Linjaus muuttui: kaikki 1-3 luokkalaiset voi mennä kouluun

Microsoft Teamisin avulla (joka monella koululla on) voi aivan hyvin pitää etänä oppitunnit niin että opettaja opettaa kotonaan web cameralle ja lapsoset kuuntelevat kotona omilla laitteillaan. Kun lapsen koneessa on myös webcam + mikki, voivat puhua takaisin opettajalle ja kysyä kysymyksiä.

Ei eroa juurikaan siitä että mentäisiin paikan päälle kuuntelemaan.

Luokalla on lähes 40 alaluokkalaista. Samassa mylläkässä koko ajan, lähellä toisiaan. Yksi kaivaa nenää. Ope pyytää käsipesulle. Toinen sanoo, että toimin... Koulu on yhtä avointa tilaa, siinä samassa on siis paljon muitakin kuin tämä luokka. Jo tappajavirus vaanii.. ei tarvitse kauan kärkkyä. Tämä on arkea koulussa.

Vierailija kirjoitti:

Me opettajat taas olemme puskeneet tämän viikon töitä tosi paljon saadaksemme tämän jotenkin toimimaan. Nyt vedettiin matto alta! Maanantaista lähtienkö meidän pitäisi tehdä kahta työtä? Lähiopetus ja etäopetus on kaksi täysin eri asiaa. Koko päivän olen tänäänkin istunut koneen ääressä aamusta lähtien, vartin välkkä oli ruokataukoineen. Jospa me kaikki opet sairastumme maanantaiksi.

Osanotto teille opettajille! Ei kyllä käy kateeksi.

Vierailija kirjoitti:

Microsoft Teamisin avulla (joka monella koululla on) voi aivan hyvin pitää etänä oppitunnit niin että opettaja opettaa kotonaan web cameralle ja lapsoset kuuntelevat kotona omilla laitteillaan. Kun lapsen koneessa on myös webcam + mikki, voivat puhua takaisin opettajalle ja kysyä kysymyksiä.

Ei eroa juurikaan siitä että mentäisiin paikan päälle kuuntelemaan.

Ei mitään Microsoft-paskaa, epävakaata ja kaatuilee koko ajan. Sen sijaan esim. Zoom on hyvä.

Vierailija kirjoitti:

Microsoft Teamisin avulla (joka monella koululla on) voi aivan hyvin pitää etänä oppitunnit niin että opettaja opettaa kotonaan web cameralle ja lapsoset kuuntelevat kotona omilla laitteillaan. Kun lapsen koneessa on myös webcam + mikki, voivat puhua takaisin opettajalle ja kysyä kysymyksiä.

Ei eroa juurikaan siitä että mentäisiin paikan päälle kuuntelemaan.

Eroaa kyllä siinä, että koululaiset voi värkätä mitä vaan silloin kun pitäisi kuunnella, häiritä opetusta ja muuta, eikä opettajat pysty siihen kunnolla puuttumaan. Siinä onkin kiva koittaa opettaa, kun kakarat juoksee ympyrää mölisten, ja niille pitäisi jotakin saada opetettua.

Eiks nyt vaan voitais huostata niitä pentuja, joiden vanhemmat on niin huonoja, että eivät osaa vastuutaan kantaa? Siitähän tässä kysymys, ei saada kakaroita kuriin ja ruokaa pöytään. Onko muiden taas pakko kärsiä näistä turhista vässyköistä?

Vierailija kirjoitti:

..ttu mitä PASKAA. Pullamössömammat eivät kestäneet omia lapsiaan ja ovat valittaneet niin nyt sitten päästetään pikku nuhanenät levittämään tappavaa tautia tehokkaasti. Edesvastuuton päätös joka tulee maksamaan paljon ihmishenkiä.

Ei tullut mieleen että osa meistä mammoista ihan työskentelee? Itse kriittisellä alalla, joten en minä voi jäädä kotiin askartelemaan paskartelemaan lapsen kanssa joka päivä. Eikä se isäkään oikein voi kuukautta palkattomalla olla, koska siinä menee nurin yritys ja tulee henkilökohtainenkin konkurssi. Ja meidän lapsi ei ollut oikeutettu lähiopetukseen, ihan väliinputoajaksi jäi.

Nyt onneksi pääsee ensi viikolla kouluun ja me vanhemmat töihin. Hänellä on vielä oppimisvaikeuksia, joten aika katastrofaalinen tilanne olisi ollut hänen koulunkäynnin kannalta jatkaa yksin kotona kökkimistä koko kuukauden, iltaisin sit väsyneenä koko perhe pakertaen koulutehtäviä.

