Eliittikoulu vai tavallinen koulu?

Itse kävin lukion johon pääsi 6.8 keskiarvolla sisään, meidän luokalta kaksi kirjoitti 6 L:ää ja kaksi 5 L:ää. Tämä siis on vanhaan aikaan kun kaikki aineet kirjoitettiin samalla kertaan. Meidän luokalta on tullut ainakin 3 diblomi-insinööriä ja kaksi juristia, eu-virkamies ja hammaslääkäri eli ihan hyvin ollaan menestytty jatko-opinnoissa vaikka ollaan käyty ihan tavallinen lukio ilman mitään painotuksia taikka "eliitti"-etuliitettä.

Ei sillä lukion valinnalla täällä Suomessa niin suurta väliä ole, kyllä perhetausta enemmän vaikuttaa.

Mikä on eliittikoulu?

Ainakin eliittikoulussa ka pitää olla sitten maximi. Jos esim. ka on 9 niin olet todennäköisesti luokan surkein.

Näin minulle kertoi sukulaistyttö, joka kirjoitti eliitttilukiosta. Hän koki itsensä huonoksi ysin keskiarvolla. Valmistuu nyt 24-vuotiaana maisteriksi ulkomaalaisesta eliittiyliopistosta.

Jos on paineensietokykyä eikä herkkä. Niin sitten sinne eliittikouluun. Myös kilpailuhenkinen pitää olla.

Vierailija kirjoitti:

Aiemmin luulin että lähikoulu on riittävän hyvä. Nyt omista lapsistani vanhin 8-luokalla ja nuorempi 5-luokalla ja mieleni on muuttunut. Nykytiedolla laittaisin lapset SYKiin tai vastaavaan. Lähikoulussa joka luokalla on useampi ongelmalapsi, jotka tehokkaasti pilaavat muiden työrauhan. Edes kokenut opettaja ei saa näitä kuriin. Vaatimustaso on romahtanut ja muutenkin olen pettynyt koulun nykytilaan.

Siis 8. luokalla ja 5. luokalla, niinkö?

Vierailija kirjoitti:

Ei ne eliittikoulujen lapset mitään eliittiä ole, käytökseltään ainakaan. Moneen valitaan jo ekaluokalle jolloin kaikenkarvaista sakkia on joukossa. Tuonikäisten arviointi ei voi olla kovin objektiivista jolloin valinta voidaan tehdä pelkän sukunimen perusteella.

Ehkä ennemmin kannattaisi hakea painotusluokalle vasta seiskalle tai lukioon jolloin lapsen oikea osaaminen ja motivaatio ratkaisee, eikä vanhempien tausta/pyrkimykset.

Uskomaton kommentti. Ettäkö pienten arviointi ei voi olla objektiivista? Lapsillehan tehdään älykkyyskokeet ja sisäänpääsytestit ja kartoitus oppimiskyvystä. Kommenttisi on järjetön.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kumpi on parempi? Eliittikoulu, jossa on valikoidut oppilaat, joilla on koulutetut vanhemmat ja häiriötä ei ole, vai tavallinen koulu, jossa on ihmisiä laidasta laitaan ja lapsi oppii näkemään, että kaikki eivät ole puhtoisia ja fiksuja?

Sun asenne elämää ja toisia ihmisiä kohtaan on niin typerä, että suosittelen lapsillesi tavallista koulua, jossa voivat huonosta kotikasvatuksesta huolimatta oppia fiksuiksi ihmisiksi.

Jaa kenen asenne on typerä? Mitäs typerää tuossa oli, sanoi vain kuten asia on.

Ap:n uskominen ja luottaminen siihen, että "eliitti kouluissa" ei olisi lainkaan häiriöitä sijaitsee enemmän fiktion maailmassa kuin todellisessa elämässä. - Jokaisessa paratiisissa on varsin usein myös käärme tai useampikin käärme.   

Alkukarsinta on tehty niin rankalla kädellä, ettei käärmeitä oikein ole. Ja jos on, ei ole kauaa. Eliittikoulusta lentää ulos, jos aiheuttaa häiriötä. Se on niin yksinkertaista ja reilua kaikille.

It-työläinen kirjoitti:

Julkisista kouluista toki ehkä valitsisin mieluiten sen jonka maine on rauhallisempi ja joka on kivemmalla alueella mutta nimenomaan kuitenkin sen julkisen vaihtoehdon...

Helsingissä mahdollisuutta valita julkinen koulu on todella paljon kiristetty. Käytännössä vain harvat pääsevät muuhun kuin siihen omaan lähikouluunsa. Eli jos haluaa valita hyvän julkisen koulun, niin pitää muuttaa kyseisen koulun oppilaaksiottoalueelle.

