Lue keskustelun säännöt.
Nyt hehkutan lapsen ekaa matikan koetta ja näytän kunnan psykologille pitkää nenää (ainakin vähän)!
03.10.2018 |
Taustasta sen verran, että ekaluokkalainen kärsii oppimisvaikeuksista, johon on saanut terapiaa jo kaksi vuotta. Kehitystä on tapahtunut ja tapahtuu. Viime keväänä eskarin aikaan olimme palaverissa, jossa oli lisäkseni eskariope, psykologi ja puheterapeutti. Suunniteltiin ekaluokkalaisen tulevaisuutta. Psykologi sanoi, että hän suosittelee lapselle joko eskarin kertausta, 1. ja 2. luokan käymistä kolmessa vuodessa tai oppiaineiden/opetussuunnitelman mukauttamista (eli helpottamista). Minun olisi tämä täytynyt päättää siinä vaiheessa ja heti. Psykologin suositus oli järkytys ja sanoin, etten pysty tässä tuollaista heti päättämään. Lapsen tulevaisuus on tuossa niin paljon kysymyksessä. Eskariope totesi heti, ettei eskarin uusiminen palvele lasta ollenkaan.
Joten koulu alkoi pienryhmässä, jonne lapsen halusimme ja saimme, ja josta olemme todella tyytyväisiä. Oppiaineet käydään saman tasoisina kuin tavallisella ekaluokalla. Ainoastaan kirjat ovat "selkiytettyjä". Ja tietysti pienryhmä on rauhallisempi ja tukea/apua saa enemmän.
Ja nyt oli ensimmäinen matematiikan koe. Lapsen arvosana: 26/30. Todella! Tuolla lapsella, jonka olisi pitänyt uusia eskari tai mukauttaa oppiaineet. Sallinette hieman: "In your face, psykologi!!"
Miksi aina on niin kiire päättää noin isoista asioista kuin lapsen tulevaisuus? Etenkin kun lapsi ei ole missään katastrofaalisessa oppimistyhjiössä vaan selkeästi kehittyy koko ajan. Joskus olisi hyvä vain antaa mahdollisuus ja katsoa rauhassa mitä tapahtuu.
Kommentit (64)
Voin näin oppimisvaikeuksisena aikuisena kertoa ettei tuo vielä todista mitään. Varaudu siihen että aikuisena hänestä tulee syrjäytynyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksi koe vielä tarkoita mitään eli se ei todista psykologin suositusta vääräksi.
Hienoa, että lapsi on pienryhmässä ja saa tarvitsemansa tuen! E-kirjat ovat kyllä hiukan helpotettuja, mutta sisältävät kuitekin keskeisen aineksen.
Kuten sanoin, kirjat ovat selkeämpiä. Niissä opetellaan samat asiat, mutta yhdellä aukeamalla ei ole niin paljon tehtäviä eli ovat selkeämpiä. Näin sanoi ekaluokkalaisen erityisluokanopettaja kirjoista.
Tiedän, että yksi koe ei todista suositusta vääräksi, mutta ei se sitä suoranaisesti tuekaan. Psykologin suosituksella emme olisi antaneet edes mahdollisuutta, jonka lapsi selkeästi ansaitsi. Tiedostan, että lukuaineissa saattavat haasteet olla toiset, mutta annetaan ensin mahdollisuus. Katsotaan miten menee ennen kuin teemme lopullisen tuomion, jonka kannalla psykologi oli jo toukokuussa.
ap
Vierailija kirjoitti:
Voin näin oppimisvaikeuksisena aikuisena kertoa ettei tuo vielä todista mitään. Varaudu siihen että aikuisena hänestä tulee syrjäytynyt.
Jos sinä olet päätynyt syrjäytyneeksi, niin se ei tarkoita että kaikki muut oppismisvaikeuksista kärsivät syrjäytyvät myös. Ajat ovat ihan eri.
Lapsellasi on oppimisvaikeuksia. Se ei ole psykologin syy, joten mitä sinä auttajalle kiukuttelet. Se, että lapsi saa tukitoimia on psykologin ansiota.
Mun tytär oppi lukemaan tokalla luokalla ja sai tukitoimia. Olen vain kiitollinen. Nyt lapseni on tokalla lukiossa ja keskiarvo 9 + Oppi tekemään töitä kun joutui vähän taistelemaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi koe vielä tarkoita mitään eli se ei todista psykologin suositusta vääräksi.
