Lapsi itkee ja huutaa, kun ei jaksa enää olla mukautetussa luokassa, eri koulussa kuin kaverit
Oli nyt kuukauden kokeilussa lähikoulussa ja arvio oli, ettei tule pärjäämään normaalin opintosuunnitelman mukaan menevässä isossa luokassa. Poika on ihan musertunut :( Parhaat kaverit kävelevät yhdessä kouluun ja poika menee taksilla. Haukkuu luokkakavereita tyhmiksi ja vammaisiksi ja itkee että ei hän ole tyhmä, miksi hänen on oltava siellä? Sydän särkyy :(
Pojalla siis ongelmana päänsisäiseen maailmaan katoaminen ja huomion herpaantuminen, muuten pärjäisi loistavasti isommassakin ryhmässä . Mutta kun siellä ei opettaja ehdi huomata, että yksi ei kuuntele eikä ole ottanut kirjojaan esiin tms! Pojalla epäiltynä ad/hd:n muoto add, mutta katsottiin ettei ole tavetta tarkemmille tutkimuksille eikä lääkkeille. Poika on siis nyt 10v, käy neljättä luokkaa ja on käynyt koko tähän astisen peruskoulunsa toisella puolella kaupunkia, luokassa jossa oppilasmäärä vaihtellut kuudesta kymmeneen. Poika on aina ollut porukan parhaimmistoa ja saanut kehuja siitä, miten fiksu on ja miten hyvin käyttäytyy. Ainoa ongelma on siis se, että tarvitsee usein herättelyä todellisuuteen " Matias, huhuu, mistä juuri puhuttiin ? Mitä piti tehdä?"
Kyse on pojan parhaasta, mutta pojan itsetunto on murusina nyt tämän asian vuoksi kun joutuu olemaan "tyhmien luokassa", aikaisemmin viihtyi ja piti luokkatovereistaan mutta liekö joku kaveripiiristä sitten sanonut jotain tyyliin " Miksi sä oot tyhmien luokassa?" tms
Kommentit (14)
Mitkä ovat vaihtoehdot? Valitkaa niistä vähiten huono. Hyvää vaihtoehtoa tuskin on olemassa. Lapsen mielipide on syytä ottaa huomioon.
Anna lapsen näyttää tunteensa.
On täysin ymmärrettävää että lapsi on surullinen kun kaikki kaverit jäävät vanhaan kouluun.
Kannustusta lasta, uudessa koulussa on uudet oppilaat ja uudet ystävät.
Yksikään lapsi ei ole tyhmä, ei omasi tai kukaan muukaan, jokaisella on omat ongelmansa, lapsesi on hyvä jossain muussa ja tätä täytyy erityisesti tukea.
Musiikkiterapia yms. kannattaa kokeilla, jos vaan on mahdollista.
Kannattaa varmasti vakuutella, ettei hänen luokkalaiset ole tyhmiä, kuten ei hän itsekään. Nollatoleranssi tyhmittelylle!
Siis hänhän oli jo valmiiksi pienryhmässä, eli kuusi viiva kymmenen oppilasta. En ymmärrä. Ei mitään muutosta tapahtunut.
Kuvitele olevansa parempi kuinmuut "kaltaisensa"?
On porukan parhaimmistoa, vaikka erityistoimenpiteitä normaalin oppivelvollisuuden suorittamiseen tarvitaan?
Elämä opettaa poikaa. Huutaa voi tai olla hiljaa.
No olisi skarpannut, kun arvioitiin, ei sinne päätä pyörittelemällä pääse.
Vierailija kirjoitti:
Siis hänhän oli jo valmiiksi pienryhmässä, eli kuusi viiva kymmenen oppilasta. En ymmärrä. Ei mitään muutosta tapahtunut.
