Lue keskustelun säännöt.
Opettaja lähettää päivittäin Wilmassa listan tehtävistä ja siinä se
08.04.2020 |
Miten voi olla mahdollista, että saa tuollaisesta yli 3000 euron kuukausipalkan monen kuukauden ajan. Itse teen 8 tuntia etätöitä, josta 4-5 tuntia etätapaamisissa ja palavereissa. Illalla sitten opetan kahdelle 1-3-luokkalaiselle päivän asiat ja autan matikassa, äikässä, ympässä, askarteluissa jne. Törkeää vedätystä opettajilta.
Kommentit (33)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ota yhteyttä rehtoriin ja vaadi etäOPETUSTA. Siitä palkka maksetaan nyt poikkeusaikanakin.
Työsopimuksessani ei mainita mitään etäopetuksen pitämisestä. Rehtori saa vaatia mitä huvittaa.
No jos et hoida opetusvelvollisuuttasi, niin palkanmaksunkin voinee kohdallasi keskeyttää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olkaa onnellisia. Wilma-tehtävät ovat vaivattomin versio.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat eivät tee opetusrinkiä, joissa jokainen opettaja opettaisi muutaman oppitunnin pituisen jakson/kappaleen per kouluaine ja nauhoittaisi opetushetken?
Tämän jälkeen jokaisesta oppitunnista olisi nauhoite, jonka koululainen voisi teamsissa tms. katsoa silloin kun oppitunti on merkitty lukujärjestykseen.
Jakamalla koulukirjan sisältö useammalle opettajalla, jokaisen opettajan ei tarvitsisi tehdä omaa nauhoitusta jokaisesta kappaleesta, vaan muutama nauhoite per opettaja riittäisi.
Sitten olisi vielä päivässä joku kyselytunti jolloin opettaja saavutettavissa, ja voisi kysella epäselviä asioita.
Joo tehkää sellaisia! Sitten voidaan kavereiden kanssa editoida niitä ja laittaa omia ääniraitoja. Lopuksi lähetetään youtubeen ja saadaan luotua uusia meemejä opettajista. Kannatan!
Ei kai niissä ole opettajaa tarkoitus kuvata, vaan opetettavaa asiaa? Ja voihan nykyisistäkin oppitunneista jo tallentaa ruutukuvaa.
Mutta ehkäpä oikea syy onkin se, että jos oppilaat oppivat katselemaan tallenteita, niin mihin tarvitaan viittä opettajaa, kun yksi tallenteen tekijä riittää...
Meillä kanssa maikka laittaa vaan vilmaan tehtävät mitkä pitää tehdä ja joku päivystävä opettaja on puhelimen päässä, varattu ihan koko ajan.
3 kertaa koko korona aikana on ollut joku 15min teams nettipalaveri.
Jotenkin tullut muutenkin sellainen kuva että haluaisi siirrättää luokalta kaikki vilkkaammat ja ei niin hyvin oppivat lapset pois, ollaan muutenkin "mustallalistalla" kun kerran vähän avauduin eräässä palaverissa koululla missä vaan valitettiin lapsesta.
Onko muuten laillista että koulu on lupaa kysymättä luonut lapselle sen nimellä sähköpostitilin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat eivät tee opetusrinkiä, joissa jokainen opettaja opettaisi muutaman oppitunnin pituisen jakson/kappaleen per kouluaine ja nauhoittaisi opetushetken?
Tämän jälkeen jokaisesta oppitunnista olisi nauhoite, jonka koululainen voisi teamsissa tms. katsoa silloin kun oppitunti on merkitty lukujärjestykseen.
Jakamalla koulukirjan sisältö useammalle opettajalla, jokaisen opettajan ei tarvitsisi tehdä omaa nauhoitusta jokaisesta kappaleesta, vaan muutama nauhoite per opettaja riittäisi.
Sitten olisi vielä päivässä joku kyselytunti jolloin opettaja saavutettavissa, ja voisi kysella epäselviä asioita.
Joo tehkää sellaisia! Sitten voidaan kavereiden kanssa editoida niitä ja laittaa omia ääniraitoja. Lopuksi lähetetään youtubeen ja saadaan luotua uusia meemejä opettajista. Kannatan!
