Lapsen luokalle ei jäänyt yhtään kaveria uusien luokkajakojen jälkeen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarkoituksella laitetu "vähän vilkkaampi" kopla erilleen.

Tästä olisi voinut kertoa, jos näin on.

Ap

Eikö Wilmassa ole ollut merkintöjä?

Ei. Katsoin toukokuussa tulleen viestin, jossa luki ”Jokainen oppilas saa nimetä 1-5 kaveria, joiden kanssa toivoo pääsevänsä samalle luokalla. Toiveet otetaan huomioon luokkajakoa tehdessä.”

Ap

Kuulostaa joltain kerhon toiminnalta tuollainen. Ei perusopetuksessa enää kysellä, ketkä ovat kavereita keskenään, että voidaan laittaa sen mukaan samalle luokalle.

Ihan normaalia. Lapset nyt on sellaisia, että pärjäävät paremmin, kun on joku tuttu kaveri, jonka kanssa mennä ja olla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarkoituksella laitetu "vähän vilkkaampi" kopla erilleen.

Tästä olisi voinut kertoa, jos näin on.

Ap

Eikö Wilmassa ole ollut merkintöjä?

Ei. Katsoin toukokuussa tulleen viestin, jossa luki ”Jokainen oppilas saa nimetä 1-5 kaveria, joiden kanssa toivoo pääsevänsä samalle luokalla. Toiveet otetaan huomioon luokkajakoa tehdessä.”

Ap

Toiveet onkin varmasti otettu huomioon, missäänhän ei luvattu niitä toteuttaa. Jos pojallasi ei ole ollut kuin nuo kaksi kaveria, koulu on tehnyt hänelle suuren palveluksen erottamalla pojat, nyt on loistava tilaisuus saada uusia kavereita, vuoden parin päästä se alkaa pojilla jo olla hankalampaa.

Miksi pitkään yhdessä kavereina ollut porukka pitää hajottaa?

No eikö sulle moni jo täällä vastannut, että siksi kun ovat vilkkaampia, niin parempi kun ovat oppituntien aikaan erillään toisistaan. Ystävyys kestää kyllä eri luokilla olon, jos on kestääkseen. Montako samanlaista vastausta sinun tarvitsee vielä saada, että ymmärrät?

Luoja paratkoot, ei taida äitikään olla penaalin terävin kynä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Omalle lapselleni kävi aivan sama kohtalo kuudennella. Mutta siinä kävikin hyvin, sai uusia kivoja kavereita! Ja niitä vanhoja kavereita näki välitunneilla ja koulumatkoilla. Itse asiassa myös koulumenestys nousi. Itse mietin, että olikohan vanha kaveriporukka liiankin tiivis ja vaikutti negatiivisesti opiskeluun. Tuossa voi olla sama juttu taustalla.

Miten teillä alku sujui? Meillä meni ilta aika murheellisissa merkeissä, kun kerroin. Oli siis oikeasti harmissaan. Yritin samaa, että saa uusia kavereita ja tutustuu kyllä, mutta oli aika vastahakoinen.

Ap

Meillä tieto tuli jo keväällä ja ehtivät jo silloin tottua ajatukseen. Ja tietysti hiukan jo tutustua uusiin luokkakavereihin. Koulussa hoitivat tuon kyllä tosi hyvin. Ekat päivät kuudennen alussa oli vielä erikseen ns. ryhmäytymistä, kävivät pienellä retkellä ja tekivät kaikkea kivaa. Joten täytyy toivoa että teilläkin on huomioitu tuo luokkien muuttuminen eikä vaan heti aloiteta opiskelua.

Ok, kiitos tiedosta, meille tuli tieto niinkin aikaisin, kuin tänään. Sen takia ilta olikin melko kaaosta. Toivotaan, että olisi jotain ryhmäytymistä tms.

Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarkoituksella laitetu "vähän vilkkaampi" kopla erilleen.

Tästä olisi voinut kertoa, jos näin on.

Ap

Eikö Wilmassa ole ollut merkintöjä?

Ei. Katsoin toukokuussa tulleen viestin, jossa luki ”Jokainen oppilas saa nimetä 1-5 kaveria, joiden kanssa toivoo pääsevänsä samalle luokalla. Toiveet otetaan huomioon luokkajakoa tehdessä.”

