Miksi saan aina hyviä tuloksia älykkyystesteistä, mutta olen kuitenkin tyhmä?

Koska teet tarkoituksella jotain nönnöö palikkatestejä joilla ei ole mitään arvoa älykkyyden mittaamisessa.

T: tyhmä joka tietää että ÄO testien tulosta voi nostaa harjoittelemalla

Minkälaisista älykkyystesteistä?

Jos kyse on mensa-tyyppisistä testeistä, sulla ilmeisesti on hyvä kapea-alainen matemaattisavaruudellinen hahmotuskyky, mutta rajoittuneempi kyky soveltaa sitä. Voi myös olla, että et ole vahvimmillasi kielellisissä ja auditiivisissa kyvyissä. Mahdollisesti sulla on myös huono yleissivistys.

Jos taas puhut WAIS -tyyppisistä monialaisista testeistä, kannattaa katsoa ihan suoraan niitä osa-alueiden pistemääriä ja niiden välisiä eroja.

Vierailija kirjoitti:

Koska teet tarkoituksella jotain nönnöö palikkatestejä joilla ei ole mitään arvoa älykkyyden mittaamisessa.

T: tyhmä joka tietää että ÄO testien tulosta voi nostaa harjoittelemalla

Ei, olen tehnyt monia testejä ja olen hyvin itsekriittinen. Siksi en tee testejä uudelleen. Joskus kylläkin testaan eri ympäristön ja vuorokaudenajan vaikutusta tulokseen.

Vierailija kirjoitti:

Minkälaisista älykkyystesteistä?

Jos kyse on mensa-tyyppisistä testeistä, sulla ilmeisesti on hyvä kapea-alainen matemaattisavaruudellinen hahmotuskyky, mutta rajoittuneempi kyky soveltaa sitä. Voi myös olla, että et ole vahvimmillasi kielellisissä ja auditiivisissa kyvyissä. Mahdollisesti sulla on myös huono yleissivistys.

Jos taas puhut WAIS -tyyppisistä monialaisista testeistä, kannattaa katsoa ihan suoraan niitä osa-alueiden pistemääriä ja niiden välisiä eroja.

Olen tehnyt monia eri testejä ja kaikissa hyvät pisteet. Vahvuus selvästi kielellisessä ja ongelmanratkaisussa. Olen kuitenkin erittäin vahvasti käytännön ihminen jolle uuden oppiminen, juuri erityisesti kielissä, on hankalaa. Matematiikassa mietin asioita liian ratkaisukeskeisesti enkä opi kaavoja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska teet tarkoituksella jotain nönnöö palikkatestejä joilla ei ole mitään arvoa älykkyyden mittaamisessa.

T: tyhmä joka tietää että ÄO testien tulosta voi nostaa harjoittelemalla

Ei, olen tehnyt monia testejä ja olen hyvin itsekriittinen. Siksi en tee testejä uudelleen. Joskus kylläkin testaan eri ympäristön ja vuorokaudenajan vaikutusta tulokseen.

Mulla sama juttu! Tiedostan, että mua saatetaan pitää vähän yksinkertaisena. Mutta saan hyviä tuloksia älykkyystesteistä. Koulussa pärjäsin myös suht hyvin. Mulla on vain ilmeisesti tällainen "tyhmän" habitus ja sosiaalinen identiteetti. Mutta itseasiassa se ei hirveästi edes haittaa mua. Olen hieman ujo, joten en välitä aina joka keskusteluun sanoa mielipidettäni. Ja joskus mua jännittää sosiaaliset tilanteet niin, että olen niissä vähän kömpelö. Sen verran hyvä itsetunto mulla kuitenkin on, että itse tiedän olevani ihan fiksu. Menee tämä elämä näinkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska teet tarkoituksella jotain nönnöö palikkatestejä joilla ei ole mitään arvoa älykkyyden mittaamisessa.

T: tyhmä joka tietää että ÄO testien tulosta voi nostaa harjoittelemalla

Ei, olen tehnyt monia testejä ja olen hyvin itsekriittinen. Siksi en tee testejä uudelleen. Joskus kylläkin testaan eri ympäristön ja vuorokaudenajan vaikutusta tulokseen.

Mulla sama juttu! Tiedostan, että mua saatetaan pitää vähän yksinkertaisena. Mutta saan hyviä tuloksia älykkyystesteistä. Koulussa pärjäsin myös suht hyvin. Mulla on vain ilmeisesti tällainen "tyhmän" habitus ja sosiaalinen identiteetti. Mutta itseasiassa se ei hirveästi edes haittaa mua. Olen hieman ujo, joten en välitä aina joka keskusteluun sanoa mielipidettäni. Ja joskus mua jännittää sosiaaliset tilanteet niin, että olen niissä vähän kömpelö. Sen verran hyvä itsetunto mulla kuitenkin on, että itse tiedän olevani ihan fiksu. Menee tämä elämä näinkin.

