Tää ei voi olla todellista... Siis ei VOI olla todellista... Kuunnelkaas mitä opetushallitus laukoo

Suomalaisten seksielämä kuolee....

Tästähän oli tehty tutkimus, että sukupuolten väliset erot pitää vireen päällä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tyttö saa sipsuttaa. Poika saa sipsuttaa. Tyttö saa rehvastella. Poika saa rehvastella. Kuinka sairaita ootte jos ette tosiaan nää lapsen vapautta leikkiä ja olla mitä haluaa hyvänä asiana!? Ei tässä muusta oo kyse.

Onnittelut siitä suuresta viisaudesta millä sinua on siunattu.

Mistäs niin päättelit? Kiitos kuitenkin.

Vierailija kirjoitti:

Historian opetus muuten on muttumassa vain siihen mitä se on yliopistoissakin ollut jo vuosikymmeniä. Ei historia ole pelkkää  valtionpäämieshistoriaa tai  sotia sotien perään vaan nykyään tutkitaan myös sitä mitä tavallisessa arjessa tapahtui. Kyllä niitä oppilaitakin kiinnostaa vaikka se miten tavallinen 14-vuotias eli ja vietti aikaansa 1700-luvulla eikä niinkään se kuka silloin sattui olemaan hallitsijana Ruotsissa ja kuka hyökkäsi milloin minnekin.

Niiden jokaisen elämään kuitenkin vaikutti vallanpitäjä ja ilmapiiri ja elinolot, joissa elivät. Eli ei toista ilman toista. 

Opetteletko vaikka pälli-AP lukemaan ne uutiset kokonaan. Nuo mainitsemasi asiat ovat _Australiasta_, eivät Suomesta. Ne 15 miljoonaa euroa käytettiin Victorianian osavaltiossa Australiassa, ei Suomessa.

Tuliko taas vain silmäiltyä nopeasti läpi ja tulit sitten tänne levittämään pahaa oloasi?

Myös naiseuteen liittyy etuoikeuksia

Vierailija kirjoitti:

Älkää nyt repikö pelihousujanne vielä. Jokainen koulu rakentaa oman tasa-arvosuunnitelman omista lähtökohdistaan. Lukekaa raportti kokonaan OPH:n sivuilta. Itselläni kiinnitti huomiota sukupuolineutraaliuden korvaaminen sukupuolitietoisuudella ja sukupuolivähemmistöjen ja sukupuolettomuuden korostuminen monessa kohtaa. Tässä näkyy liikaa Setan ja OPH:n homojen ja transujen traumat omasta huonosta kohtelustaan. Jokainen täysjärkinen opettaja osaa jo nyt ottaa huomioon jokaisen oppilaan yksilölliset piirteet. Pahimmassa tapauksessa homot ja transut ja muut ryhmät otetaan opetuksessa silmätikuksi kammottavan osoittelevasti!!! Tarkoitan niitä kouluja ja opettajia, jotka ottaa kaikki ohjeetkin helvetin kirjaimellisesti! Osoittelva sateenkaariperheiden käsittely vaikkapa kirjallisuuden kautta jne. on ällöttävän alentuvaa mielestäni:asiat pitää ottaa luonnollisena ja OPPIAINEEN luonteeseen liittyen!! Ei teemapäivinä homoille. t. ope

Kylläpäs meillä onkin nyt valistunut opettaja tässä. Kutsutko trans-oppilaitasikin ihan luokassa transuiksi? Näkee kyllä että on opetushallituksen ohjeistuksille tarvetta kun tällaisia idiootteja pääsee opettajiksi (vaikka todennäköisesti olet vain joku wt-Jannica jostain Pihtiputaalta ainoana koulutuksenasi elämän_koulu).

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Historian opetus muuten on muttumassa vain siihen mitä se on yliopistoissakin ollut jo vuosikymmeniä. Ei historia ole pelkkää  valtionpäämieshistoriaa tai  sotia sotien perään vaan nykyään tutkitaan myös sitä mitä tavallisessa arjessa tapahtui. Kyllä niitä oppilaitakin kiinnostaa vaikka se miten tavallinen 14-vuotias eli ja vietti aikaansa 1700-luvulla eikä niinkään se kuka silloin sattui olemaan hallitsijana Ruotsissa ja kuka hyökkäsi milloin minnekin.

Niiden jokaisen elämään kuitenkin vaikutti vallanpitäjä ja ilmapiiri ja elinolot, joissa elivät. Eli ei toista ilman toista. 