Ap

Toiveet onkin varmasti otettu huomioon, missäänhän ei luvattu niitä toteuttaa. Jos pojallasi ei ole ollut kuin nuo kaksi kaveria, koulu on tehnyt hänelle suuren palveluksen erottamalla pojat, nyt on loistava tilaisuus saada uusia kavereita, vuoden parin päästä se alkaa pojilla jo olla hankalampaa.

Miksi pitkään yhdessä kavereina ollut porukka pitää hajottaa?

No eikö sulle moni jo täällä vastannut, että siksi kun ovat vilkkaampia, niin parempi kun ovat oppituntien aikaan erillään toisistaan. Ystävyys kestää kyllä eri luokilla olon, jos on kestääkseen. Montako samanlaista vastausta sinun tarvitsee vielä saada, että ymmärrät?

Luoja paratkoot, ei taida äitikään olla penaalin terävin kynä.

Luoja paratkoon, tuo ei ollut minun kirjoittama.

Ap

No mä menetin aikoinaan samalla tavalla luokkajaon jälkeen hyviä kavereita. Vaihtoivat ihan toiseen kouluun. Se on harmittanut paljon sen jälkeen.

Minusta voisit ap. kysyä perusteluita miksi poikasi ei saanut ketään tuttua kaveria samalle luokalle. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarkoituksella laitetu "vähän vilkkaampi" kopla erilleen.

Tästä olisi voinut kertoa, jos näin on.

Ap

Eikö Wilmassa ole ollut merkintöjä?

Ei. Katsoin toukokuussa tulleen viestin, jossa luki ”Jokainen oppilas saa nimetä 1-5 kaveria, joiden kanssa toivoo pääsevänsä samalle luokalla. Toiveet otetaan huomioon luokkajakoa tehdessä.”

Ap

Toiveet onkin varmasti otettu huomioon, missäänhän ei luvattu niitä toteuttaa. Jos pojallasi ei ole ollut kuin nuo kaksi kaveria, koulu on tehnyt hänelle suuren palveluksen erottamalla pojat, nyt on loistava tilaisuus saada uusia kavereita, vuoden parin päästä se alkaa pojilla jo olla hankalampaa.

Miksi pitkään yhdessä kavereina ollut porukka pitää hajottaa?

Tätä hajottamista tehtiin myös - 90 luvun lopulla tason mukaan. Mulla ei myöskään ollut kuin 2 kaveria ja he menivät eri luokalle kuin minä. He menivät sille parempien oppilaiden luokalle ja mä keskitason luokalle.

Lopulta se kaveri kuvio kuivui kasaan kun nämä kaksi olivat samalla luokalla ja siksi enemmän yhteisiä juttuja. Ja mä en päässyt oikein mukaan oman luokkani kaveri kuvioihin kun muilla oli jo ne omat kaverit. No, eipä ole tarvinnut kaverisuhteita sen jälkeen miettiä kun niitä ei ole ollut.

Sitä varten ne sitä kysyy, että voivat erottaa heidät. Kun pojan koulussa ne ratsastusta yhdessä  harrastaneet tytöt halusivat jatkaa samalla luokalla, rehtori oikein selitti , että olikin tarkoitus laittaa kaikki eri luokille. Vanhemmat yrittivät selittää, että he kulkevat kimpassa talleille. No just sitä varten ettei olis enää kavereita. Ei ihan reilua. Minäkin haluan olla töissä siellä missä on hyvät kaverit, siitä on apua jokaiselle. Työkaveritkin ovat tosi tärkeitä ,  elämässä kun sattuu kaikenlaista. Naisena puolustan pitkää ystävyyttä. Kuin olisi lisäsisko, ihanaa.

Miksi ihmeessä vilkkaampia poikia heti luullaan häiriköiksi? Itsellä on vilkas, liikunnallinen ja iloinen poika! Mutta ei kertaakaan ole ollut jälki-istunnossa tai edes puhuttelussa.

Vierailija kirjoitti:

Miksi ihmeessä vilkkaampia poikia heti luullaan häiriköiksi? Itsellä on vilkas, liikunnallinen ja iloinen poika! Mutta ei kertaakaan ole ollut jälki-istunnossa tai edes puhuttelussa.

Se ero on siinä antaako muille työrauhan tai rauhoittuuko itse seuraamaan tuntia, vai meneekö aika luokkaa viihdyttäessä.

