Osaako teidän ekan luokan aloittajat lukea?

Vierailija kirjoitti:

Tunnen kolme tokan luokan aloittajaa ja kukaan ei osaa vielä lukea. Kaikki ihan tavallisia lapsia ja tavallisissa kouluissa, eri puolilla Etelä-Suomea.

Tuo on kyllä jo harvinaisempaa. Yleensä niistä jotka ei osaa kouluun tullessa lukea suurin osa oppii ennen joulua ja viimeisetkin ihan vuodenvaihteen jälkeen.

Omani oppi eskarissa, naapurin steinerlainen vasta tokan luokan lopussa.

Osaa lukea. Ei tosin vielä pysty lukemaan pitkiä tarinoita/kirjoja, kuten esikoinen ekalle mennessään. Erilaiset kiinnostuksen kohteet.

Joo, suomi menee hyvin, ruotsi vähän huonommin. En kyllä myöskään huolestuisi jos ei osaisi.

Kaikki kolme on oppinu 4- tai 5-vuotiaina.

Ennen kouluikää opittu lukutaito ei korreloi mitenkään myöhemmän akateemisen menestyksen kanssa. En olisi huolissani, jos lapsi ei osaa lukea kouluun mennessä.

Katjuska2017 kirjoitti:

Huhuh! No ei tod..kouluun mennään opettelemaan lukemista!

Niin mennäänkin, mm. lukemista. Mutta silti suunnilleen puolet ekaluokan aloittavista osaa lukea, edes jollain tasolla. Siinä mielessä ihan olennainen kysymys.

Eivät osanneet kumpikaan ja molemmat oppivat sen ekalla ilman ongelmia. Kysyin tätä joskus opelta, joka sanoi että ekaluokkalaisista osa osaa ja osa ei, yleensä jouluun mennessä suurin osa lukee. En muista enää sanasta sanaan mitä ope sanoi, mutta mulle tuli keskustelusta sellainen olo että opelle sillä ei ollut väliä hölkäsenpöläystä osaako vai ei ekalle tullessa lukea, sillä ei ole opiskelun kannalta merkitystä eikä se kerro tulevasta opintomenestyksestä.

Joten toisen lapsen kohdalla en edes stressannut siitä.

Vierailija kirjoitti:

Ei osannut. Siitä on jo muutama vuosi. Tiesin heti, että jotain on vialla, mutta ole vaan toppuutteli pari vuotta, kunnes tämän palstan kautta opin, että oikea osoite on koulupsykologi (eikä erityisopettaja, kuten olin luullut ja sillekin monesti puhunut)

Lapsella todettiin vihdoin viimein kolmannella luokalla keskivaikea lukihäiriö ja pääsi neuropsykologiseen kuntoutukseen kaupungin maksamana. Siis koulupsykologi testasi ja vielä se neuropsykologi monen tunnin testeillä. Mutta omaa työtä sinne pääseminen vaati. Koulu ei surkeissa lukiseuloissaan huomannut lukihäiriötä. Aina sanoi ope, että kaikki on ok.

Ja ap:n lapsi on varmaan ihan normaali. Kirjoitin tämän vain rohkaisyakseni niitä vanhempia, jotka ehkä avaavat tällaisen ketjun, jotta osaavat toimia saadakseen apua, jos epäilevät lukihäiriötä.

Kyllä kehitysvammainenkin voi oppia kolmevuotiaana lukemaan. Riippuu kehitysvammasta. Ei kannata oletella asioita.

Seitsemänvuotiashan on jo vanha kouluunmenijä. Suomessa vain on tällainen tapa. Muissa maissa opetellaan aiemmin. Siksi olisi hyvä osata lukea jo kouluun mennessä.

Vierailija kirjoitti:

Jotkut oppivat jo kolmevuotiaana. Jotkut nelivuotiaana, jotkut viisivuotiaana. Jotkut vasta kuusivuotiaana. Mutta kyllä mielestäni pitäisi osata lukea kouluun mennessä. Onhan siinä jo esikoulukin takana.

Lähipiirin autismin kirjon lapset ovat oppineet 2-4 -vuotiaina. Ns. normaalit lähipiirissä 5-7 -vuotiaina.

Osaa lukea, kirjoittaa ja tavuttaa. Laskee yhteen- ja vähennyslaskuja numeroilla 0-10.

