöitä!
Ja tämä siis Vesalan koululla helsingissä.
Ruokalassa söivät kertakäyttöastioilta. Oli pakko mennä ruokalaan vaikka ei syönyt. Ei välituntunteja, oppitunti kesti 60min. Luojan kiitos tällä viikolla vain kaksi päivää ja ensi viikolla kolme. Jos on samanlaista mun lapset on sairaana vikan viikon.
Videoita olivat kattoneet ja tehneet omatoimisesti tehtäviä.
Lasten alakoulussa Espoossa oli käsittääkseni mennyt hyvin, mitä lapsiltani tuossa äsken kyselin. Pienemmän luokalta oli yksi poissa, isomman luokalta "pari". Olivat pesseet käsiä joka välissä, pitäneet turvavälejä enkä onnistunut nyhtämään lapsilta ulos mitään huolestuttavan kuuloista tietoa koulupäivän sujumisesta.
Meillä oli koko koulusta pois 4 oppilasta. Kyseessä melko pieni yläkoulu. Oppilaat toimivat hienosti ohjeiden mukaan ja noudattivat turvallisuuteen liittyviä ohjeita varsin tarkasti. Kaiken kaikkiaan päivä meni oikein mukavasti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yläkoululaisen kohdalla ei mennyt ihan nappiin. Puolet opettajista oli pois, jolloin sijainen kävi pikaisesti antamassa tehtävät, jonka jälkeen luokka oli omillaan = porsaili menemään.
Kukaan ei katsonut käsien pesua missään vaiheessa tai edes vaatinut sitä.
Oppilaat eivät kuulemma huolehtineet turvaväleistä ja kuulemma jos jollain on tartunta, niin se on nyt kaikilla.Kuulostaa siltä ettei koulu edes yrittänyt.
Ei ole tommonen kiinni koulusta vaan siitä, että kunta ei myönnä sijaisiin rahaa. Yritä siinä nyt. Teinejä on paha pitää aisoissa, vaikka vieressä seisois, saati seinän läpi toisesta luokasta...
Ei näkynyt ainakaan meidän lasten koulussa mitenkään. Jo aamulla koulun pihalla oli varmasti yli 50 lasta odottamassa koulun alkua. Nuoremman lapsen luokalta kaikki oli koulussa. Vahemman lapsen luokalta oli kolme oppilasta ollut lapsen mukaan poissa. Luokissa 20-25 oppilasta kuten ennenkin. Koulun piha oli mustanaan lapsia ruokavälitunnilla kun ajoin ohi eli vaikutti siltä, että suurin osa alakoululaisista oli kouluun mennyt. Ei näkynyt turvaväleistä kukaan välittävän. Käsiä oli lasten mukana kuulemma pesty tuntien alussa. Lapsista koulussa oli kivaa.
Eivät teinit pitäneet turvavälejä, vaikka niistä miten jankutettiin. Jätkät klimppi pihalla niin, että sylki ja räkä roiskusivat.
Ruokalassa pari luokkaa kerrallaan, kertakäyttövälineet, vesipullot ja pienet maidot ja voirasiat. Vesipullot löytyivät sitten pihalta lytättyinä tai niitä heiteltiin tunneilla.
Luokat omissa luokissaan, opet kiertävät. Taito- ja taideaineita ei saa pitää niiden omissa luokissa.
En ymmärrä, kenelle tästä on hyötyä. Ja poissa ovat pääasiassa ne, joiden olisi ollut hyvä paikalla olla, kun ovat lusmunneet etäajan.
Nurmijärvellä syödään luokissa ja välitunnilla on vain kaksi luokkaa kerrallaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilaat eivät noudattaneet turvavälejä, olivat ennen koulua sekaisin. Käsien pesuun meni 15min / oppitunti (a 45 min). Ruokailuun ei ollut tarpeeksi aikaa eikä turvavälejä voinut pitää aikuisten kesken. Opettajalla ei ollut yhtään taukoa 8-14, en ehtinyt vessaan koko päivänä.
Tätähän sinä olet hokenut jo siitä saakka, kun koulut päätettiin avata. Porvoostahan sinä tietysti olet, mutta jos olisit oikeasti opettaja, niin mikset tehnyt mitään, että asiat olisivat sujuneet teillä niin kuin muuallakin?
Öö, eiköhän se mennyt noin vähän joka koulussa, ainakin isoissa. Miten se muka voisi mennä toisin ?
t. toinen yläkoulun ope.