Lapsen luokalla showryhmä oli ongelma ja se hajautettiin eri luokille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarkoituksella laitetu "vähän vilkkaampi" kopla erilleen.

Tästä olisi voinut kertoa, jos näin on.

Ap

Eikö Wilmassa ole ollut merkintöjä?

Ei. Katsoin toukokuussa tulleen viestin, jossa luki ”Jokainen oppilas saa nimetä 1-5 kaveria, joiden kanssa toivoo pääsevänsä samalle luokalla. Toiveet otetaan huomioon luokkajakoa tehdessä.”

Ap

Toiveet onkin varmasti otettu huomioon, missäänhän ei luvattu niitä toteuttaa. Jos pojallasi ei ole ollut kuin nuo kaksi kaveria, koulu on tehnyt hänelle suuren palveluksen erottamalla pojat, nyt on loistava tilaisuus saada uusia kavereita, vuoden parin päästä se alkaa pojilla jo olla hankalampaa.

Miksi pitkään yhdessä kavereina ollut porukka pitää hajottaa?

Välitunneilla ja vapaa-ajalla voivat olla yhdessä. Eihän ne pojat oppitunnin aikana voi mitään omia juttujaan yhdessä touhuta.

Tunsin jo suurta sympatiaa otsikon luettuani, mutta kun "vähän vilkkaammista" kyse, niin ihan oikein tehty.

Opettajilla ei aina ole paljoa välineitä häirikköoppilaiden kanssa, eri luokille hajauttaminen on yksi niistä harvoista.

Ymmärrän pojan harmia mainiosti. Ja ihmettelen näitä vastauksia. Läheiset luokkakaverit on todella tärkeitä lapselle. Itse olen näin kolmeakymppiä lähestyessäni edelleen tosi läheinen sen tyttönelikön kanssa jonka kanssa oltiin samalla luokalla kolmosesta ysiin asti. Voitaisiin olla toki ilman samaa luokkaakin, mutta kyllä se on varmasti vaikuttanut.

On ihan eri asia olla samassa luokassa kuin vain välituntikavereita. Kyllä tuossa nyt on iso riski että kaverit erkaantuvat toisistaan muutenkin.

Suoraan sanottuna mulk.ku temppu luokkajaon tehneiltä. Jos pojista on ollut häiriötä, niin olisihan heitä voinut vaikka varottaa etukäteen että noinkin voi käydä. Mielestäni liian raju toimenpide erottaa ystävykset eri luokille.

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän pojan harmia mainiosti. Ja ihmettelen näitä vastauksia. Läheiset luokkakaverit on todella tärkeitä lapselle. Itse olen näin kolmeakymppiä lähestyessäni edelleen tosi läheinen sen tyttönelikön kanssa jonka kanssa oltiin samalla luokalla kolmosesta ysiin asti. Voitaisiin olla toki ilman samaa luokkaakin, mutta kyllä se on varmasti vaikuttanut.

On ihan eri asia olla samassa luokassa kuin vain välituntikavereita. Kyllä tuossa nyt on iso riski että kaverit erkaantuvat toisistaan muutenkin.

Suoraan sanottuna mulk.ku temppu luokkajaon tehneiltä. Jos pojista on ollut häiriötä, niin olisihan heitä voinut vaikka varottaa etukäteen että noinkin voi käydä. Mielestäni liian raju toimenpide erottaa ystävykset eri luokille.

Lapsi sanoi ihan samaa juuri tuossa aamulla, kun sanoin, että näkeehän kavereita välitunnilla. Lapsi vastasi, ettei se ole yhtään sama asia ja etten tajua mistään mitään.

Kaverit on melko iso juttu tuon ikäisille.

Edelleenkään en ymmärrä näitä ”häiriköksi” sanomisia, kun sellaisista ei ole kyse.

Ap

Tulee uusiakin kamuja. Ei oo hyvä olla vain yksien kanssa. Onko tutustunut uusiin tyyppeihin?

Kuppikunnat jotka ovat sisäänpäin kääntyneitä luokissa haittaa oppimista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän pojan harmia mainiosti. Ja ihmettelen näitä vastauksia. Läheiset luokkakaverit on todella tärkeitä lapselle. Itse olen näin kolmeakymppiä lähestyessäni edelleen tosi läheinen sen tyttönelikön kanssa jonka kanssa oltiin samalla luokalla kolmosesta ysiin asti. Voitaisiin olla toki ilman samaa luokkaakin, mutta kyllä se on varmasti vaikuttanut.