Ei kai niissä ole opettajaa tarkoitus kuvata, vaan opetettavaa asiaa? Ja voihan nykyisistäkin oppitunneista jo tallentaa ruutukuvaa.
Mutta ehkäpä oikea syy onkin se, että jos oppilaat oppivat katselemaan tallenteita, niin mihin tarvitaan viittä opettajaa, kun yksi tallenteen tekijä riittää...
Siltä tallenteelta on hyvä kysellä sitten lisäapua ja täsmennyksiä. Vastaa aika hyvin varmasti. Oma työpäivä menee just siinä neuvomisessa. Laitan tehtävät ja materiaalit classroomin ajastettuna ja sitten vastailen oppilaiden kysymyksiin. Sitten on meet tapaamisia joka ryhmälle ainakin kerran viikossa jossa neuvon asioita tarkemmin. Mutta tokihan tallenne nekin asiat osaa tehdä 😆
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat eivät tee opetusrinkiä, joissa jokainen opettaja opettaisi muutaman oppitunnin pituisen jakson/kappaleen per kouluaine ja nauhoittaisi opetushetken?
Tämän jälkeen jokaisesta oppitunnista olisi nauhoite, jonka koululainen voisi teamsissa tms. katsoa silloin kun oppitunti on merkitty lukujärjestykseen.
Jakamalla koulukirjan sisältö useammalle opettajalla, jokaisen opettajan ei tarvitsisi tehdä omaa nauhoitusta jokaisesta kappaleesta, vaan muutama nauhoite per opettaja riittäisi.
Sitten olisi vielä päivässä joku kyselytunti jolloin opettaja saavutettavissa, ja voisi kysella epäselviä asioita.
Joo tehkää sellaisia! Sitten voidaan kavereiden kanssa editoida niitä ja laittaa omia ääniraitoja. Lopuksi lähetetään youtubeen ja saadaan luotua uusia meemejä opettajista. Kannatan!
Ei kai niissä ole opettajaa tarkoitus kuvata, vaan opetettavaa asiaa? Ja voihan nykyisistäkin oppitunneista jo tallentaa ruutukuvaa.
Mutta ehkäpä oikea syy onkin se, että jos oppilaat oppivat katselemaan tallenteita, niin mihin tarvitaan viittä opettajaa, kun yksi tallenteen tekijä riittää...
Siltä tallenteelta on hyvä kysellä sitten lisäapua ja täsmennyksiä. Vastaa aika hyvin varmasti. Oma työpäivä menee just siinä neuvomisessa. Laitan tehtävät ja materiaalit classroomin ajastettuna ja sitten vastailen oppilaiden kysymyksiin. Sitten on meet tapaamisia joka ryhmälle ainakin kerran viikossa jossa neuvon asioita tarkemmin. Mutta tokihan tallenne nekin asiat osaa tehdä 😆
Kylläpä on myötähäpeää herättävä kommentti! Kai sinulla ammattilaisella on käsitys siitä, että millaisia kysymyksiä kukin opetettava asia noin suurin piirtein herättää. Näihin voi vastata ennakoivasti jo tallenteella ja siten ehkäistä noita lisäapukysymyksiä ja täsmennyksiä. Sitten jo tulee vielä ongelmaa, chat on keksitty. Jestas.... opettaja olevinaan, mutta ei tuon vertaa osaa käyttää päätään....
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi opettajat eivät tee opetusrinkiä, joissa jokainen opettaja opettaisi muutaman oppitunnin pituisen jakson/kappaleen per kouluaine ja nauhoittaisi opetushetken?
Tämän jälkeen jokaisesta oppitunnista olisi nauhoite, jonka koululainen voisi teamsissa tms. katsoa silloin kun oppitunti on merkitty lukujärjestykseen.
Jakamalla koulukirjan sisältö useammalle opettajalla, jokaisen opettajan ei tarvitsisi tehdä omaa nauhoitusta jokaisesta kappaleesta, vaan muutama nauhoite per opettaja riittäisi.
