Lue keskustelun säännöt.
pakotetaanko lapsesi koulussa lukemaan kirjoja -useita?
20.02.2019 |
Onko tämä lapseni koulun käytäntö tavallinen ja normaali? Muksu on neljännellä luokalla, kuulemma kevään aikana lapsen pitää lukea kahdeksan kirjaa. Kun tuo nyt lukee vuodessa hyvä jos sen kahdeksan kirjaa, kun paljon leikkii kavereitten kanssa niin tuo kahdeksan on nyt sitten aiheuttanut jo etukäteen itkua ja pelkoa. Opettaja kai vielä jotenkin kontrolloi että kirjat on luettu. Tavallistako?
Kommentit (80)
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos neljäsluokkakaiselta menee 50-sivuisen kirjan lukemiseen yli 2 tuntia, on jotain pahasti pielessä ja lapsen lukutaito selvästi ikätasoa jäljessä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luetaanko siis kaikissa alakoulun luokissa parikymmentä kirjaa kotiläksynä muutamassa kuukaudessa? Kyse siis vähintään n. 50 sivuisista, ei kuvallisista kirjoista.
Ap
Muutama on 2-3 eikä 5.
Ja se lukudiplomi tehdään kyllä lukuvuoden aikana. Lapsesi on tainnut vähän valehdella.
Ja 50 sivuahan on vihkonen.
50 sivua neljäsluokkalaiselle ei ole vihkonen. Sitä voi verrata aikuisten 1000 sivuiseen kirjaan ja niitä lukee harva, tiedän koska itse luen sellaisia kirjoja eikä kukaan tajua minua, tai miksi luen niin pitkiä kirjoja. Olen opettaja ja kyllä se on opettajasta kiinni milloin antaa lukudiplomin tehtäväksi.
Opettajana pakko myös puuttua tuohon että jos ap lapsi on juuri saanut nuo tehtävät niin lukukautta on jäljellä enää käytännössä kolme kuukautta. Toukokuussa pari viimeistä viikkoa ei enää ole täyttä opiskelua, silloin aletaan jo antaa numeroita, joten asiat käytännössä vaaditaan tehtäväksi aika lailla toukokuun puoliväliin mennessä. Kyllähän tuossa sitten yli kirja täytyy lukea viikossa. On liian kova urakka. Kirja kuukaudessa kuulostaisi järkevämmältä.
10-vuotias on kirjojen ahmintaiässä ja tyypillisesti tuonikäisten kirjat on 200-sivuisia. Itse muistan lukeneeni tuolloin arkisin ainakin yhden kirjan ja viikonloppuisin viisi.
Minäkin luin. Mutta tiedän myös etteivät kaikki lapset ole lukutoukkia. Toiselle yhden kirjan lukeminen on linnunlaulua, toiselle pakko. Itse arvostan myös musiikkia ja minusta koulusta pitäisi jokaiselle lapselle joka viikko antaa pianoläksy kotiin, joku mukava kappale jota harjoitella vaikka netin välityksellä. Musiikki kehittää todella paljon keskittymiskykyä jne.
Sitä tärkeämpää on sitten lukea koulussa. Yläkoulussa kun pitää olla sekä hyvä lukutaito että tarpeeksi laaja sanavarasto.
Koulussahan ne juuri ei luekaan yhtään. Saisivat lukeakin, mielellään joka viikko jonkun tunnin koulussa siihen käyttää. Harvassa on ne kerrat kun ovat koulussa meidän lapset lukeneet mitään.
Kyllä - ei nyt kahdeksaa lukukaudessa, mutta muutama kirja pitää lukuvuodessa lukea. En pidä sitä mitenkään pahana.
olutkori kirjoitti:
Mä en oo koskaan oikeen tajunnu tota lukemiseen pakottamista. Se vähäinenkin kiinnostus meni kun lukiossa pakotettiin lukemaan aleksanteri kiven seitsemän veljestä. Meni totaalisesti maku, kun taistelin 6 viikkoa sen kirjan kanssa.
Aleksis Kivi, Seitsemän veljestä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä - ei nyt kahdeksaa lukukaudessa, mutta muutama kirja pitää lukuvuodessa lukea. En pidä sitä mitenkään pahana.
Juuri näin itsekin ajattelin, muutaman voi antaa vaikka kotiin luettavaksi lukukaudessa, mutta hyvä on tuokin idea että koulussa olisi kaikilla luokka-asteilla joka viikko yksi lukutunti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onneksi meillä ei 80-luvulla tuollaista käytäntöä ollut. Gulp! Olisi meinaa jäänyt lukematta.
Pakotetaan lukemaan. No varmaan joku saa tuosta kirjainhon vielä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Voi ei kirjoitti:
Onneksi meillä ei 80-luvulla tuollaista käytäntöä ollut. Gulp! Olisi meinaa jäänyt lukematta.
Kyllä. Ja näinhän se suurimmalla osalla jääkin, jos vaatimukset menevät oman jaksamisen yli. Ne ei lue edes sitä yhtä kirjaa, jonka ne olisivat lukeneet jos olisi vaadittu vain kaksi kirjaa. Kun urakka tuntuu jo valmiiksi mahdottomalta, lapsi lamaantuu eikä tee mitään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Ei se ole lukemisesta kiinni. MInulla oli lapsena useita kavereita jotka ei lukeneet koskaan yhtään kirjaa ja hyvin seurasivat opetusta. IHan jostan muusta nykyoppilaiden ongelmat johtuvat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Luetaanko siis kaikissa alakoulun luokissa parikymmentä kirjaa kotiläksynä muutamassa kuukaudessa? Kyse siis vähintään n. 50 sivuisista, ei kuvallisista kirjoista.
