Lue keskustelun säännöt.
Onko steinerkoulun opettajat oikeita opettajia?
05.08.2017 |
Lapsemme ovat olleet steinerpäiväkodissa (joka oli ihana) ja nyt steinerkoulussa jo 4 ja 7 - vuotta.
Havahduin jossain vaiheessa siihen, että heillä on aukkoja ihan perusasioissa, kuten vaikka äidinkielessä ja matematiikassa. Seiskalla oleva ei esimerkiksi osaa laskea yhtään sanallista tehtävää.. pienempi taas ei osaa muodostaa itse lauseita järkevästi. Jäin miettimään, onko steinerkoulun opettajat edes opettajia? Kun kesällä laskin esikoisen kanssa matikkaa hän oppi kyllä. Nuorin väitti, ettei heille oltu opetettu kirjoittamista.. voiko pitää paikkansa?
Harkitsen koulun vaihtoa tämän vuoksi.
Kommentit (93)
Ap:n oma äidinkielentaito pistää silmään. Miten kirjoitetaan koulun nimi ja miten kerrotaan, montako vuotta vanha joku on?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muutin toiseen kaupunkiin, jotta lapseni pääsisi kouluun, jonka itse sain käydä.
Nimim. Täysin tyytyväinen opetukseen
Steinerissä kaikki pääsevät läpi, vaikka huonoinkin tuloksin.
Montako vuotta he ovat siellä olleet ja miten se ilmaistaan kirjallisesti? Miten kirjoitetaan koulun nimi? Taipuuko verbi luvun mukaan? Vaikuttaisikohan koti?
Vierailija kirjoitti:
Steinerissä kaikki pääsevät läpi, vaikka huonoinkin tuloksin.
Roskaa. Valhe.
Suomen laki vaatii vitosen kokeesta, jotta vaadittu osaamisprosentti täyttyy.
Miksi levität valheita Steinerista?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kuvaavaa on se, että ketjun kriitikoilla on kaikilla väärät tiedot aiheesta. Steinerkoulussa opitaan pohtimaan asioita kriittisesti ja itsenäisesti. Näkee, etteivät ole käyneet steineria kun uskovat kaikki roskajuorut.:)
Jos johonkin pitää suhtautua keiittisesti, niin Rudolf Stwiner nimisen sekopään horinoihin, joihin myös hänen nimeään kantava "pedagogiikka" perustuu. Steiner mm. väitti omaavansa selvänäköisyyden kyvyn ja lukevansa sen avulla kosmista Akasha-kronikkaa. Hän väitti myös näkevänsä taruolentoja. Steinerpedagogiikkaan sisältyykin paljon aineksia, joilla ei ole minkäänlaista kasvatustieteellistä pohjaa (mm. temperamenttijaottelu).
Läksyjä on ollut epäsäännöllisesti, usein jotain pieniä juttuja, kuten sängyn petaamista tai vanhemman haastattelua.
Lasteni koulussa vihkot tehdään itse. Kun katsoin esimerkiksi biologian vihkoa, siinä on 6 sivua asiaa käärmeistä, ei muuta.
Opettajat haluavat, että heihin luotetaan, eikä kyseenalaisteta heitä. Näin vanhempainillassa sanottiin.
Mutta en minä luota kun tulokset puhuvat puolestaan..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuvaavaa on se, että ketjun kriitikoilla on kaikilla väärät tiedot aiheesta. Steinerkoulussa opitaan pohtimaan asioita kriittisesti ja itsenäisesti. Näkee, etteivät ole käyneet steineria kun uskovat kaikki roskajuorut.:)
Jos johonkin pitää suhtautua keiittisesti, niin Rudolf Stwiner nimisen sekopään horinoihin, joihin myös hänen nimeään kantava "pedagogiikka" perustuu. Steiner mm. väitti omaavansa selvänäköisyyden kyvyn ja lukevansa sen avulla kosmista Akasha-kronikkaa. Hän väitti myös näkevänsä taruolentoja. Steinerpedagogiikkaan sisältyykin paljon aineksia, joilla ei ole minkäänlaista kasvatustieteellistä pohjaa (mm. temperamenttijaottelu).