Meidän lapset ei ainakaan vielä mene tautia hakemaan koulusta. Pidetään kotikoulussa vaikka koko kevät. Ei kiinnosta kokeilla millaisen taudin tuo korona aiheuttaa ja jääkö siitä loppu elämäksi jotain jälkiseuraamuksia.

Vierailija kirjoitti:

Me opettajat taas olemme puskeneet tämän viikon töitä tosi paljon saadaksemme tämän jotenkin toimimaan. Nyt vedettiin matto alta! Maanantaista lähtienkö meidän pitäisi tehdä kahta työtä? Lähiopetus ja etäopetus on kaksi täysin eri asiaa. Koko päivän olen tänäänkin istunut koneen ääressä aamusta lähtien, vartin välkkä oli ruokataukoineen. Jospa me kaikki opet sairastumme maanantaiksi.

Vedät oppitunnit koulussa oleville kuten normaalisti, mutta lisäksi pidät Teamsin tai Skypen auki etäoppilaille. Kaikki oppivat samalla opetuksella.

Ei siitä tarvitse turhaa paniikkia kehittää.

Vierailija kirjoitti:

Meidän lapset ei ainakaan vielä mene tautia hakemaan koulusta. Pidetään kotikoulussa vaikka koko kevät. Ei kiinnosta kokeilla millaisen taudin tuo korona aiheuttaa ja jääkö siitä loppu elämäksi jotain jälkiseuraamuksia.

Kaikkien ennusteiden mukaan korona on täällä vielä 2021 keväälläkin.

Aiotko oikeasti pitää heidät kotona seuraavan vuoden ajan?

Vierailija kirjoitti:

Korona tulee olemaan riesana puolitoista vuotta, sanovat tutkijat. Niin pitkää aikaa koko yhteiskuntaa ei voi seisottaa. Syksyllä tämä viimeistään valkenee kun koulut pitäisi taas avata ja korona on edelleen melkein kaikissa maissa.

Vedetääs mutkat suoriksi: mikäli joka ikinen istuisi yksin omassa kopissaan 1kk ajan niin epidemia olisi ohi.

Vierailija kirjoitti:

HAHAAA!! No eikö se opettaminen ollutkaan niin helppoa, että jokainen sen osaa?

Ehkä ette enää valita opettajien lomista.

Tekeekö opettajat opetustyötänsä normaalin muun täysipäiväisen päivätyön ohella? Näinhän on tällä hetkellä monissa perheissä, että opetus sysätään vanhemmille ja samalla myös se normaalin työajan vievä työ pitäisi hoitaa.

Uskon, että suurin osa suoriutuisi ja haluaisikin opettaa lapsiaan kotona tähän aikaan, mutta oma työnantaja ei ehkä katso kovin hyvällä, jos oma työ ei tule tehdyksi.

Minusta hallituksen päätös oli hyvä, etenkin se että varhaiskasvatukseen voi viedä nekin lapset, jotka tekevät etätöitä. Lapset tarvitsevat huomiota ja rakkautta. Läppärin ääressä töitä tekevä vanhempi ei ehdi sitä antamaan. Pohdin tässä itsekin, laitanko toisen erityislapseni kouluun pääsiäisen jälkeen. Laitan, jos kehtaan. Arki on tällä viikolla vaatinut poikkeuksellisen paljon. Kun kotona on kaksi erityislasta ja nuorempia lapsia, tärkeysjärjestystä on joutunut priorisoimaan lähes koko ajan. Koska erityislapset vaativat yksilöllistettyä opetusta, en ole pystynyt opettamaan heitä yhtä aikaa, vaan ensin toisen ja sitten toisen. Nuoremmat lapset ovat leikkineet sillä välin keskenään. Lisäksi arkea on rasittanut se, että etäyhteydellä toimivat puhe-ja toimintaterapiat vaativat vanhemman läsnäolon. Kun olen kertonut Wilma-viesteillä lasteni opettajille miten päivät ovat sujuneet, olen saanut kannustavaa palautetta ja kehuja, mutta en tiedä jaksanko pelkillä kehuilla kesään asti.

Ottakaa nyt oikeasti huomioon, että näin turvataan myös näiden pikkukoululaisten perustarpeita, ihan siitä ravinnonsaannista alkaen. Kyllä tää muutos on varmasti ihan perusteellisista syistä tehty kun on huomattu että hitto, ei tämä nyt toimi.