Joo, en edes osaa kovin hyvin keskustella enkä osaa keskustella niin monipuolisesti kuin muut.

Koulussa innon pilasi opettajat jotka vaativat sitä pänttäämistä ja olivat sitä mieltä, että olen liian villi ja suorasanainen. Myös vanhempani kertoivat aina olevansa tyhmiä, joten pitäähän minunkin olla.

Uusien asioiden opettelu tuntuu edelleen helkkarin vaikealta.. Tieto ei vaan uppoa päähän.

Ihan sama ihmiset ovat juntteja myös ne jotka vaikuttavat älykkäiltä.

Tarkoitatko lehtien nettisivuilla olevia älykkyystestejä?

Kaikki saavat niistä hyviä tuloksia. 

Jos meinaat niitä ilmaisiksi netissä tehtäviä mensantestejä, niin niistä saa kaikki hyvän tuloksen. Houkuttelevat sillä tuloksella maksulliseen testiin. Itse sain siitä Mensan nettitestistä jotain 130-140 väliltä vaikka viimeisen kolmanneksen naputtelin satunnaisesti mitä vain eteen tuli.

Itseasiassa kaikki jotka sen Mensan testin on tehneet ovat hehkuttaneet kuinka fiksuja ovat sen mukaan. :D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minkälaisista älykkyystesteistä?

Jos kyse on mensa-tyyppisistä testeistä, sulla ilmeisesti on hyvä kapea-alainen matemaattisavaruudellinen hahmotuskyky, mutta rajoittuneempi kyky soveltaa sitä. Voi myös olla, että et ole vahvimmillasi kielellisissä ja auditiivisissa kyvyissä. Mahdollisesti sulla on myös huono yleissivistys.

Jos taas puhut WAIS -tyyppisistä monialaisista testeistä, kannattaa katsoa ihan suoraan niitä osa-alueiden pistemääriä ja niiden välisiä eroja.

Olen tehnyt monia eri testejä ja kaikissa hyvät pisteet. Vahvuus selvästi kielellisessä ja ongelmanratkaisussa. Olen kuitenkin erittäin vahvasti käytännön ihminen jolle uuden oppiminen, juuri erityisesti kielissä, on hankalaa. Matematiikassa mietin asioita liian ratkaisukeskeisesti enkä opi kaavoja.

Jotenkin tuntuu, että sinä. (ap?) Menet ja sekoitat älykkyyden sekä hyvän "lukupään" keskenään.

Kyky oppia muistamaan asioita ulkoa, ei ole mikään älykkyyden indikaattori.

(Monkey see monkey do)

Todellinen älykkyys ilmenee vasta, sen tiedonkäsittelyn, hahmottamisen ja ratkaisutaitojen keskellä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska teet tarkoituksella jotain nönnöö palikkatestejä joilla ei ole mitään arvoa älykkyyden mittaamisessa.

T: tyhmä joka tietää että ÄO testien tulosta voi nostaa harjoittelemalla

Ei, olen tehnyt monia testejä ja olen hyvin itsekriittinen. Siksi en tee testejä uudelleen. Joskus kylläkin testaan eri ympäristön ja vuorokaudenajan vaikutusta tulokseen.

Mulla sama juttu! Tiedostan, että mua saatetaan pitää vähän yksinkertaisena. Mutta saan hyviä tuloksia älykkyystesteistä. Koulussa pärjäsin myös suht hyvin. Mulla on vain ilmeisesti tällainen "tyhmän" habitus ja sosiaalinen identiteetti. Mutta itseasiassa se ei hirveästi edes haittaa mua. Olen hieman ujo, joten en välitä aina joka keskusteluun sanoa mielipidettäni. Ja joskus mua jännittää sosiaaliset tilanteet niin, että olen niissä vähän kömpelö. Sen verran hyvä itsetunto mulla kuitenkin on, että itse tiedän olevani ihan fiksu. Menee tämä elämä näinkin.

Joo, en edes osaa kovin hyvin keskustella enkä osaa keskustella niin monipuolisesti kuin muut.

Koulussa innon pilasi opettajat jotka vaativat sitä pänttäämistä ja olivat sitä mieltä, että olen liian villi ja suorasanainen. Myös vanhempani kertoivat aina olevansa tyhmiä, joten pitäähän minunkin olla.

Uusien asioiden opettelu tuntuu edelleen helkkarin vaikealta.. Tieto ei vaan uppoa päähän.