On ihan eri asia olla samassa luokassa kuin vain välituntikavereita. Kyllä tuossa nyt on iso riski että kaverit erkaantuvat toisistaan muutenkin.

Suoraan sanottuna mulk.ku temppu luokkajaon tehneiltä. Jos pojista on ollut häiriötä, niin olisihan heitä voinut vaikka varottaa etukäteen että noinkin voi käydä. Mielestäni liian raju toimenpide erottaa ystävykset eri luokille.

Lapsi sanoi ihan samaa juuri tuossa aamulla, kun sanoin, että näkeehän kavereita välitunnilla. Lapsi vastasi, ettei se ole yhtään sama asia ja etten tajua mistään mitään.

Kaverit on melko iso juttu tuon ikäisille.

Edelleenkään en ymmärrä näitä ”häiriköksi” sanomisia, kun sellaisista ei ole kyse.

Ap

Nimenomaan. Kyllä ne läheisimmät kaverit löytyvät suurella todennäköisyydellä juuri omasta luokasta, ja siihen on syynsä.

Meillä alakouluaikana 1 oppilas vaihtoi luokkaa kolmannella (sillä hänen äitinsä oli sitä mieltä, että vanha naisopettajamme on käytännössä ped.ofiili sillä häntä saivat oppilaat halutessaan halata päivän päättyessä). Kyllä siinä kävi juurikin niin että tyttö erkaantui meistä muista tämän jälkeen. Meidän kävi jo silloin sitä sääliksi.

/32

Vierailija kirjoitti:

Tulee uusiakin kamuja. Ei oo hyvä olla vain yksien kanssa. Onko tutustunut uusiin tyyppeihin?

Miksi ei ole? Mikä vika pysyvissä ystävyyssuhteissa?

Lapsi ehtii sitten aikuisena kelata hermoromahdukseen asti kaikenmaailman verkostoitumista ja itsensä markkinointia tutuille ja tuntemattomille.

/32

Vierailija kirjoitti:

Tulee uusiakin kamuja. Ei oo hyvä olla vain yksien kanssa. Onko tutustunut uusiin tyyppeihin?

Tutustunut? Missä? Toki tuntee kaikki, mutta ei isommin ole tutustunut. Tieto luokkajaosta tuli eilen ja koulu alkaa tänään.

Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän pojan harmia mainiosti. Ja ihmettelen näitä vastauksia. Läheiset luokkakaverit on todella tärkeitä lapselle. Itse olen näin kolmeakymppiä lähestyessäni edelleen tosi läheinen sen tyttönelikön kanssa jonka kanssa oltiin samalla luokalla kolmosesta ysiin asti. Voitaisiin olla toki ilman samaa luokkaakin, mutta kyllä se on varmasti vaikuttanut.

On ihan eri asia olla samassa luokassa kuin vain välituntikavereita. Kyllä tuossa nyt on iso riski että kaverit erkaantuvat toisistaan muutenkin.

Suoraan sanottuna mulk.ku temppu luokkajaon tehneiltä. Jos pojista on ollut häiriötä, niin olisihan heitä voinut vaikka varottaa etukäteen että noinkin voi käydä. Mielestäni liian raju toimenpide erottaa ystävykset eri luokille.

Lapsi sanoi ihan samaa juuri tuossa aamulla, kun sanoin, että näkeehän kavereita välitunnilla. Lapsi vastasi, ettei se ole yhtään sama asia ja etten tajua mistään mitään.

Kaverit on melko iso juttu tuon ikäisille.

Edelleenkään en ymmärrä näitä ”häiriköksi” sanomisia, kun sellaisista ei ole kyse.

Ap

Poikasi vänkää vastaan ja sanoo, ettet tajua mistään mitään?

Etkä sinä ymmärrä ”häiriköksi” haukkumista. Oikein hyvätapaiselta pojalta vaikuttaakin.

No menee kouluun ja moikkaa uusiakin luokkakavereita. On kai sitten joku muuttanut paikkakunnalle? Ehkä jopa joku huipputyyppi? Voi esitellä kaksi parasta kamuaankin jollekin uudelle sopivalle ja sitten onkin neljän jengi. Ei pojilla ol parhaita kamuja