Taloustietäjät - miksi etäopetus tuhoaa talouden?
Mikä siinä koulujen etäooetuksessa oikein maksaa niin paljon, että tulee miljarditappiot ja koko maa menee konkurssiin?
Voisiko joku viisas esittää laskelman, jossa eritellään mistä nämä hurjat kulut aiheutuvat.
Voitaisiin sitten yhdessä miettiä ratkaisuja joilla kuluja saadaan painettua alas.
Kommentit (23)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulujen avaamisessa on kyse lasten perusoikeuksista, ei kai missään ole sanottu etäopetuksen suoraan pilaavan talouden?
Silti koulujen avaamista vastustaville huudetaan, että ei meillä ole ikuisesti varaa pitää yhteiskuntaa kiinni.
Miksi meille tuommoista huudetaan jos koulujen avaamisessa ei ole kyse taloudesta?
Tässä tapauksessa tuntuu, että taloutta pidetään tekosyynä. Ei ole kyse yhteiskunnan kiinni pitämisestä, jos koulut olisivat vielä kaksi viikkoa toiminut etänä. Olikohan tähän syynä ennemminkin korona-väsymys, mistä tänäänkin puhuttu uutisissa, kun ihmiset eivät enää halua miettiä koronaa. Ranskassakin tämä ilmiö tunnistettiin, oliko nimellä corona fatique.
Ei olisi mennyt, olisin hakenut loman tai imoittanut flunssaiseksi. Onneksi on jo lukion ekalla.
Kaikki muut olemme etänä, turha kuormittaa. On sitten väljempää niillä jotka menevät.
Koronaväsymys on, mutta ei tule rajoituksista vaan epävarmuudesta. Nyt kun on kaksi kuukautta ilman pelkoa koulusta, ja töistä ollaan etänä, huolikin on pois. Meillä on uudet hygget rutiinit eikä katsella enää uutisia. Näillä mennään mukavasti syksyyn.
Meidän uudet rutiinit on, aikuisilla etätyöt ja teini näkee kavereita netissä ja ulkoilee.
Ruokaostokset netistä ja haetaan kerran viikossa. Muita ostoksia tarvitaan aika vähän, alle yksi kaupassakäynti viikossa. Se tehdään nopeasti ja harkiten, tyhjään aikaan maski päällä ja hanskat kädessä.
Sukua ja kavereita nähdään pihalla seisoskellen muutaman metrin etäisyydeltä. Kohta kun lämpenee, sinä pihalla voi jo istuskellakin.
Kaikkeen sitä tottuu, tähän tottui kahdessa kuukaudessa.
Koulut avataan ainakin osittain siitä syystä, että voitaisiin tunnistaa ne oppilaat, joilla tai joiden perheillä on tällä hetkellä ongelmia. Jos näitä ongelmia ei tunnisteta eikä niihin puututa, niin ne helposti vain kärjistyvät ajan kanssa ja seurauksena on suuri lasku yhteiskunnalle mm. lisääntyneiden mielenterveysongelmien muodossa.