Ap
Mun eskari-ikäinen lukee joka ilta ennen nukkumaan menoa itse yhden luvun tuollaista yli 50 sivuista(joko suomeksi tai englanniksi), ei kuvallista kirjaa eteenpäin. Muutamassa viikossa on yksi kirja luettu. Tai nopeamminkin, jos ei ole kohtaa lukua. Sen lisäksi minä luen hänelle toista kirjaa sen yhden luvun joka ilta. Luettuja/kuunneltuja kirjoja tulee vuodessa paljon, eikä tuo teidän neljäsluokkalaisen määrä kuulosta yhtään miltään.
Meillä lapselle on luettu joka ilta siitä asti, kun tulimme synnäriltä kotiin. Kirjat on ollut aina osa elämää eikä ehkä siksi tuollainen määrä lukemista kuulosta mitenkään urakalla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Ei se ole lukemisesta kiinni. MInulla oli lapsena useita kavereita jotka ei lukeneet koskaan yhtään kirjaa ja hyvin seurasivat opetusta. IHan jostan muusta nykyoppilaiden ongelmat johtuvat.
Ei johdu. Suurin ongelma on puutteellinen suomen kielen taito. Se heijastuu sitten kaikkeen.
Huomaa että tällä palstalla roikkuu paljon lukemisintoisia ihmisiä. Hämmästyttävää. Tai sitten tämä aihe nyt vain innosti lähinnä lukijoita paikalle...
Urheiluketjussa ihannoistaisi kahtasataa punnerrusta kotiläksynä joka viikko.
Musiikkiketjussa ihannoitaisiin kymmentä kappaletta kotiläksynä joka viikko.
Kotitalousketjussa pitäisi lapsen leipoa joka viikko pullaa ja suklaakakkuja kotona.
Jne...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Ei se ole lukemisesta kiinni. MInulla oli lapsena useita kavereita jotka ei lukeneet koskaan yhtään kirjaa ja hyvin seurasivat opetusta. IHan jostan muusta nykyoppilaiden ongelmat johtuvat.
Ei johdu. Suurin ongelma on puutteellinen suomen kielen taito. Se heijastuu sitten kaikkeen.
Porvoosta iltaa taas. 0/5.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Ei se ole lukemisesta kiinni. MInulla oli lapsena useita kavereita jotka ei lukeneet koskaan yhtään kirjaa ja hyvin seurasivat opetusta. IHan jostan muusta nykyoppilaiden ongelmat johtuvat.
Ei johdu. Suurin ongelma on puutteellinen suomen kielen taito. Se heijastuu sitten kaikkeen.
Kuuntelemalla oppii myös kieltä. Ei siihen aina kirjoja tarvita avuksi. Äänikirjat ovat myös yhtä hyviä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pakolla ei saa koskaan mitään hyvää aikaiseksi. Tämä yhteiskunta on mennyt koulua myöten tuollaiseen suorittamisen ihanteeseen. Kaikkea tehdään vain koska täyyy. Hetkeksikään ei pysähdytä miettimään mikä on kivaa, mikä kantaisi hedelmää myöhemmin. Kouluun voisi ottaa lukutunnin kerran viikkoon. Jokainen oppilas lukee kirjaa sen tunnin ajan. Itse valitsemaansa. Kyllä lukutaito sillä jo kehittyy ja tulee niitä kirjoja luettua. Mutta ei tätä toteuteta, kun pitää aina tehdä jotain muuta tärkeää ja arvokasta. Opettajat eivät oikesti sitten kuitenkaan arvosta lukemista vaikka niin sanovatkin. Lukutunti varmasti innostaisi enemmän kuin tuollainen vapaa-ajan pakko.
Höpöhöpöhöpö.
Vanhempana sinun kuuluu kannustaa lastasi lukemaan.
Aikuisena sinun kannattaa opetella keskustelemaan ja perusteleman kantasi eikä kirjoittamaan Höpöhöpöhöpö. Lapsellista tuollainen. Lapseni lukevat erittäin paljon ja kannustan heitä siihen, mutta ymmärrän senkin että jos lapsi ei ole kiinnostunut lukemisesta niin ei pakko häntä lukijaksi aja.
Minä en ymmärrä. Se vaan tarkoittaa sitä että yläkouluun tulee oppilaita, jotka ei kykene seuraamaan opetusta ja haittaavat kaikkien opiskelua.
Ei se ole lukemisesta kiinni. MInulla oli lapsena useita kavereita jotka ei lukeneet koskaan yhtään kirjaa ja hyvin seurasivat opetusta. IHan jostan muusta nykyoppilaiden ongelmat johtuvat.
Ei johdu. Suurin ongelma on puutteellinen suomen kielen taito. Se heijastuu sitten kaikkeen.
Porvoosta iltaa taas. 0/5.
Yläkoulusta iltaa. Heikko sanavarasto ja äidinkielen taito on suurin syy mm koulupudokkuuteen.
Sitä tärkeämpää on sitten lukea koulussa. Yläkoulussa kun pitää olla sekä hyvä lukutaito että tarpeeksi laaja sanavarasto.