Koulua pitäisi hieman muuttaa. Se ei toimi nyt poikien tavalla

Ei koulua pidä muuttaa enää yhtään enempää koska suunta on jo nyt väärä, vaan poikien vanhempien pitää skarpata siinä kasvattamisessa.

Vikahan on poikien kotikadvatuksessa sekä siinä varhaiskasvatuksessa , jota pojat saa päiväkodissa. Mikä sinänsä on hämmästyttävää, koska ltot väittää olevansa varhaiskasvatuksen " ammattilaisia". On se vaan kumma kun ennen vanhaan ihan kouluttamattomia ihmiset saivat kasvatettua pojatkin koulukelpoisiksi.

Koulua pitäisi nyt muuttaa siten että ne häiriköt, on sitten tyttöjä tai poikia, käyvät koulua omissa luokissaan. Tämä turvaisi tavallisten lasten oppimisen ja rauhallisen koulunkäynnin. Nyt niin ei ole ja uskallan väittää että paljon on kotikasvatuksesta kiinni.

Poikia ei kasvateta enää, vaan vanhemmat suorastaan riemuitsevat kun "pojat ovat poikia".

Jouduimme mm lopettamaan kuopukseltamme erään harrastuksen, koska ryhmän pojat panivat aivan ranttaliksi. Eikä heidän vanhempiaan kiinnostanut pätkääkään. Isät istuivat vieressä nenät kiinni älylaitteissa kun jälkikasvunsa melskasi.

Vierailija kirjoitti:

Ei koulua pidä muuttaa enää yhtään enempää koska suunta on jo nyt väärä, vaan poikien vanhempien pitää skarpata siinä kasvattamisessa.

Millaiseksi poika pitäisi kasvattaa, että kelpaisi koululle ja opettajille?

Opettajat kokevat äänekkäät pojat häiritseviksi ja hiljaiset pojat epäilyttäviksi.

Hyväksyttävä pojan rooli on koulussa varsin kapea.

Hiljaisia ja rauhallisia tyttöjä opettajat suvaitsevat paremmin kuin hiljaisia ja rauhallisia poikia. Mikä niissä hiljaisissa ärsyttää? Miksi rauhallinen poika koetaan epäilyttäväksi ja ongelmaksi, mutta hiljaista tyttöä ei?

Toisessa ääripäässä tilanne taitaa olla toisinpäin. Häiriökäyttäytymistä suvaitaan pojilta enemmän kuin tytöiltä. Ei sekään mikään hyvä asia ole, ei pojille eikä tytöille.

Minusta tämä ei ole mikään tyttö-poika-juttu vaan koulun pitäisi pystyä vastaamaan kaikkien oppilaiden tarpeisiin.

Ja mitä tulee poikien kasvatukseen, kyllä niitä tyttöjäkin täytyy kasvattaa. Oman lapseni luokalla pahimmat häiriköt on tyttöjä.

Eräs ratkaisu olisi poika- ja tyttökoulut erikseen. Ai niin, mutta....

Pojat pilataan ja pienestä saakka pelihärveleillä, kun ei jakseta sitä melua ja energiaa, joka terveessä pojassa on. Sitten itketään, kun samat pojat ovat ylipainoisia ja keskittymiskyvyttömiä.

Itselläni on kolme poikaa. Juuri eilen oltiin yhden heistä joulujuhlassa. Hienosti käyttäytyivät kaikki, mutta vaati se 5 litran kattilallisen kotiruokaa sekä tunnin juoksua ennen ja jälkeen joulujuhlan.

Ulospäin näyttää, että meidän lapset vain tuosta noin saavat lukutaitostipendejä ja soittavat vaativia soittimia, mutta kyllä se elämä kotona on välillä aika villiä meilläkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei koulua pidä muuttaa enää yhtään enempää koska suunta on jo nyt väärä, vaan poikien vanhempien pitää skarpata siinä kasvattamisessa.

Millaiseksi poika pitäisi kasvattaa, että kelpaisi koululle ja opettajille?

Opettajat kokevat äänekkäät pojat häiritseviksi ja hiljaiset pojat epäilyttäviksi.