Sitten olisi vielä päivässä joku kyselytunti jolloin opettaja saavutettavissa, ja voisi kysella epäselviä asioita.
Joo tehkää sellaisia! Sitten voidaan kavereiden kanssa editoida niitä ja laittaa omia ääniraitoja. Lopuksi lähetetään youtubeen ja saadaan luotua uusia meemejä opettajista. Kannatan!
Ei kai niissä ole opettajaa tarkoitus kuvata, vaan opetettavaa asiaa? Ja voihan nykyisistäkin oppitunneista jo tallentaa ruutukuvaa.
Mutta ehkäpä oikea syy onkin se, että jos oppilaat oppivat katselemaan tallenteita, niin mihin tarvitaan viittä opettajaa, kun yksi tallenteen tekijä riittää...
Siltä tallenteelta on hyvä kysellä sitten lisäapua ja täsmennyksiä. Vastaa aika hyvin varmasti. Oma työpäivä menee just siinä neuvomisessa. Laitan tehtävät ja materiaalit classroomin ajastettuna ja sitten vastailen oppilaiden kysymyksiin. Sitten on meet tapaamisia joka ryhmälle ainakin kerran viikossa jossa neuvon asioita tarkemmin. Mutta tokihan tallenne nekin asiat osaa tehdä 😆
Kylläpä on myötähäpeää herättävä kommentti! Kai sinulla ammattilaisella on käsitys siitä, että millaisia kysymyksiä kukin opetettava asia noin suurin piirtein herättää. Näihin voi vastata ennakoivasti jo tallenteella ja siten ehkäistä noita lisäapukysymyksiä ja täsmennyksiä. Sitten jo tulee vielä ongelmaa, chat on keksitty. Jestas.... opettaja olevinaan, mutta ei tuon vertaa osaa käyttää päätään....
Hohhoijaa...
Aloittaja voisi ensin kertoa, että onko opella myös lähiopetuksessa samaan aikaan porukkaa? Kysehän aloituksen mukaan on 1 - 3 -luokan oppilaista. Tekemätön paikka, jos pitää yhtä aikaa tehdä lähi- ja etäopetusta. Sitä paitsi nythän kaikki 1 - 3 -luokkalaiset saa halutessaan mennä lähiopetukseen. Joten vaihtoehtokin on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
MÄ NIIN TOIVON, ETTÄ EI MITÄÄN LIVE-OPETUSTA!
Tehtävät Wilmaan / Pedanettiin ja välillä nettilinkkejä opetusvideoihin, kuten tähänkin asti.
Elämää kurjistaa, jos pitää vielä osallistua johonkin livetunneille, eikä saa rauhassa tehdä tehtäviä.
Vierailija kirjoitti:
Näiltä valittajilta tuntuu unohtuvan, että nyt eletään poikkeusaikoja. Nyt ei vaan voi saada ihan kaikkea sitä mitä ennenkin. Kaikki on kovilla ja tehdään mitä pystytään. Armoa nyt vähän tähän hommaan. Tällä toisten haukkumisella ja jäkätyksellä ei päästä mihinkään.
Ja silti tullaan Prismaan jäkättämään kun vuohenjuusto on loppu. Poikkeusaikoja eletään muualla kuin kaupassa. Siellä saa oksentaa kaiken pahoinvoinnin henkilökunnan päälle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olen opettaja, ja minullakin on kolme lasta nyt kotona. Etätuntien pito tällä porukalla on ihan mahdotonta. Laitan joka päivä Wilmaan hyvän ohjeistuksen ja autan kyllä tarvittaessa. Emme me pahaa tarkoita, mutta kannattaa muistaa, että monet opettajat ovat myös itse vanhempia.
Voisinpa minäkin alkaa tehdä työni vähän sinne päin että olisi aikaa hoitaa se opettajan työ. Ja luonnollisesti saada täyden palkan.
Joo tehkää sellaisia! Sitten voidaan kavereiden kanssa editoida niitä ja laittaa omia ääniraitoja. Lopuksi lähetetään youtubeen ja saadaan luotua uusia meemejä opettajista. Kannatan!