Joku heitti huostakorttia, että kaikkien näiden perheiden lapset vaan huostaan jos ei onnistu pikkukoululaisen pitäminen kotona. Miten ihmeessä tämä tapahtuisi? Ja miten nämä lapset edes löydetään, ei saa kyläillä, sosiaaliset kontaktit minimissä, osalla lapsista ei edes ole kontaktia siihen opettajaan vaan tehtävät on tullut vanhemman wilmaan.

Tällä turvataan tietty myös se koulunkäynti, mutta muiden ohella myös ne lapset, joiden kotiolot on jo tai uhkaa kriisiytyä niin että siitä olisi lapselle todella pahasti haittaa. Nämäkin lapset pääsevät nyt sinne kouluun, saavat ruuan ym.

Neljäsluokkalaisesta eteenpäin voi sitten jo olettaa että jos perheessä ongelmia tulee, valmiudet lapsella hakea apua on jo isommat kuin jollain pienemmällä.

Tämähän nyt ei todellakaan tarkoita sitä, että ne kaikki lapset pitää vapauttaa kodeistaan vapaasti liikkumaan. Pitäkää kotona turvassa ne, jotka voitte ja vältelkää näin tartuntariskiä.

Tottahan se on, että tartuntariski nyt kasvaa kun koululaisia palaa kouluun enemmän. Mutta nyt on valittava kahdesta pahasta pienempi. Jätetäänkö osa lapsista oman onnensa nojaan vai kasvatetaanko vähän tautiriskiä.

Mä en ainakaan haluaisi yhtään uutta eerikaa. Kai te öyhvöyhvöyhöttäjät olette sitten sitä mieltä että kaikki koulut ja päikyt vaan kiinni ja jos tästä seuraa satunnaisia uhreja niin viis siitä.

Vierailija kirjoitti:

Eihän sinne kouluun ole pakko mennä. Nykyisen teknologian avulla läksyt voi tarkastaa etänä. Vaikka naapurin täti. Keksikää ratkaisuja, vähemmän paniikkia, enemmän ideoita. 

Mitäs varten naapurin täti vaarantaisi henkensä sinun mukuloittesi takia?

Haloo! Nyt pidetään lähikontaktit minimissä.

Naapurin tenavien läksyt ei kuulu pakolliseen asiointiin.

Koulu on siis päiväkoti ei opinahjo 😂

Älkää hyvä eukot tehkö lapsia kun ette kuitenkaan jaksa niitä vahtia 18 vuotta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eihän sinne kouluun ole pakko mennä. Nykyisen teknologian avulla läksyt voi tarkastaa etänä. Vaikka naapurin täti. Keksikää ratkaisuja, vähemmän paniikkia, enemmän ideoita. 

Mitäs varten naapurin täti vaarantaisi henkensä sinun mukuloittesi takia?

Haloo! Nyt pidetään lähikontaktit minimissä.

Naapurin tenavien läksyt ei kuulu pakolliseen asiointiin.

Tarkistaa ETÄNÄ. Myös se naapurintäti. Mä voisin ihan hyvin tarkistaa etänä naapureiden lasten läksyjä. Omat lapseni ovat jo aikuisia. 

Vierailija kirjoitti:

Neljäsluokkalaisesta eteenpäin voi sitten jo olettaa että jos perheessä ongelmia tulee, valmiudet lapsella hakea apua on jo isommat kuin jollain pienemmällä.

Dysfunktionaalisissa perheissä lapset on hyvin lojaaleja vanhemmilleen, eikä kyllä hae apua vaikka ongelmia tulisikin. Lapsen iällä ei tuossa kohtaa ole mitään merkitystä. En minäkään hakenut apua, vaikka perhehelvetissä elinkin ihan alusta asti siihen asti, että muutin pois kotoa. 

Hah hah. Siitäs saitte. Olitte niin ilkeitä vanhempia kohtaan.

Meillä pojat 16 ja 18 vuotta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Neljäsluokkalaisesta eteenpäin voi sitten jo olettaa että jos perheessä ongelmia tulee, valmiudet lapsella hakea apua on jo isommat kuin jollain pienemmällä.

Dysfunktionaalisissa perheissä lapset on hyvin lojaaleja vanhemmilleen, eikä kyllä hae apua vaikka ongelmia tulisikin. Lapsen iällä ei tuossa kohtaa ole mitään merkitystä.

Nimenomaan noin. Psyykkistä pahoinpitelyä on ulkopuolisten vaikea havaita, kun lapsi on siitä hiljaa. Sen havaitsemiseen ei täten auta kouluruoka ja opettajan läsnäolo.