Onko opetusalan ammattilaisia paikalla, mikä on paras
vaihtoehto; luokan kertaaminen, pienryhmä opiskelu osittain vai normiluokalla jatkaminen? Kyseessä oppimisvaikeuksia, ja keskittyminen haastavaa välillä. 8v lapsi ja kohta pitää päätös olla.
Kommentit (165)
Psykologin testeissä tehtiin jotkut tarkentavat neuropsyk testit myös. Ap
Tuo on vasta alkua, kyllä se siitä lähtee.
Vierailija kirjoitti:
Otettiinko psykologin tutkimuksessa huomioon ADHD tai Autismin kirjon häiriön mahdollisuus? Näissä pulmissa lapsella ei ole välttämättä älyssä vikaa mutta koulunkäynti voi silti olla hyvinkin tuskaista.
Luultavasti otettiin, koska keskittyminen on vaikeaa myös.
Lapsen kannalta paras olisi tuo pienryhmä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Otettiinko psykologin tutkimuksessa huomioon ADHD tai Autismin kirjon häiriön mahdollisuus? Näissä pulmissa lapsella ei ole välttämättä älyssä vikaa mutta koulunkäynti voi silti olla hyvinkin tuskaista.
Luultavasti otettiin, koska keskittyminen on vaikeaa myös.
Täytittekö ADHD - ja as-seulontalomakkeet?
Vierailija kirjoitti:
Isoja muutoksia perheessä tai lähipiirissä joihin voisi reagoida?
Ap, et vastannut tähän.
Onko lapsi ollut levoton pienestä saakka vai onko levottomuus alkanut vasta myöhemmin?
No tuo lupkalke jääminen täytyy ainakin tarkoin miettiä, onko luokalle jättämisestä oikeasti apua? Auttaako se oppilasta aidosti, vai onko tuen tarve jossain muualla kuin menetetyn ajan kiinniottamisessa.
Lo
Vierailija kirjoitti:
Onko lapsi ollut levoton pienestä saakka vai onko levottomuus alkanut vasta myöhemmin?
On ollut rauhallinen ja saanut palautetta siitä sekä hyvästä keskittymisestä. Jo eka luokan ekassa vanhempain illassa, joka oli melko pian silloin syksyllä, ope sanoi pojan olevan vilkas. Olin yllättynyt. Eli tämä muutos on ollut suuri aiempaan. Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Isoja muutoksia perheessä tai lähipiirissä joihin voisi reagoida?
Ap, et vastannut tähän.
On ollut jonkin verran, mutta on tosi vaikeaa arvioida vaikuttaako ne lapseen. Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Otettiinko psykologin tutkimuksessa huomioon ADHD tai Autismin kirjon häiriön mahdollisuus? Näissä pulmissa lapsella ei ole välttämättä älyssä vikaa mutta koulunkäynti voi silti olla hyvinkin tuskaista.
Luultavasti otettiin, koska keskittyminen on vaikeaa myös.
Täytittekö ADHD - ja as-seulontalomakkeet?
Me vanhemmat emme täyttäneet mitään lomakkeita. Ap
Se on myös tässä huomattu, että poika oppii muuten asioita nopeasti. Esim. Pelaamaan kohtalaisen haastavaa korttipeliä eilen sai tikan heitossa erittäin hyvän tuloksen. Ja tekee ja keskittyy näihin pitkäksikin aikaa ja jaksaa yrittää. Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Otettiinko psykologin tutkimuksessa huomioon ADHD tai Autismin kirjon häiriön mahdollisuus? Näissä pulmissa lapsella ei ole välttämättä älyssä vikaa mutta koulunkäynti voi silti olla hyvinkin tuskaista.
Luultavasti otettiin, koska keskittyminen on vaikeaa myös.
Täytittekö ADHD - ja as-seulontalomakkeet?
Me vanhemmat emme täyttäneet mitään lomakkeita. Ap
Nämä lomakkeet ovat sellaisia, jotka annetaan sekä opettajalle että kotiin täytettäväksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Isoja muutoksia perheessä tai lähipiirissä joihin voisi reagoida?
Ap, et vastannut tähän.
On ollut jonkin verran, mutta on tosi vaikeaa arvioida vaikuttaako ne lapseen. Ap
Keskustelitteko tutkineen psykologin kanssa näiden asioiden mahdollisesta vaikutuksesta lapsen käytökseen? Yleensä, jos oppimispuolen ongelmat on poissuljettu, aletaan miettimään sitten näitä muita kuvioita ja niiden vaikutusta lapsen psyykeen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Isoja muutoksia perheessä tai lähipiirissä joihin voisi reagoida?
Ap, et vastannut tähän.
On ollut jonkin verran, mutta on tosi vaikeaa arvioida vaikuttaako ne lapseen. Ap
Eli ero ja uusperhekuviot
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Isoja muutoksia perheessä tai lähipiirissä joihin voisi reagoida?
Ap, et vastannut tähän.
On ollut jonkin verran, mutta on tosi vaikeaa arvioida vaikuttaako ne lapseen. Ap
Keskustelitteko tutkineen psykologin kanssa näiden asioiden mahdollisesta vaikutuksesta lapsen käytökseen? Yleensä, jos oppimispuolen ongelmat on poissuljettu, aletaan miettimään sitten näitä muita kuvioita ja niiden vaikutusta lapsen psyykeen.
Näistä ei ollut mitään puhetta psykologin kanssa. Psykologin palautteessa lapsi on istunut paikoillaan ja tehnyt keskittyneesti tehtäviä tapaamiskerroilla ja lopettanut tehtävät vasta luvan saatuaan. Eli siellä tämä keskittymisen vaikeus ei ole tullut esille. Ap
Meidän pitää ensi maanataina antaa joku päätös rehtorille asiasta. Kauhean ahdistavaa kun muut nauttivat kesän alkamisesta ja itse ei voi olla tyytyväinen kun lapsella näin huono tilanne opinnoissa. Ei tunnu yhtään hyvältä kesäloman alku, ja tuleva todistus hirvittää. Ap