Hienoa, että lapsi on pienryhmässä ja saa tarvitsemansa tuen! E-kirjat ovat kyllä hiukan helpotettuja, mutta sisältävät kuitekin keskeisen aineksen.Kuten sanoin, kirjat ovat selkeämpiä. Niissä opetellaan samat asiat, mutta yhdellä aukeamalla ei ole niin paljon tehtäviä eli ovat selkeämpiä. Näin sanoi ekaluokkalaisen erityisluokanopettaja kirjoista.
Tiedän, että yksi koe ei todista suositusta vääräksi, mutta ei se sitä suoranaisesti tuekaan. Psykologin suosituksella emme olisi antaneet edes mahdollisuutta, jonka lapsi selkeästi ansaitsi. Tiedostan, että lukuaineissa saattavat haasteet olla toiset, mutta annetaan ensin mahdollisuus. Katsotaan miten menee ennen kuin teemme lopullisen tuomion, jonka kannalla psykologi oli jo toukokuussa.
ap
Näin opettajana tiedän kyllä, että "selkeytetyt" kirjat ovat myös helpotettuja eli niissä keskitytään enemmän sen perussaineksen omaksumiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä jos psykologi oli oikeassa ja lapsella on oppimisvaikeuksia? Miksi se olisi niin hankalaa myöntää?
Lapsesi parastahan se psykologi tarkoitti kuitenkin. Aika näyttää oliko hän oikeassa vai väärässä, mutta turha lällättää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi koe vielä tarkoita mitään eli se ei todista psykologin suositusta vääräksi.
Hienoa, että lapsi on pienryhmässä ja saa tarvitsemansa tuen! E-kirjat ovat kyllä hiukan helpotettuja, mutta sisältävät kuitekin keskeisen aineksen.Kuten sanoin, kirjat ovat selkeämpiä. Niissä opetellaan samat asiat, mutta yhdellä aukeamalla ei ole niin paljon tehtäviä eli ovat selkeämpiä. Näin sanoi ekaluokkalaisen erityisluokanopettaja kirjoista.
Tiedän, että yksi koe ei todista suositusta vääräksi, mutta ei se sitä suoranaisesti tuekaan. Psykologin suosituksella emme olisi antaneet edes mahdollisuutta, jonka lapsi selkeästi ansaitsi. Tiedostan, että lukuaineissa saattavat haasteet olla toiset, mutta annetaan ensin mahdollisuus. Katsotaan miten menee ennen kuin teemme lopullisen tuomion, jonka kannalla psykologi oli jo toukokuussa.
ap
Näin opettajana tiedän kyllä, että "selkeytetyt" kirjat ovat myös helpotettuja eli niissä keskitytään enemmän sen perussaineksen omaksumiseen.
No, opettajana varmasti tiedät, että ne eivät ole sen oppimissuunnitelman mukaisia, jossa opetussuunnitelma on muokautettu kokonaan eri tasoiseksi. En nyt tiedä mitä termiä käytetään, mutta onko se sitten arvostelussa M tai tähti arvosanan vieressä?
ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi koe vielä tarkoita mitään eli se ei todista psykologin suositusta vääräksi.
Hienoa, että lapsi on pienryhmässä ja saa tarvitsemansa tuen! E-kirjat ovat kyllä hiukan helpotettuja, mutta sisältävät kuitekin keskeisen aineksen.Kuten sanoin, kirjat ovat selkeämpiä. Niissä opetellaan samat asiat, mutta yhdellä aukeamalla ei ole niin paljon tehtäviä eli ovat selkeämpiä. Näin sanoi ekaluokkalaisen erityisluokanopettaja kirjoista.
Tiedän, että yksi koe ei todista suositusta vääräksi, mutta ei se sitä suoranaisesti tuekaan. Psykologin suosituksella emme olisi antaneet edes mahdollisuutta, jonka lapsi selkeästi ansaitsi. Tiedostan, että lukuaineissa saattavat haasteet olla toiset, mutta annetaan ensin mahdollisuus. Katsotaan miten menee ennen kuin teemme lopullisen tuomion, jonka kannalla psykologi oli jo toukokuussa.
ap
Näin opettajana tiedän kyllä, että "selkeytetyt" kirjat ovat myös helpotettuja eli niissä keskitytään enemmän sen perussaineksen omaksumiseen.
No, opettajana varmasti tiedät, että ne eivät ole sen oppimissuunnitelman mukaisia, jossa opetussuunnitelma on muokautettu kokonaan eri tasoiseksi. En nyt tiedä mitä termiä käytetään, mutta onko se sitten arvostelussa M tai tähti arvosanan vieressä?
ap
No eihän kukaan ole niin väittänytkään!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lapsesi parastahan se psykologi tarkoitti kuitenkin. Aika näyttää oliko hän oikeassa vai väärässä, mutta turha lällättää.