Toinen keino "valita" julkinen koulu on hakea lasta painotusluokalle. Niihin pääsy on usein arpapeliä - sanan varsinaisessa merkityksessä, sillä Helsingin kaupunki on kieltänyt käyttämästä esim. arvosanoja valintaperusteena. Niinpä oppilaita valitaan arvalla ainakin joillekin luma-luokille. Musiikki- ja tanssiluokille saa järjestää soveltuvuuskokeen, mutta jos lapsen lahjakkuus ei ole taiteellista, niin sitten olet arpaonnen varassa.

Myös sen hyväksi tiedetyn julkisen koulun osalta on ihan arpapeliä, onko koulu hyvä vielä siinä vaiheessa, kun omat lapsesi sinne menevät. Meidän rauhallisen keskiluokkaisen asuinalueen kouluun perustettiin yhtäkkiä erityisluokka, jonne tuotiin erityisoppilaita (lähinnä käytöshäiriöisiä) muista koulupiireistä. Oma lapseni joutui luokalle, joka teki yhteistyötä tämän erityisluokan kanssa. Lopputuloksena lapseni joutui pelkäämään fyysisen koskemattomuutensa puolesta (pari kertaa joutui tulilinjalle, sai mm. aivotärähdyksen) ja joutui tyytymään typistettyyn opetukseen (mm. musiikin tunneilla ei voitu opetella minkään soittimen soittamista, koska erityisoppilaat eivät siihen kyenneet).

Itse kaipaan sellaista koulua, johon valikoitaisiin ns. tavallisia oppilaita. Kaikkien ei tarvitsisi olla täyden kympin poikia/tyttöjä, vaan riittäisi että on innostunut ja haluaa ja pystyy osallistumaan normaaliin opetukseen. Pois karsittaisiin lähinnä käytöshäiriöiset ja ne, joilla ei ole lainkaan motivaatiota. Tällaisesta positiivisesta oppimisympäristöstä olisin jopa valmis maksamaan lukukausimaksuja.

Vierailija kirjoitti:

Itse kävin lukion johon pääsi 6.8 keskiarvolla sisään, meidän luokalta kaksi kirjoitti 6 L:ää ja kaksi 5 L:ää. Tämä siis on vanhaan aikaan kun kaikki aineet kirjoitettiin samalla kertaan. Meidän luokalta on tullut ainakin 3 diblomi-insinööriä ja kaksi juristia, eu-virkamies ja hammaslääkäri eli ihan hyvin ollaan menestytty jatko-opinnoissa vaikka ollaan käyty ihan tavallinen lukio ilman mitään painotuksia taikka "eliitti"-etuliitettä.

Ei sillä lukion valinnalla täällä Suomessa niin suurta väliä ole, kyllä perhetausta enemmän vaikuttaa.

Siis olet muka käynyt lukion, etkä osaa edes kirjoittaa diplomi-insinööri?

Eliittikoululaisilla tyhmyydensietokyky on erittäin lähellä nollaa, koska tyhmyyttä ei siedetä myöskään eliittikoulussa. Myöskään opettajien taholta. Se lytätään ja haukutaan heti, mikäli jollain sattuisi tyhmyyttä jossain tilanteessa ilmentymään. Tämä voi aiheuttaa turhautumista myöhemmin elämässä, kun ympäristö ei olekaan enää testeillä karsittua.

Jos jotain positiivista nykyisestä peruskoulusta hakee, niin tyhmyyden sietokyky siellä varmasti kasvaa! Akateemisesti suuntautuntu oppilas oppii siellä myös käsittelemään turhautumisen tunnetta ja oppii olemaan antamatta pelolle (kiusaajille ja haukkujille) valtaa.

Kotona vanhemmilla onkin sitten kova työ taistella "seura tekee kaltaisekseen" -ilmiötä vastaan.

Luetelkaas ne eliittikoulut, kiitos!

Vierailija kirjoitti:

Eivät ne eliittikoulut ole taivaan valtakunnan kaltaisia, siis vailla minkäänlaisia ongelmia. Kiusaamista lienee vähemmän, mutta kilpalu on veristä. Jos minun nyt pitäisi valita koulu, niin päätyisin ihan tavalliseen lähikouluun. Siellä ei tarjonta ole ehkä yhtä laajaa kuin eliittikouluissa, mutta kaikki tarpeellinen on ohjelmassa. Lukiossa harvemmin on enää kiusaamista, joten sen takia ei tarvitse vaihtaa pois lähikoulusta. Oppilasaines on todellakin heterogeenisempää kuin eliittikouluissa niin älyllisen tason kuin taustankin puolesta, mutta en näe sitä huonona asiana. Uskaltaisin jopa väittää, että eliittikoululaisista saattaa tulla aika kapeakatseisia, kun pyörivät pääasiassa akateemisissa piireissä. Ja mikä tärkeintä: Missään koulussa ei pärjää tekemättä ahkerasti työtä.

