Uskonto ja pakkoruotsi koetaan siis turhimmiksi aineiksi

Vierailija kirjoitti:

Kristinuskon opetuksen tilalle pitäisi laittaa laajempi elämänkatsomusaine, jossa käytäisiin läpi maailmanuskonnot sekä muita aatesuuntauksia ja opetettaisiin lapset ajattelemaan itsenäisesti.

Ruotsissa uskonnonopetus on ollut jo ainakin 70-luvulta maailmanuskontojen läpikäymistä. Norjassa ja Ranskassa on peruskoulussa filosofiaa, koska itsenäisesti ja kriittisesti ajattelevat kansalaiset nähdään demokratisen yhteiskunnan selkärankana.

Et ehkä tiedä uskonnon opetussuunnitelmasta mitään. Maailmanuskontoja käydään läpi alakoulussa, 7. - luokka on pelkästään sitä ja lukiossa. Etiikka ja moraali tulee 9. Luokalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika puusilmä saa olla, jos luulee, ettei kuviksesta ole hyötyä kuin taiteilijana. :D

Ei minulle ainakaan ole kuviksesta ollut koskaan mitään hyötyä, vaikka lukiossa otin kuviksen vapaaehtoisena valinnaisaineena ja numero oli 10. t. n48

No minullepa oli! T. arkkitehti, kondiittori, pihasuunnittelija ja tiedottaja.

Nykymuotoinen peruskoulu on ihan liian laaja ja tehoton. Pitäisi opettaa kaikille vain minimi äikkää ja matikkaa ja sitten lahjakkaat jatkaa koulutietä pidemmälle. Lahjattomat käyvät lyhennetyn peruskoulun jälkeen nopean ammattitutkinnon ja siirtyvät työelämään.

Vierailija kirjoitti:

Kivempaa olis vaan haahuilla tunneilla ja piirrellä kirkkoveneen kuvia pulpettiin.

Oliko tuon paskan väitteen tarkoutus olla hauska?

Täysin järjetöntä että minikileiryhmässä opetellaan toinen minikieli. Ehdottomasti pitäisi englannin ohella panostaa johonkin toiseen suureen vieraaseen kieleen.

Uskomisen opettelu koulussa on täysin järetöntä. Oma uskonto pois ja neutraalit uskontojutut tilalle, ei tarvita edes omaa ainetta, vaan osana muita aineita.

Vierailija kirjoitti:

Nykymuotoinen peruskoulu on ihan liian laaja ja tehoton. Pitäisi opettaa kaikille vain minimi äikkää ja matikkaa ja sitten lahjakkaat jatkaa koulutietä pidemmälle. Lahjattomat käyvät lyhennetyn peruskoulun jälkeen nopean ammattitutkinnon ja siirtyvät työelämään.

Ei peruskoulussa mennä misään aiheessa liian syvälle, paitsi ehkä uskonnossa ja ruotsissa.

Hyvin jotkut onnistuu uhohtamaan peruskoulunkin opit.

Elämänkatsomustieto riittäisi uskonnon/uskontojen osalta nykymaailmassa. Myös hyvin hoidettu historia voisi riittää.

Evoluutioteoria on kiistaton totuus. Se ei pala tulessakaan.

Uskonnon harjoittaminen tulisi kieltää lailla. Sen varjolla on tapettu ja kidutettu ihmisiä koko ihmiskunnan historian ajan.

Kaikissa muissa Pohjoismaissa sekä useimmissa muissa maailman maissa englanti on pakollinen vieras kieli.

Meillä voisi olla myös niin.

Kaikki muu kielitaito, esim. ruotsi, saksa, espanja, kiina, on sitten suurta plussaa.

Uskonnon sijaan etiikkaa ja filosofiaa.

Vierailija kirjoitti:

Kaikissa muissa Pohjoismaissa sekä useimmissa muissa maailman maissa englanti on pakollinen vieras kieli.

Meillä voisi olla myös niin.

Kaikki muu kielitaito, esim. ruotsi, saksa, espanja, kiina, on sitten suurta plussaa.

Uskonnon sijaan etiikkaa ja filosofiaa.

Englannin opetus on suomessa pakollista, vai oonko missannut jotain? Ei multa ainakaan ikinä kysytty haluanko sitä opetella. Sama kaikilla, ketkä tunnen.

Vierailija kirjoitti:

Äidinkieltä on kouluissa ihan liikaa, koska suurin osa oppii kyllä riittävän luku- ja kirjoitustaidon jo alakoulun puolella. Aika harvasta suomalaisesta kuitenkaan tulee kirjailijaa. Vähentämällä äikkää oppilaat voisivat valmistua nopeammin työelämään.