Tulipas paljon kirjoitusvirheitä. Sitä ne nakkisormet ja pieni näyttö teettää.. En ole kuitenkaan käynyt steineria vaikka niin voisi äkkiseltään luulla.. :)
No en suosittele laittamaan lapsia Steiner-kouluun. Opettajien koulutus on 1-2 vuotta (yleiset opinnot 60 op, päälle esim. erityisope-opinnot 60 op= 2 v) jolloin luennoilla käydään KERRAN KUUSSA viikonloppuisin, muuten jotain oppimistehtäviä. Ihan huttua verrattuna kuusivuotiseen opettajankoulutukseen, jossa muutaman viikon harjoittelun sijasta auskultoidaan kokonainen vuosi. Yläasteiässä Steinerilaiset on jo pudonneet pahasti kelkasta verrattuna ikätovereihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kaikki jotka kieltävät okkultismin liittyvän steineriin, valehtelevat. Perehtykää rudolf steineriin niin sieltähän tuon pedagogiikan taustoja löytyy
Tuo steinerin temperamenttijaottelu on kamala! Opettaja siis määrittää jokaiselle oppilaalle steinerin oppien mukaisen temperamentin ja lasta myös kohdellaan opettajan määrittelemän temperamentin mukaisesti.
Hirveintä tässä kuitenkin on se, että temperamenttiin vaikuttaa vahvasti lapsen ulkonäkö ja muu fyysinen olemus!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi tuollaisia kouluja saa edes olla olemassa jos kerran ovat epäpäteviä ja leikkivät lasten tulevaisuudella?
Huvittavaa lukea, kuinka ihmiset täällä kirjoittelevat ihan omia käsityksiään totuuksina. Ei todellakaan pidä paikkaansa, että kaikki pääsisi aina läpi kaikesta huolimatta. Kuten ei moni muukaan väite mitä ketjussa on esitetty.
T. Snellussa opiskellut ja Steiner-koulussa työskennellyt
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Rudolf Steiner (27. helmikuuta 1861, Kraljević, Itävalta-Unkari – 30. maaliskuuta 1925, Dornach, Sveitsi) oli itävaltalainen ajattelija ja sosiaalinen uudistaja, joka tunnetaan teosofian pohjalta rakentamansa esoteerisen maailmaselityksen ja -katsomuksen – antroposofian – luojana. Opin pohjana oli Blavatskyltä johdettu okkultistinen näkemys, että taivaankappaleet ovat sielullisia olentoja, näkyvän maailman takana on spirituaalinen todellisuus ja ihmisen jälleensyntymien ketju on karmallinen prosessi. Steiner omaksui vaikutteita myös saksalaisesta idealismista ja romantiikasta ja koki seuraavansa Goetheä. Opin pohjalta Steiner kehitti magiaa hyödyntävän biodynaamisen viljelyn, antroposofisen lääkinnän, spirituaaliseen kehitykseen tähtäävän harjoituksen eli eurytmian sekä steinerpedagogiikan. Steinerin tutkimusmenetelmää eli selvänäkemistä pidetään tieteellisestä näkökulmasta kiistanalaisena näennäistieteenä, kun taas sitä puolustavat luokittelevat sen laajennettuun tiedekäsitykseen.
Steinerilaisuus on teosofiasta irtautuneista mystisistä uususkonnollista liikkeistä nykyaikana merkittävimpiä. Sen näkyvin osa ovat steinerkoulut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuvaavaa on se, että ketjun kriitikoilla on kaikilla väärät tiedot aiheesta. Steinerkoulussa opitaan pohtimaan asioita kriittisesti ja itsenäisesti. Näkee, etteivät ole käyneet steineria kun uskovat kaikki roskajuorut.:)
Jos johonkin pitää suhtautua keiittisesti, niin Rudolf Stwiner nimisen sekopään horinoihin, joihin myös hänen nimeään kantava "pedagogiikka" perustuu. Steiner mm. väitti omaavansa selvänäköisyyden kyvyn ja lukevansa sen avulla kosmista Akasha-kronikkaa. Hän väitti myös näkevänsä taruolentoja. Steinerpedagogiikkaan sisältyykin paljon aineksia, joilla ei ole minkäänlaista kasvatustieteellistä pohjaa (mm. temperamenttijaottelu).