Ei ne aina mitään lapsen parasta ajattel, kuten ei esim. eritysilastentarhan opettajatkaan.. Joillakin on tarve päteä ja ottavat silmätikukseen jonkun lapsen, josta leipovat erityislasta väkisin. Tällä haluan kyseenalaistaa suomalaisten naiivia auktoriteettien kunnoittamista, heissäkin on kaikenlaisia.
Vierailija kirjoitti:
Mitä jos psykologi oli oikeassa ja lapsella on oppimisvaikeuksia? Miksi se olisi niin hankalaa myöntää?
Sinulta meni nyt hieman ohitse. Se on fakta, että lapsella on oppimisvaikeuksia. Mutta se, että lapsen olisi psykologin mielestä kannattanut uusia eskari, käydä 1. ja 2. luokka kolmessa vuodessa tai mukauttaa oppiaineet ennen kuin koulu on edes alkanut ja nähdään miten koulu sujuu pienryhmässä. Tällä hetkellä näyttää siltä, että pienryhmä on ollut riittävä tukitoimi. Tämä oli se pointti.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kiva, että koe meni hyvin. Mutta taidat nyt antaa sille aika paljon painoarvoa. Tulevaisuuden soveltavat tehtävät ovat aivan oma lukunsa. Ja ne e-kirjat ja opetus muutenkin pienryhmissä ovat helpompia. Käytännössä myös arviointi lempeämpää, vaikka se virallisesti olisi samanlaista kuin muilla. Se on edessä sitten jatko-opinnoissa viimeistään.
Minun kuopustani väitettiin oppimishäiriöiseksi yms. Joutui kahden kokemattoman lastentarhanopen silmätikuksi. Koska on hiljainen ja rauhallinen.
Hän on jo yläkoulussa, eikä keskiarvo ole koskaan ollut alle ysin.
Onneksi alakouluun sattui luokanope jolle hiljainen ei ole yhtä kuin tyhmä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yksi koe ei todista yhtään mitään. Siinä vaiheessa kun koulun eteen pitää oikeasti ruveta tekemään työtä seviää lapsen todellinen taso oppimisen suhteen. Terv oppimimushäiriöisen äiti
Ai niin. Se koe oli muuten 1a-kirjan mukaan.
Ja tiedän, että kolmannella luokalla koulu alkaa "oikeasti". Mutta silti olen iloinen, että annoimme lapselle edes mahdollisuuden.
ap
Itsekin näköjään kirjoitushäiriöinen olen...
Ap tässä tyhmin on. Lällättää. Ei ihme että jälikkasvu hidasälyistä.
Vierailija kirjoitti:
Kiva, että koe meni hyvin. Mutta taidat nyt antaa sille aika paljon painoarvoa. Tulevaisuuden soveltavat tehtävät ovat aivan oma lukunsa. Ja ne e-kirjat ja opetus muutenkin pienryhmissä ovat helpompia. Käytännössä myös arviointi lempeämpää, vaikka se virallisesti olisi samanlaista kuin muilla. Se on edessä sitten jatko-opinnoissa viimeistään.
Onneksi aika harvalle jatko-opinnot tuskin tulevat koskaan ajankohtaiseksi.
Mä en kyllä itse psykologina koskaan pahastuisi siitä, että lapsella menee koe hyvin. En tosin Laura yhdelle kokeelle kovin paljoa painoarvoakaan, toisin kuin monet vanhemmat. Joskus näkee lapsia, jotka toimivat ihan kykyjensä äärirajoilla, kun materiaali on heille liian vaikeaa. Pärjäävät kyllä kasinkin arvoisesti välillä, mutta jo alakoulussa läksyjä tehdään tunteja, vanhempi jatkuvasti apuna. Itketään ja tapellaan. Ja silti vanhempi on sitä mieltä, että ei mitään pienryhmää/eriyttämistä/kertaamista, "meidän on ihan tavallinen".
En nyt sano, että AP on tuollaisessa tilanteessa. Mutta sen sanon, että vanhempien mielestä hyväksi osoittautunut ratkaisu ei sitä aina lapsen kannalta ole. Tietysti myöskään psykologi ei ole erehtymätön, ja kiva juttu jos tilanne on parempi kuin hän uumoili.
Yksi koe vielä tarkoita mitään eli se ei todista psykologin suositusta vääräksi.
Hienoa, että lapsi on pienryhmässä ja saa tarvitsemansa tuen! E-kirjat ovat kyllä hiukan helpotettuja, mutta sisältävät kuitekin keskeisen aineksen.