Luepa hieman useammin tätä palstaa, niin huomaat kuinka väärässä oletkaan. Viestinnän taso on täällä luokattoman huonoa. Ilmeisesti äidinkielentunnit on vietetty nukkumalla.

Luin ruotsia ensimmäisenä vieraana kielenä ja numeroni olivat lähes aina kymppejä. Kirjoitin täyden laudaturin kielestä, enkä ole ruotsia tarvinnut sen jälkeen mihinkään. Kunpa olisin voinut opiskella jotain muuta kieltä, vaikkapa espanjaa. Hukkaan menivät nekin opinnot.

Uskonnontunneilla opin, että inhoan uskontoja sydämestäni, enkä halua olla niiden kanssa tekemisissä. Eli ne tunnit eivät menneet hukkaan.

Vierailija kirjoitti:

Kristinuskon opetuksen tilalle pitäisi laittaa laajempi elämänkatsomusaine, jossa käytäisiin läpi maailmanuskonnot sekä muita aatesuuntauksia ja opetettaisiin lapset ajattelemaan itsenäisesti.

Ruotsissa uskonnonopetus on ollut jo ainakin 70-luvulta maailmanuskontojen läpikäymistä. Norjassa ja Ranskassa on peruskoulussa filosofiaa, koska itsenäisesti ja kriittisesti ajattelevat kansalaiset nähdään demokratisen yhteiskunnan selkärankana.

Sehän on jo olemassa. Sitä kutsutaan elämänkatsomustieteeksi.

Ei mitään tarvitse varsinaisesti poistaa. Muunnetaan uskonto et:ksi ja vähennetään kuviksen tunteja. Kuvista on ihan liikaa peruskoulussa, eikä siellä oikeasti edes opiskella mitään. Ruotsin voisi tehdä valinnaiseksi, niin tää pakkoruotsijankutus loppuisi ja myönteinen asenne kieliä kohtaan kasvaisi.

Lukiosta voisi poistaa filosofian, koska niitä samoja asioita käsitellään jo et:ssä, psykologiassa ja historiassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaikissa muissa Pohjoismaissa sekä useimmissa muissa maailman maissa englanti on pakollinen vieras kieli.

Meillä voisi olla myös niin.

Kaikki muu kielitaito, esim. ruotsi, saksa, espanja, kiina, on sitten suurta plussaa.

Uskonnon sijaan etiikkaa ja filosofiaa.

Englannin opetus on suomessa pakollista, vai oonko missannut jotain? Ei multa ainakaan ikinä kysytty haluanko sitä opetella. Sama kaikilla, ketkä tunnen.

Pakollinen on toinen kotimainen.

Muut kielet riippuvat koulun tarjonnasta.

Vierailija kirjoitti:

Äidinkieltä on kouluissa ihan liikaa, koska suurin osa oppii kyllä riittävän luku- ja kirjoitustaidon jo alakoulun puolella. Aika harvasta suomalaisesta kuitenkaan tulee kirjailijaa. Vähentämällä äikkää oppilaat voisivat valmistua nopeammin työelämään.

Ei nykyinenkään määrä ole riittävä, sen verran heikkoa näkyy ihmisten kirjoitustaito olevan.

Minusta uskonnon voisi vaihtaa vaikkapa filosofiaksi tai et:ksi. Varsinainen uskonnollinen opetushan tapahtuu kuitenkin kotona. Samaan uskontokuntaan kuuluvillakin kun voi olla hyvin erilaisia käsityksiä uskontonsa perusasioista ja opeista. 

Vieraat kielet kaikki vapaa-ehtoisiksi. Kuitenkin niin, että vähintään kahta vierasta kieltä tulee opiskella peruskoulussa. 

Liikunta ja taideaineet on vähän kakspiippuinen juttu. Niistä kiinnostuneet lapset hyvin todennäköisesti harrastavat niitä koulun ulkopuolella. Ongelmaksi muodostuisi lähinnä ne lapset, joita liikunta ja taideaineet kyllä kiinnostaisivat, mutta joiden vanhemmilla ei ole varaa maksaa näistä harrastuksista. Kunnat voisivat ehkä sponsoroida vähävaraisten perheiden  lasten liikunta-, musiikki- ja kuvataideharrastuksia nykyistä enemmän. 

Molemmat aineet ovat resurssien tuhlausta. Ruotsi valinnaiseksi ja uskonto kokonaan pois koulusta. Hoitakoot uskonnon opetuksen uskonnolliset yhdyskunnat omalla kustannuksellaan omissa tiloissaan.

Uskonto on yksityisasia, joten koulun ei tule jaotella lapsia ryhmiin vanhempien uskonnollisen vakaumuksen mukaan.