Mikähän sitten lienee tarpeellista ja mikä ei? Lähikoulujen kielivalikoimat voivat olla aika surkeita.

Itse jouduin pitkien matkojen vuoksi opiskelemaan tavallisessa maaseutulukiossa - muutama ihminen luokalta toki lähti kaupungin Lyseoon. En olisi varmaan jaksanutkaan kamalan aikaisia herätyksiä, mutta olisin halunnut opiskella lukiossa latinaa. Toive jäi tavislukiossa turhaksi, vaikka usemman oppilaan kanssa pyysimme ryhmän perustamista. Ranskanryhmä perustettiin vasta kun olin lukion tokalla, niin senkin lukeminen jäi vajaaksi. Ja koska tiesin minne olen hakemassa, jouduin sitten yliopistossa opiskelemaan tuon latinan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse kävin lukion johon pääsi 6.8 keskiarvolla sisään, meidän luokalta kaksi kirjoitti 6 L:ää ja kaksi 5 L:ää. Tämä siis on vanhaan aikaan kun kaikki aineet kirjoitettiin samalla kertaan. Meidän luokalta on tullut ainakin 3 diblomi-insinööriä ja kaksi juristia, eu-virkamies ja hammaslääkäri eli ihan hyvin ollaan menestytty jatko-opinnoissa vaikka ollaan käyty ihan tavallinen lukio ilman mitään painotuksia taikka "eliitti"-etuliitettä.

Ei sillä lukion valinnalla täällä Suomessa niin suurta väliä ole, kyllä perhetausta enemmän vaikuttaa.

Siis olet muka käynyt lukion, etkä osaa edes kirjoittaa diplomi-insinööri?

Juu ja yliopiston. Tuon tyyppinen kirjoitusvirhe tapahtuu helposti kaksikieliselle jos vauhdilla kirjoittaa:)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kumpi on parempi? Eliittikoulu, jossa on valikoidut oppilaat, joilla on koulutetut vanhemmat ja häiriötä ei ole, vai tavallinen koulu, jossa on ihmisiä laidasta laitaan ja lapsi oppii näkemään, että kaikki eivät ole puhtoisia ja fiksuja?

Sun asenne elämää ja toisia ihmisiä kohtaan on niin typerä, että suosittelen lapsillesi tavallista koulua, jossa voivat huonosta kotikasvatuksesta huolimatta oppia fiksuiksi ihmisiksi.

Jaa kenen asenne on typerä? Mitäs typerää tuossa oli, sanoi vain kuten asia on.

Ap:n uskominen ja luottaminen siihen, että "eliitti kouluissa" ei olisi lainkaan häiriöitä sijaitsee enemmän fiktion maailmassa kuin todellisessa elämässä. - Jokaisessa paratiisissa on varsin usein myös käärme tai useampikin käärme.   

Alkukarsinta on tehty niin rankalla kädellä, ettei käärmeitä oikein ole. Ja jos on, ei ole kauaa. Eliittikoulusta lentää ulos, jos aiheuttaa häiriötä. Se on niin yksinkertaista ja reilua kaikille.

Herttaista. Ymmärrän kyllä, että jokainen vastuullinen vanhempi haluaa ja toiveissa on, että lapsi pääsee mahdollisimman hyvään kouluun. Mutta ei se eliittikoulusta(kaan) ulos lentäminen ole niin yksinkertaista, että olisi oikein puhua häiriköinnin nollatoleranssista, josta häiriötä aiheutatnut saisi pain saati välittömästi lähteä  Siten ei "eliitti koulu" ole yksinkertaistaen, niin reilu ympäristö, jossa jokaisella sinne päässeellä olisi alati hyvä ja olla ilman häiriötekijöitä, jotka olisi pois pyyhkäistävissä sillä, että oppilaat olisi valikoitu sinne erityisen tarkkaan.

 Varmasti moni "eliittikoulu"  tehnee tässä parhaansa mutta niinkauan kuin oppilailla on en edes hitunen kykyä toimia itsenäisesti, niin on mahdollisuus, että toiminnasta ei aina seuraa vain toivottuja ja kiitettäviä asioita. Tai, että ylipäätään he, jotka olisivat vaikka oppimistuloksiltaan arvioiden ns. kympin oppilaita olisivat monoliittinen ja siten yhtenäinen ryhmä, joka kiltisti toteuttaa ja toimii niin kuin vain saatetaan suurimmissa unelmissamme hartaasti toivoa.    