Kyseisen koulun käyneenä nuo maintsemasi asiat eivät ole osa koulun opetussisältöä millään tavalla. Ihan normaaleja aineita opetetaan, mutta mielestäni fiksummalla tatsilla kuin peruskoulussa. Toki eukka poikkeuksena, mutta sekin meni liikuntatuntina. Kukaan ei koskaan maininnut selvänäköisyydesta.:D
Vierailija kirjoitti:
Tuo steinerin temperamenttijaottelu on kamala! Opettaja siis määrittää jokaiselle oppilaalle steinerin oppien mukaisen temperamentin ja lasta myös kohdellaan opettajan määrittelemän temperamentin mukaisesti.
Hirveintä tässä kuitenkin on se, että temperamenttiin vaikuttaa vahvasti lapsen ulkonäkö ja muu fyysinen olemus!
Ope ei toki kerro tätä lapselle ja kohtelu on sellaista, että esim. sangviininen lapsi, joka on esim iloinen ja keskittymiskyvyltään heikko, saa tarvitsemaansa ymmärrystä, tukea ja motivointia osakseen. Mielestäni täysin hyvä asia!
Snellulaisen kommenttiin vain, että täysin samaa mieltä. Olin yläkoulussa steinerissa kun televisiosta tuli Ylen dokumentti "koulustani". En tunnistanut kouluani ohjelmasta ollenkaan. Dokumentti oli täynnä valheita ja vääriä tulkintoja.
Oikeasti kun steinerkoululaisen arjessa ei ole tippaakaan magiaa tai muuta taikaa. Steinerin henkilökohtaiset uskonasiat eivät koululaiselle näy, ja toki niin sen kuuluu ollakin.
Ihmetyttääpä silti eräiden henkilöiden täysin olemattomat tiedonhankintakeinot. Jossain mennään vikaan, jos käsitys maailmasta tehdään tunteella eikä viitsitä hankkia faktoja. Ja kuitenkin ollaan kovasti jotain mieltä.
Itkeäkö vai nauraako?
Vierailija kirjoitti:
Läksyjä on ollut epäsäännöllisesti, usein jotain pieniä juttuja, kuten sängyn petaamista tai vanhemman haastattelua.
Lasteni koulussa vihkot tehdään itse. Kun katsoin esimerkiksi biologian vihkoa, siinä on 6 sivua asiaa käärmeistä, ei muuta.
Opettajat haluavat, että heihin luotetaan, eikä kyseenalaisteta heitä. Näin vanhempainillassa sanottiin.
Mutta en minä luota kun tulokset puhuvat puolestaan..
1. Puhutki kotitalouskoulusta tai kehitysvammaisten soveltavasta koulutuksesta? Normaalissa steinerissa ei pedata sänkyjä.
2. Keskity enemmän lapsesi opintoihin. Tuollainen kerran kuudessa vuodessa vihon vilkaisu ei oikein riitä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsesi ovat vaan tyhmiä.
En usko tätä. Pärjäävät harrastuksissaan kuitenkin hyvin. Epäilyttää vasn, että ne steinerkoulun opettajat eivät osaa oikeasti opettaa...
anteeksi mutta miten sä pistit muksus steinerkouluun ottamatta selvää ensin Steinerpedagogiikan perusteista ja mitä se on ja miten se eroaa muista kouluista?? kaiken huippu on sen vuosimaksun maksaminen jos kerran et edes tiedä mistä maksat. Ja opetussuunnitelman vilkaisu ei myöskään kiinostanut?
Lapsellasi on varmaan visuaalinen muisti kuten suurimmalla osalla, se ei riitä steinerissa. Pitää olla auditiivinen muisti.
Onko lapsesi innostunut koulunkävijä, pitää olla jos aikoo pärjätä Steinerissä.