Hyväksyttävä pojan rooli on koulussa varsin kapea.

Hiljaisia ja rauhallisia tyttöjä opettajat suvaitsevat paremmin kuin hiljaisia ja rauhallisia poikia. Mikä niissä hiljaisissa ärsyttää? Miksi rauhallinen poika koetaan epäilyttäväksi ja ongelmaksi, mutta hiljaista tyttöä ei?

Toisessa ääripäässä tilanne taitaa olla toisinpäin. Häiriökäyttäytymistä suvaitaan pojilta enemmän kuin tytöiltä. Ei sekään mikään hyvä asia ole, ei pojille eikä tytöille.

Asiallisesti käyttäytyviksi.

Älä viitsi hölöttää paskaa. Jos poika käyttäytyy asiallisesti, ei ole minkään valtakunnan ongelmaa. Pelkkä naurettavaa lapsellista uhriutumista.

No nykyäänhän on sitten nuo poika- ja tyttöluokat erikseen. Tytöt pakenee kieli- ja kuvis- yms luokille ja kielikouluihin jne.

Kuopuksen painotetulla luokalla ei ole yhtään poikaa! Esikoisen huippulukion luokalla on neljä poikaa ja 21 tyttöä.

Vierailija kirjoitti:

Poikia ei kasvateta enää, vaan vanhemmat suorastaan riemuitsevat kun "pojat ovat poikia".

Jouduimme mm lopettamaan kuopukseltamme erään harrastuksen, koska ryhmän pojat panivat aivan ranttaliksi. Eikä heidän vanhempiaan kiinnostanut pätkääkään. Isät istuivat vieressä nenät kiinni älylaitteissa kun jälkikasvunsa melskasi.

Ei kyllä kasvateta tyttöjäkään. Aivan hirvittävä muutos tullut parissakymmenessä vuodessa jonka olen alalla ollut.

t. Ope

Täyttä puppua. Hiljainen, ei-osallistuva oppilas ei saa aktiivisuudestaan kiitosta, AIVAN SAMA onko poika vai tyttö. 

Kuten joku sanoi, pojille sallitaan paljon enemmän kotona riehumista, ei vaadita samoja asioita kuin tytöiltä. (Huone siisti, läksyt tehtynä.) Ei ihme, että he eivät pärjää niin hyvin koulussa, kun siellä vaaditaankin eri asioita, mitä vanhemmat ovat opettaneet.

Katse peiliin.

"Opettajat tuntuvat pitävän ongelmana poikien hiljaisuutta. Sitä, että pojat eivät oma-alotteisesti puhu tunneilla. Viittaavat kyllä ja vastaavat kysymyksiin, mutta eivät ole muuten aktiivisia tunneilla. Tästä syystä todistusnumerot ovat heikompia kuin kokeiden perusteella voisi odottaa. Jos kokeista tulee ysejä, tulee todistukseen kaseja. Jos kokeista tulee kaseja, tulee todistukseen seiskoja.

Opettajat eivät kuitenkaan tunnu pitävän niistä aktiivisistakaan pojista, vaan heidät koetaan häiriköiksi.

Millainen pojan pitäisi olla, että hän kelpaisi opettajille?"

On kyllä aika monta välimuotoa flegmaattisen hiljaisen pojan ja riehuvan mellastajan välillä. Siis vaikka sellainen ihan normaalisti aktiivinen poika joka ei kuitenkaan riehu ja huuda.

Minulla on kaksi poikaa ja ihan rehellisesti sanoen minusta monia poikia päinvastoin lellitään koulussa. Jos olet poika ja hyvä koulussa sekä kohtuullisen aktiivinen niin kymppejä pukkaa todella helposti. Ilmeisesti kouluun myönteisesti suhtautuvia poikia on nykyään niin vähän että opettajat ottavat heidät helposti suosikeikseen joille hyviä numeroita tulee helposti. Varsinkin yläasteella tämä korostuu.

Kyllä minusta omilta pojilta olisi monessa aineessa voinut hyvin ottaa sen yhden numeron alaspäin ilman mitään oikeusmurhaa.