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse kävin lukion johon pääsi 6.8 keskiarvolla sisään, meidän luokalta kaksi kirjoitti 6 L:ää ja kaksi 5 L:ää. Tämä siis on vanhaan aikaan kun kaikki aineet kirjoitettiin samalla kertaan. Meidän luokalta on tullut ainakin 3 diblomi-insinööriä ja kaksi juristia, eu-virkamies ja hammaslääkäri eli ihan hyvin ollaan menestytty jatko-opinnoissa vaikka ollaan käyty ihan tavallinen lukio ilman mitään painotuksia taikka "eliitti"-etuliitettä.

Ei sillä lukion valinnalla täällä Suomessa niin suurta väliä ole, kyllä perhetausta enemmän vaikuttaa.

Siis olet muka käynyt lukion, etkä osaa edes kirjoittaa diplomi-insinööri?

Juu ja yliopiston. Tuon tyyppinen kirjoitusvirhe tapahtuu helposti kaksikieliselle jos vauhdilla kirjoittaa:)

Surkeasti valehdeltu. Facepalm. Kaksikielinen muka kirjoittaisi diblomi-insinööri? Et voi olla tosissasi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kumpi on parempi? Eliittikoulu, jossa on valikoidut oppilaat, joilla on koulutetut vanhemmat ja häiriötä ei ole, vai tavallinen koulu, jossa on ihmisiä laidasta laitaan ja lapsi oppii näkemään, että kaikki eivät ole puhtoisia ja fiksuja?

Sun asenne elämää ja toisia ihmisiä kohtaan on niin typerä, että suosittelen lapsillesi tavallista koulua, jossa voivat huonosta kotikasvatuksesta huolimatta oppia fiksuiksi ihmisiksi.

Jaa kenen asenne on typerä? Mitäs typerää tuossa oli, sanoi vain kuten asia on.

Ap:n uskominen ja luottaminen siihen, että "eliitti kouluissa" ei olisi lainkaan häiriöitä sijaitsee enemmän fiktion maailmassa kuin todellisessa elämässä. - Jokaisessa paratiisissa on varsin usein myös käärme tai useampikin käärme.   

Alkukarsinta on tehty niin rankalla kädellä, ettei käärmeitä oikein ole. Ja jos on, ei ole kauaa. Eliittikoulusta lentää ulos, jos aiheuttaa häiriötä. Se on niin yksinkertaista ja reilua kaikille.

Herttaista. Ymmärrän kyllä, että jokainen vastuullinen vanhempi haluaa ja toiveissa on, että lapsi pääsee mahdollisimman hyvään kouluun. Mutta ei se eliittikoulusta(kaan) ulos lentäminen ole niin yksinkertaista, että olisi oikein puhua häiriköinnin nollatoleranssista, josta häiriötä aiheutatnut saisi pain saati välittömästi lähteä  Siten ei "eliitti koulu" ole yksinkertaistaen, niin reilu ympäristö, jossa jokaisella sinne päässeellä olisi alati hyvä ja olla ilman häiriötekijöitä, jotka olisi pois pyyhkäistävissä sillä, että oppilaat olisi valikoitu sinne erityisen tarkkaan.

 Varmasti moni "eliittikoulu"  tehnee tässä parhaansa mutta niinkauan kuin oppilailla on en edes hitunen kykyä toimia itsenäisesti, niin on mahdollisuus, että toiminnasta ei aina seuraa vain toivottuja ja kiitettäviä asioita. Tai, että ylipäätään he, jotka olisivat vaikka oppimistuloksiltaan arvioiden ns. kympin oppilaita olisivat monoliittinen ja siten yhtenäinen ryhmä, joka kiltisti toteuttaa ja toimii niin kuin vain saatetaan suurimmissa unelmissamme hartaasti toivoa.    

Mitäköhän sinä oikein juttelet

Eliittikouluun tietysti! Ressu, norssi, syk onhan näitä. Eliittikoulut muovaavat nuoren identiteettiä. Sanotaan, ettei lukiolla väliä, mutta lukiolla on todellakin väliä. Siellä verkostoidutaan ja tutustutaan. Nämä määrittävät stadissa. Kaksi ressua menossa naimisiin ja tulevaisuus näyttää loistavalta. He ovat valmistumassa erittäin hyväpalkkaisiin ammatteihin, menestyviä ystäviä joka alalta. Samoin muut lapseni verkostoituneet hyvin eliittikouluissa. 

tavalliset koulut ja koulujärjestelmä on tuhottu tarkoituksella ettei ole kilpailua eliittiä vastaan