Lasteni koululla noudatettiin muuten hygienia ohjeita mutta turvavälit jäivät täysin unholaan joka siirtymätilanteessa. Tästä ilmoitin myöskin muiden vanhemmille jotka olivat kahden vaiheella lapsen jatkamisesta lähiopetuksessa.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä kuulostaa kamalalta meiningiltä suurin osa näistä kokemuksista. Toivottavasti päättäjät lukevat näitä. Ei MITÄÄN järkeä avata kouluja tällaiseen tungokseen pariksi viikoksi. Sosiaalitoimen tehtävä on huolehtia niistä lapsista, joilla menee huonosti, sinne lisää rahaa!
No tottahan toki päättäjät nimenomaan lukevat vauvapalstaa ja suunnittelevat yhteiskunnalliset toiminnot siltä pohjalta.
Helsingissä lapset 10:n oppilaan ryhmissä, ruokailu omassa luokassa, yli puolet 4-tuntisesta koulupäivästä metsässä. Olemme tyytyväisiä järjestelyihin!
Jotenkin vaikuttaa, että pk-seudulla ja koko Uudellamaalla on menty kouluun, vaikka siellä eniten tartuntoja. Muissa maakunnissa sitten enemmän jääneet lapset kotiin, vaikka tartuntoja paljon vähemmän.
Hyvin meni molemmilla lapsilla. Ysiluokkalaisella oli kaikki luokkakaveritkin koulussa, viidesluokkalaisella 3 pois.
Pulpetit oli erillään, istuttiin paikoillaan, ulkoliikuntaa, ruokailu oppitunnin sisällä, ruokalassa väljät paikat, käsidesiä joka välissä, suoraan luokkahuoneisiin, välitunnit eri aikoihin ja vain yksi päivässä, aamuvuoro ja iltapäivävuoro, eri rakennuksissa jne.
Pienempi pikkukoulussa, isompi yhdessä Suomen suurimmista koulussa.
Yläkoululaisista suuri osa suhtautuu ohjeisiin välinpitämättömästi. Töissä ilman pienintäkään taukoa 8-15, omia eväitäkään ei ehtinyt syödä. Piinaviikkojen ensimmäinen päivä vei mehut. Järkyttävä sirkus. Näin Turussa.
T. Aineenope
Uudellamaalla yläasteella lapsen luokalta oli vain muutama nuori pois. Yksi lähti kesken päivän vedoten nuhaan ja niiden muutaman poissaolijan motiiveista vaikea sanoa. Pois voi ilmeisesti olla vetoamalla isoäidin kauppareissuihin ja luokanvalvojan ohjeen mukaisesti pois myös nuhaisena, vaikka tietäisi kyseessä olevan heinänuha.
Oppitunnit kestävät 60min ja välitunnille pääsee jos opettaja päästää = valvoo nuoria pihalla. Nuoret pysyvät muuten luokassaan ja opettajat tulevat heidän luokkaansa opettamaan. Muutama opettaja opettaa etänä ja luokka on silloin keskenään, tosin viereisen luokan opettaja kävi muutaman kerran katsomassa.
Ruokailu oli ruokalassa porrastetusti. Ruoan sai ottaa itse, ruokailuaikaa oli 10min.
Oppitunneilla kerrattiin etäopetuksen aikaisia asioita. Meteli oli tunneilla kova. Oma nuori koki että tekeminen oli paljon hitaampaa ja tehottomampaa koulussa kuin kotona. Aloittikin kovan vääntämisen siitä saako jäädä loppuviikot kotiin itsenäisesti opiskelemaan ja niiden muutaman opettajan pitämiin etätunteihin osallistuisi.
Jäin miettimään, että pitäisikö antaa nuoren jäädä kotiin opiskelemaan. Oli jopa äänittänyt meteliä tunnilla, joka kieltämättä oli aika kova. Kotona on kyllä opiskellut hyvin. Itsellä kaksijakoinen fiilis, kun toivoisi että koulussa olisi opetusta josta nuorelle olisi hyötyä, mutta nuori ei usko tuohon.
Lapsen luokalta oli 1/3 poissa, näin Turussa. Olivat olleet omassa luokassa, tehneet tehtäviä ( kaikki ryhmä- ja paritehtävät kielketty) , opettaja ei saa tulla lähelle neuvomaan. Liikkuvat jonossa, ulkoilevat pienellä alueella, ei saa olla leikkivälineitä. Käsiä pestiin kokoajan, söivät ruokalassa ja olivat ottaneet itse ruuan. Opettaja oli ollut oppilaiden kanssa koko 6h päivän ilman taukoja.
Tätä ilmeisesti se opetusministeri halusi.