"Ei luokkia, ei seiniä - Koulut ovat nyt ”avoimia oppimisympäristöjä”. Kuka niin päätti ja miksi?"
Lukiko joku jutun? Kuka on syyllinen?
Kommentit (41)
Veikkaan, että idean isä viihtyy mainiosti avokonttorissa. Meidän lapset vaihtoi uudella paikkakunnalla avoimen oppimisympäristön kouluun. Vanhempi viihtyy hyvin ja pärjää kuten ennenkin, nuoremman tulokset ovat selvästi huonontuneet eikä haluaisi mennä kouluun. Yritetään saada nuorempi ensi vuodeksi paikkakunnan toiseen perinteisempään kouluun, katsotaan kuinka käy.
"Jo suunnittelukokouksessa Pulkkinen oli ihmetellyt, ettei tilaan ollut tulossa pöytäpaikkoja kaikille lapsille.
Arkkitehti oli vastannut, että lapset tykkäävät työskennellä lattialla. Tosielämässä oppilaat kuitenkin kilpailivat pöytäpaikoista ja pääsystä pieneen äänieristettyyn tilaan."
"Uudet kouluympäristöt muistuttavat erehdyttävästi nykyaikaista toimistoa lasisine puhelinkoppeineen.
Taustalla onkin ajatus varautumisesta tulevaisuuden työelämään. Puhutaan 2000-luvun taidoista.
”Linjausten pitäisi perustua tulevaisuusajatteluun. On nähtävä, mihin ollaan menossa ja reagoitava siihen. Opetussuunnitelma reagoi siihen, millaista työelämä tulee olemaan”, avaa ajattelua Markku Lang."
"Niemen kuvaamilta videoilta näkyy, kuinka lapset joutuvat myös neuvottelemaan paikoista. Tähän voi liittyä joskus epäsuoraa kiusaamista. Videoilta huomaa, että avoimet tilat kutsuvat helposti multitaskingiin, koska myös muiden toiminta kiinnostaa."
Vierailija kirjoitti:
Kopioikaa pliis se juttu tänne. Maksumuurin takana.
Yllytät rikokseen.
Vanha koulujärjestelmä valmisti tehdastyöhön, nykyään työskennellään konttorissa.
Alunperinhän avoimet oppimisympäristöt tarkoittivat esim. usein verkkopohjaisesti toteutettuja, helposti kaikkien saavutettavissa olevia oppimisympäristöjä jossa tietoa olisi jaettavissa ja käytettävissä. Niistä on tutkimustulosta että ovat hyvä juttu ja suositeltavaa on, että niitä lisätään. Wikipedia näyttää määrittelevän "Avoin oppimisympäristö tarkoittaa oppimisympäristöä, jossa pyritään saamaan aikaan optimaalinen joustavuus ajan, paikan, menetelmien, toteutustapojen ja oppimissisältöjen suhteen."
Yllättävää kyllä, joku tosiaan on keksinyt nyt vetää yhtäläisyysmerkin avoimen oppimisympäristön ja konkreettisesti avoimen "oppimisympäristön" välille. Ja tätähän ei kukaan ole alun perin tarkoittanut että se avoin oppimisympäristö olisi joku avoin, seinätön halli.
Näitä uusia, avoimia, muunneltavia tiloja tukee vain ja ainoastaan rahakysymys. Niiden teko on edullisempaa. Mitään muuta perustetta tällaisille tiloille ei ole. Muunneltavuus on toki plussaa, jos mentäisiin oppilaiden tarpeet edellä ja olisi esim. mahdollisuus normaalista luokkatilasta erottaa vielä pienempää tilaa sermeillä ym. Suuressa tilassa taas tällainen ei toimi, ei niitä tarvitsevat oppilaat karsinoissaan pysy kun ympärillä on vapaammin liikkuva iso lauma oppilaita.
Koulumaailmassa muhii järkyttävä katastrofi ja ongelmia esiin nostavia pyritään vaientamaan esim. kyseenalaistamalla opettajan ammattitaito, jos hän kokee ettei tällainen uusi "avoin oppimisympäristö" ole opettajalle eikä oppilaille hyvä juttu.
Sana "kustannustehokkuus" toistuu näissä jutuissa aina vaivihkaa. Minusta kustannusten ajatteleminen näinkin tärkeässä asiassa on vaarallista.
Monelle lapselle olisi tärkeää että koulussa olisi oma paikka, oma ryhmä ja oma opettaja tuomassa turvaa ja jatkuvuutta. Joillain ei ole sitä edes kotona. Hälinä ja sekavuus voivat joo inspiroida joitain lapsia, mutta mitään järkeviä opetusalan ammattilaisten _tutkimustietoon_ perustuvia juttuja en ole nähnyt, jotka puoltaisivat tätä... Ja opettajat jotka uskaltavat esittää kritiikkiä leimataan vanhoillisiksi kalkkiksiksi joiden olisi aika jäädä eläkkeelle kun eivät sopeudu moderniin työelämään jossa koulussa ei ole kirjoja eikä luokkia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kopioikaa pliis se juttu tänne. Maksumuurin takana.
Yllytät rikokseen.
Omaan käyttöön saa kopioida. Siihen lasketaan lähipiiri ja hyvät ystävät. Kaikkihan me täällä sellaisia ollaan, eikö?