Ehkä sulla on jokin oppimisvaikeus? Kukaan ei ole tyhmä, mutta tyhmäksi leimaamisesta voi tulla itseään toteuttava kehä. Ei viitsi edes yrittää, koska pelkää olevansa tyhmä. Tällöin on valmiina jo itseä suojeleva selity : "en edes yrittänyt". Ja kun ei yritä, niin ei voi onnistua ja tulee lisää "tyhmyyden" kokemuksia. Omat vahvuudet jäävät tällöin huomaamatta ja kehittymättä, koska ne jäävät tämän koetun "tyhmyyden" alle. Kun tyhmyydestä tulee identiteetti, ei voi uskoa että olisi jossain asiassa hyvä ja älykäs.

Älykkyystestejä tulee harjoitelleeksi jos ylipäätään tekee testejä, vaikka ei sinänsä tekisi samoja testejä. Ne nimittäin toivat samantapaisilla periaatteilla, ja sitä periaatetta tulee sitten harjoitelleeksi - mitä useamman firman testejä tekee, sitä useammalta kannalta sitä tulee harjoitelleeksi.

Mulla on useita kavereita ja sukulaisia, jotka on mensan jäseniä. Ne on päälle päin aika keskimääräistä ja joskus jopa vähän yksioikoisen oloista väkeä, pääasiassa insinöörejä ja dippainssejä, jota yhdistää pääasiassa se, että ovat joskus olleet kiinnostuneita älykkyyden testaamisesta. heillä on usein mennyt koulussa hyvin, mutta vanhempana sitten aika keskiverrosti. Sitten mulla on toisia kavereita ja sukulaisia, joilla on WAIS issa korkeita pisteitä, mutta yleensä aina joku osa-alue, jossa putoavat keskitasolle tai jopa keskitason alarajoille. Heitä yhdistää se, että tämä putoava alue on haitannut koulunkäyntiä niin paljon, että testaaminen on katsottu tarpeelliseksi. Usein heillä on joku lukivaikeus tai fonologisen erottelun vaikeus tai adhd tms.  NÄillä ihmisillä on yleensä mennyt koulussa huonosti, mutta kolmikymppisinä menee jo paremmin. En tiedä kenenkään päätyneen näihin monialaisiin testeihin omasta aloitteestaan, koska ilmeisesti niitä tehdään vain ongelmien yksilöimisesksi. "Älykkyyskerhot" tekevät mensa-tyyppisiä testejä.

Sitten tunnen menestyneitä ihmisiä. Heidän älykkyydestään en tiedä, eik äse yleensä kiinnosta heitä itseäänkään, mutta heitä yhdistää halu kehittää itseään ja opetella sellaisia asioita, jotka nyt ovat vaikeita, mutta joista on heille hyötyä.

Vierailija kirjoitti:

Älykkyystestejä tulee harjoitelleeksi jos ylipäätään tekee testejä, vaikka ei sinänsä tekisi samoja testejä. Ne nimittäin toivat samantapaisilla periaatteilla, ja sitä periaatetta tulee sitten harjoitelleeksi - mitä useamman firman testejä tekee, sitä useammalta kannalta sitä tulee harjoitelleeksi.

Mulla on useita kavereita ja sukulaisia, jotka on mensan jäseniä. Ne on päälle päin aika keskimääräistä ja joskus jopa vähän yksioikoisen oloista väkeä, pääasiassa insinöörejä ja dippainssejä, jota yhdistää pääasiassa se, että ovat joskus olleet kiinnostuneita älykkyyden testaamisesta. heillä on usein mennyt koulussa hyvin, mutta vanhempana sitten aika keskiverrosti. Sitten mulla on toisia kavereita ja sukulaisia, joilla on WAIS issa korkeita pisteitä, mutta yleensä aina joku osa-alue, jossa putoavat keskitasolle tai jopa keskitason alarajoille. Heitä yhdistää se, että tämä putoava alue on haitannut koulunkäyntiä niin paljon, että testaaminen on katsottu tarpeelliseksi. Usein heillä on joku lukivaikeus tai fonologisen erottelun vaikeus tai adhd tms.  NÄillä ihmisillä on yleensä mennyt koulussa huonosti, mutta kolmikymppisinä menee jo paremmin. En tiedä kenenkään päätyneen näihin monialaisiin testeihin omasta aloitteestaan, koska ilmeisesti niitä tehdään vain ongelmien yksilöimisesksi. "Älykkyyskerhot" tekevät mensa-tyyppisiä testejä.

Sitten tunnen menestyneitä ihmisiä. Heidän älykkyydestään en tiedä, eik äse yleensä kiinnosta heitä itseäänkään, mutta heitä yhdistää halu kehittää itseään ja opetella sellaisia asioita, jotka nyt ovat vaikeita, mutta joista on heille hyötyä.

Sua on nähtävästi nämä älykkyysasiat kiinnostaneet aivan hirveästi. Olet jopa tehnyt oman minikokoisen luokittelun kavereistasi. :)