Ainahan sitä aikuisena töitä hakiessa voi CV:hen kirjoittaa, että milloin oppi lukemaan, milloin potalle, milloin täysin vaipattomaksi, milloin jätti tutin pois ja milloin luopui rattaista. Toki listaan voi lisätä myös sen, milloin oppi uimaan tai konttaamaan... Siis oikeasti, eiköhän sitä sitten myöhemmin pädetä ihan oikeilla asioilla....

Olisihan sitä ihana ajatella, että nyt on tulevaisuus turvattu ja lapsi ihan varmasti menestyy ja pärjää kun jo lukeekin. Mutta valitettavasti kun ei voi. Toki ääripäät kertovat jostain ja voivat jotain indikoida. Ystäväni (psykologi) säikähti kun hänen poikansa oppi lukemaan 4-vuotiaana - alkoi pelätä aspergeriä, ei onneksi ollut.

Minun vanhempi poika oppi lukemaan ensimmäisellä luokalla luokan kolmanneksi viimeisenä. Yläkoulussa lukuaineiden keskiarvo on jo yli yhdeksän. Hän oli sellainen myöhemmin kypsyjä pienenä. Nuorin lapsi taas on oppinut lukemiset ja muut ihan pienenä opettamatta, mutta ihan samalle tasolle asettuu akateemisesti tuon esikoisen kanssa.

Lokakuu76 kirjoitti:

Osaa lukea, kirjoittaa ja tavuttaa. Laskee yhteen- ja vähennyslaskuja numeroilla 0-10.

Eikös nykyisin ole jo luovuttu tavuttamisesta?

Vierailija kirjoitti:

Ainahan sitä aikuisena töitä hakiessa voi CV:hen kirjoittaa, että milloin oppi lukemaan, milloin potalle, milloin täysin vaipattomaksi, milloin jätti tutin pois ja milloin luopui rattaista. Toki listaan voi lisätä myös sen, milloin oppi uimaan tai konttaamaan... Siis oikeasti, eiköhän sitä sitten myöhemmin pädetä ihan oikeilla asioilla....

Olisihan sitä ihana ajatella, että nyt on tulevaisuus turvattu ja lapsi ihan varmasti menestyy ja pärjää kun jo lukeekin. Mutta valitettavasti kun ei voi. Toki ääripäät kertovat jostain ja voivat jotain indikoida. Ystäväni (psykologi) säikähti kun hänen poikansa oppi lukemaan 4-vuotiaana - alkoi pelätä aspergeriä, ei onneksi ollut.

Minun vanhempi poika oppi lukemaan ensimmäisellä luokalla luokan kolmanneksi viimeisenä. Yläkoulussa lukuaineiden keskiarvo on jo yli yhdeksän. Hän oli sellainen myöhemmin kypsyjä pienenä. Nuorin lapsi taas on oppinut lukemiset ja muut ihan pienenä opettamatta, mutta ihan samalle tasolle asettuu akateemisesti tuon esikoisen kanssa.

Ja minä taas opin lukemaan viidennen syntymäpäivän aikoihin mutta koulussa todistus oli täynnä kutosia ja jätin opinnot kesken kolmessa eri amiksessa ennen kuin aikuistuin ja sain yhden käytyä loppuun.

Mun viisivuotiaskin osaa lukea. Jos ekaluokkalainen ei osaa, niin apukouluun hopi hopi!

Meillä lukee helppoja sanoja, sujuvaksi en lukemista voi ylistää.. ;) Eskarin loppupuolella matikka alkoi kiinnostaa enemmän, lukeminen jäi vähän jäähylle.

Menee tokalle, eikä osaa edelleenkään.

Vierailija kirjoitti:

Mun viisivuotiaskin osaa lukea. Jos ekaluokkalainen ei osaa, niin apukouluun hopi hopi!

Ja varsinkin sellainen, joka ei tiedä ettei sellaisia enää ole.

Vierailija kirjoitti:

Ennen kouluikää opittu lukutaito ei korreloi mitenkään myöhemmän akateemisen menestyksen kanssa. En olisi huolissani, jos lapsi ei osaa lukea kouluun mennessä.

Ei niin, eikä kerro siitä, että olisi koulussa huippuoppilas. Laskeminen voi eskarissa olla helppoa, muttei enää koulussa.