Vierailija kirjoitti:
"Jo suunnittelukokouksessa Pulkkinen oli ihmetellyt, ettei tilaan ollut tulossa pöytäpaikkoja kaikille lapsille.
Arkkitehti oli vastannut, että lapset tykkäävät työskennellä lattialla. Tosielämässä oppilaat kuitenkin kilpailivat pöytäpaikoista ja pääsystä pieneen äänieristettyyn tilaan."
"Uudet kouluympäristöt muistuttavat erehdyttävästi nykyaikaista toimistoa lasisine puhelinkoppeineen.
Taustalla onkin ajatus varautumisesta tulevaisuuden työelämään. Puhutaan 2000-luvun taidoista.
”Linjausten pitäisi perustua tulevaisuusajatteluun. On nähtävä, mihin ollaan menossa ja reagoitava siihen. Opetussuunnitelma reagoi siihen, millaista työelämä tulee olemaan”, avaa ajattelua Markku Lang."
"Niemen kuvaamilta videoilta näkyy, kuinka lapset joutuvat myös neuvottelemaan paikoista. Tähän voi liittyä joskus epäsuoraa kiusaamista. Videoilta huomaa, että avoimet tilat kutsuvat helposti multitaskingiin, koska myös muiden toiminta kiinnostaa."
Okei, eli koska työelämä on perseestä, pitää pilata koulutkin.
Mitä jos ajateltaisiin toisinpäin... kouluissa kasvatettaisiin niitä tulevaisuuden toivoja, jotka tuleva muuttamaan työelämän PAREMMAKSI ?!?!?!
Vierailija kirjoitti:
"Jo suunnittelukokouksessa Pulkkinen oli ihmetellyt, ettei tilaan ollut tulossa pöytäpaikkoja kaikille lapsille.
Arkkitehti oli vastannut, että lapset tykkäävät työskennellä lattialla. Tosielämässä oppilaat kuitenkin kilpailivat pöytäpaikoista ja pääsystä pieneen äänieristettyyn tilaan."
"Uudet kouluympäristöt muistuttavat erehdyttävästi nykyaikaista toimistoa lasisine puhelinkoppeineen.
Taustalla onkin ajatus varautumisesta tulevaisuuden työelämään. Puhutaan 2000-luvun taidoista.
”Linjausten pitäisi perustua tulevaisuusajatteluun. On nähtävä, mihin ollaan menossa ja reagoitava siihen. Opetussuunnitelma reagoi siihen, millaista työelämä tulee olemaan”, avaa ajattelua Markku Lang."
"Niemen kuvaamilta videoilta näkyy, kuinka lapset joutuvat myös neuvottelemaan paikoista. Tähän voi liittyä joskus epäsuoraa kiusaamista. Videoilta huomaa, että avoimet tilat kutsuvat helposti multitaskingiin, koska myös muiden toiminta kiinnostaa."
Ennen kiusaamiseen ei puututtu, nyt siihen rohkaistaan.
No eihän kaikissa kouluissa tuollaista ole. Suurimmassa osassa on vielä perinteiset luokat.
Vierailija kirjoitti:
Niemen kuvaamilta videoilta näkyy, kuinka lapset joutuvat myös neuvottelemaan paikoista.
"Se on mun paikka"
"Mä olin tässä ensin"
"Mee nyt v***tuun siitä tai saat turpaan"
Jokaisesta tuon koulun oppilaasta pitäisi tehdä lasu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kopioikaa pliis se juttu tänne. Maksumuurin takana.
Yllytät rikokseen.
Omaan käyttöön saa kopioida. Siihen lasketaan lähipiiri ja hyvät ystävät. Kaikkihan me täällä sellaisia ollaan, eikö?
ehheh, hyvä yritys
Nyt olisi taas tarvetta Cygnaeukselle.
Kokoomus. Koska toimiva koulujärjestelmä pitää ensin tuhota, jotta sen saa yksityistettyä
Vierailija kirjoitti:
Kokoomus. Koska toimiva koulujärjestelmä pitää ensin tuhota, jotta sen saa yksityistettyä
Vähän niin kuin terveydenhuolto
Voi kuule, ihan perinteisiä luokkahuoneita ja pulpetteja suurimmassa osassa kouluista vielä on. Ei ne sadat koulurakennukset muutu yhdessä yössä avoimiksi oppimisympäristöiksi vain siksi, koska opetussuunnitelmassa sellaisista puhutaan. Ja edelleen oppilaat saavat ihan normaalisti läksyjäkin. t. opeopiskelija
Suomalaiset halutaan tappaa sukupuuttoon. Päivähoidon ja peruskoulun tuhoaminen jättämällä oppilaat ja opettajat säästöjä ylistävien kuntien ja konsulttien armoille on erittäin tehokas ehkäisykeino! Kukaan täysjärkinen ei halua tehdä lasta tuohon lihakoneeseen. Jos lapsella sattuu olemaan sairauksia ja ongelmia oppimisessa, niin mitä siitä. Osa tippuu matkasta, se on luonnon laki.
Oispa siistiä jos töissäkin sais makoilla lattialla ku ei riitä paikkoja kaikille 🤣
Ei ikinä! Kyllä aateliset pitävät omistaan huolen.
Suomenruotsalaiset koulut ovat vielä Suomen parhaimpia, eikä niissä ole lähdetty tälle pelleilyn tielle. Heja Sverige!