Jos et ole ap, niin mä ymmärsin ap:n kirjoituksesta, että lapsen kaverit käyvät lähikoulua. Lapsi itsekin on käynyt sitä, mutta kouluvaikeuksia vuoksi siirretty toiseen kouluun pienryhmään. On ollut siellä jonkin aikaa ja nyt palannut kuukaudeksi takaisin lähikouluun. On kuitenkin arvioitu, että lapsi ei sittenkään tule pärjäämään lähikoulussa ja sen vuoksi joutuu nyt takaisin pienryhmään eri kouluun kuin missä lapsen kaverit ovat. Ja lapsi ei haluaisi takaisin pienryhmään vaan olisi halunnut käydä samaa koulua kuin kaveritkin. Mä ymmärrän lasta, mutta ymmärrän myös sen, että on lapsen omaksi parhaaksi käydä toista koulua pienryhmässä.
Kuulostaa siltä ettei lapsesi oikein sovi mukautettuun luokkaan. Ennemmin hakisin pojalle diagnoosia ja lääkitystä.
Olisi iso virhe jättää nyt tutkimatta kun ei mukamas olisi tarvetta, aikuisena samat ongelmat pysyvät muttä on paljon vaikeampaa päästä tutkimuksiin ja saada diagnoosi, kokemusta on.
Ymmärrän kyllä poikaa, hirveän vaikea tilanne lapselle jos pelkän keskittymishäiriön takia joutuu olemaan täysin eri koulussa kuin kaverinsa. Eikö nykyään ole tarkkailuluokkia tavallisissa kouluissa?
Kyllä adhd:t ovat enimmäkseen normiluokissa, jos eivät pieksä muita.
Ollut luokan parhaimmistoa ?? Ja yht äkkiä pudonnut kärryiltä ja touhuaa omiaan, ei selviä isossa ryhmässä. Järjestetty pienryhmään paikka, ei sitä todellakaan pienestä järjestetä. Tulee mieleen ylimielinen lusmu kaveri, joka tekee vain jos sattuu kiinnostamaan, saa tekemisestään huomiota tai hyötyä.
Meidän pojalla on ollut samaa ongelmaa. Ei tosin samassa mittakaavassa, joten asia ei ole muodostunut ongelmaksi. Mutta tuo omiin ajatuksin vaipuminen (tai sen estäminen) ratkaistiin siten, että poika istui/istuu ensimmäisessä pulpetissa, josta opettaja näkee milloin hän on tässä maailmassa ja milloin ei. Kun opettaja näkee, että poika on ajatuksiinsa vaipunut, kopauttaa hän pulpettia ja "herättää" lapsen. Luokalla on myös muita joilla add-diagnoosi ja luokkakoko on tosiaan aivan normaali. Mutta lääkityksen ja erittäin hyvän luokanvalvojan ja "apuopen" avulla homma toimii.
Meillä sama tilanne! 9v tytär, add-haaveilija oli koejaksolla läheisessä koulussa, normaalissa luokassa mutta siirtyy ensi kuussa vanhaan kouluunsa mukautettuun ryhmään ja on ihan murheissaan, kun olisi halunnut jäädä tuonne missä kaveritkin on! Tytöllä myös ongelmana tuo jumittuminen ja lisäksi hälystä häiriintyminen, joten palaverissa tultiin siihen tulokseen että vaikka harmittaisi niin pienryhmä on nyt , ja luultavasti myös lähitulevaisuudessa, paras vaihtoehto.
Toivon, ettei tyttöä aleta kiusata ja syrjiä tämän kouluasian vuoksi :(
Vierailija kirjoitti:
Ollut luokan parhaimmistoa ?? Ja yht äkkiä pudonnut kärryiltä ja touhuaa omiaan, ei selviä isossa ryhmässä. Järjestetty pienryhmään paikka, ei sitä todellakaan pienestä järjestetä. Tulee mieleen ylimielinen lusmu kaveri, joka tekee vain jos sattuu kiinnostamaan, saa tekemisestään huomiota tai hyötyä.
En ole ap, mutta ymmärsin muiden lasten luokalla olevan pahasti vammaisia ja että ap:n poika oppii asioita normalisti, eli on luokan paras mutta samalla jää neurologisen häiriön takia unelmoimaan eikä keskity.
No vaihda takaisin tavan luokkaan.