Vierailija kirjoitti:

Minusta tämä ei ole mikään tyttö-poika-juttu vaan koulun pitäisi pystyä vastaamaan kaikkien oppilaiden tarpeisiin.

Ja mitä tulee poikien kasvatukseen, kyllä niitä tyttöjäkin täytyy kasvattaa. Oman lapseni luokalla pahimmat häiriköt on tyttöjä.

Tämä on varmasti ollut aina koulussa ongelmana. Opettajat arvostavat tietynlaista persoonaa ja palkitsevat mielellään niitä lapsia, jotka vastaavat sitä heidän ihannetyyppiä.

Joskus ihanne on ollut hiljainen, tottelevainen oppilas.

Nykyään ihanne on aktiivinen, hieman kyseenalaistava ja haastava, mutta ei liian kyseenalaistava tai haastava oppilas. Sellainen joka tekee opettajan työstä hieman helpompaa ja kivempaa.

Joskus tuntuu, että opettajat suunnittelevat oppitunnit niille oman ihanteen mukaisille lapsille ja muut vaan roikkuvat jotenkin mukana kun ei heitä uloskaan voi heittää.

Minulla on vilkas aktiivinen lapsi ja hiljainen aktiivinen lapsi. Ihan saman tason todistukset olleet aina.

Ja nykyään muuten opekoulutuksessa nimenomaan koulutetaan ottamaan huomioon myös oppilaan luonne ja laatimaan opetus sellaiseksi että kaikki saavat tilaisuuden loistaa.

Tiedän koska minulla on opekoulutus viiden vuoden takaa. Tämä luonnejuttu oli erittäin tapetilla.

Se että otetaan luonne huomioon ei sitten tarkoita sitä että pitää hyväksyä huono käytös.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vikahan on poikien kotikadvatuksessa sekä siinä varhaiskasvatuksessa , jota pojat saa päiväkodissa. Mikä sinänsä on hämmästyttävää, koska ltot väittää olevansa varhaiskasvatuksen " ammattilaisia". On se vaan kumma kun ennen vanhaan ihan kouluttamattomia ihmiset saivat kasvatettua pojatkin koulukelpoisiksi.

Luuletko että niitä miesvihaajia kiinnostaa poikien kasvatus sen enempää kuin koululaitosta poikien koulumenestys?

Aina tarvitaan työmuurahaisia ja naisista ei oikeisiin töihin ole.

Jaaha ja yksinäinen palstahäirikkömme on herännyt jälleen yhteen uuteen surulliseen aamuun.

Koululuokkien koon suurentaminen on aivan älytöntä. Nyt voi olla 50-75 oppilasta samassa luokassa.

Opetushallituksessa on nyt jotain pahasti pielessä.

Jos tytöillä menisi yhtä huonosti koulussa ja sen jälkeen, niin kyllä oltaisiin jo kiintiöitä vaatimassa.

Jaa, kouluhan on sama ja väittäisin, että pojatkin edelleen samoja. Ongelma taitaa olla, se että (opettajasukupolven vaihdoksen myötä? ) pojiltakin on alettu vaatimaan koulussa hyvää käytöstä ja ennen kaikkea hyviä kokeita, jotta todistukseen saisi hyvän numeron.

Nyt ei enää riitä, että kertoo" hauskoja" juttuja tunnilla kovaan ääneen saadakseen kasin tai jopa ysin todistukseen vaan tunnilla joutuu kuuntelemaan ja sen lisäksi kokeistakin pitäisi saada vitosia parempia.

Vierailija kirjoitti:

Koulua pitäisi nyt muuttaa siten että ne häiriköt, on sitten tyttöjä tai poikia, käyvät koulua omissa luokissaan. Tämä turvaisi tavallisten lasten oppimisen ja rauhallisen koulunkäynnin. Nyt niin ei ole ja uskallan väittää että paljon on kotikasvatuksesta kiinni.

Tarkkailuluokat ja apukoulut takaisin. Ongelma tapausten integraatio tavallisiin luokkiin ei toimi.