Itse asiassa hyvin vähän. Eihän tavalliset ihmiset juurikaan edes tienneet mistään Ruotsin tapahtumista tai sitä missä sodittiin. Ei valtioita ollut siinä mielessä kuin nykyisin. Ei ollut lehtiä ja harva edes osasi lukea. Jollain paikallisella papilla oli enemmän valtaa kylän tapahtumiin ja arkielämään. Huomaat ettet sinäkään ole historiasta kovin hyvin perillä kun olet joutunut opiskelemaan sitä vanhanaikaista makrohistoriaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Älkää nyt repikö pelihousujanne vielä. Jokainen koulu rakentaa oman tasa-arvosuunnitelman omista lähtökohdistaan. Lukekaa raportti kokonaan OPH:n sivuilta. Itselläni kiinnitti huomiota sukupuolineutraaliuden korvaaminen sukupuolitietoisuudella ja sukupuolivähemmistöjen ja sukupuolettomuuden korostuminen monessa kohtaa. Tässä näkyy liikaa Setan ja OPH:n homojen ja transujen traumat omasta huonosta kohtelustaan. Jokainen täysjärkinen opettaja osaa jo nyt ottaa huomioon jokaisen oppilaan yksilölliset piirteet. Pahimmassa tapauksessa homot ja transut ja muut ryhmät otetaan opetuksessa silmätikuksi kammottavan osoittelevasti!!! Tarkoitan niitä kouluja ja opettajia, jotka ottaa kaikki ohjeetkin helvetin kirjaimellisesti! Osoittelva sateenkaariperheiden käsittely vaikkapa kirjallisuuden kautta jne. on ällöttävän alentuvaa mielestäni:asiat pitää ottaa luonnollisena ja OPPIAINEEN luonteeseen liittyen!! Ei teemapäivinä homoille. t. ope

Kylläpäs meillä onkin nyt valistunut opettaja tässä. Kutsutko trans-oppilaitasikin ihan luokassa transuiksi? Näkee kyllä että on opetushallituksen ohjeistuksille tarvetta kun tällaisia idiootteja pääsee opettajiksi (vaikka todennäköisesti olet vain joku wt-Jannica jostain Pihtiputaalta ainoana koulutuksenasi elämän_koulu).

Osuiko jotenkin? tarkoitin transuilla transsukupuolisia, transvestiitteja jne, ilman halventavaa merkitystä. Herkkähipiäiset mielensäpahoittajat pilaavat tämänkin hyvää tarkoittavan asian, kuten Suomessa aina. En todellakaan ala osoitella oppiaineessani yhtään ketään, kuten en tähänkään asti. Opehuoneen heteroäijille nämä asiat ovat kovempi pala.

Vain vihervasemmisto keksii näitä. 😭

Kielletään tytöiltä ja naisilta huivin käyttö, kun se on uskonnon vaatimus heille.  Raivostuttaa täällä kotimaassa, että jotkut lapset koulussa ja naiset työssä ym. käyttävät huivia sisällä.  He ovat miesten alistamia,  Meidän pitää suojella tyttöjä! Ei se ole suvaitsevaisuutta että tyttö pakotetaan käyttämään huivia meidän maassamme, jossa se erottaa nämä tytöt enemmistöstä.

Opetushallituksen ohjeistus on hyvä. Kokonaisuudessaan se tarkoittaa sitä, että sukupuolta ei tarvitse korostaa. Tämä ei ole läheskään itsestään selvää edes koulumaailmassa.

On todella vaarallista opettaa, että yksi sukupuoli on etuoikeutettu, sillä niitä ominaisuuksia jotka tekevät ihmsestä etuoikeutetun on lukuisia. Eikä ole mitenkään selvää että miehet ovat edes julkisessa keskustelussa etuoikeutettuja. Miehet osallistuvat hanakammin väittelyihin kuin naiset, tämä selittyy persoonallisuudella, ja asiaa on tutkittu. Tuntuu että sukupuolineutraliutta korostetaan kun sen oletetaan auttavan kaikkia paitsi miehiä, ja sukupuolten roolia korostetaan, kun sillä pyritään osoittamaan miesten ylivalta. Kertokoot sitten koulussa niisä valkoisen länsimaalaisen naisen etuoikeuksistakin, sillä niitäkin riittää. Tämä ei ole enää edes ongelmien korjaamista, vaan tämä on absurdia ja koomista idealismia.

Miks ei keskitytä enemmän siihen opetukseen. Joka helkutin päivä tätä kasvatusta joka pitäisi olla kodista tulevaa. Jos kotona sanotaan, että tytöllä on huivi ja hiljaa kun mies puhuu, niin miten ope sen päähänpinttymän voi murtaa. Tai äiti kiroaan ja tyttö koulussa, niin kuin ope voi ton käytöksen muuksi muuttaa, et kuuule kun ope sanoo et ei sovi, äitisi ei tiedä paremmasta..

Minusta nää on ihan hyviä juttuja. Meillä esim. on kaksi poikaa, toinen on oikein peruspoika, on aina tykännyt kiipeillä puissa, ajaa pyörällä pitkin ojia, rassata mopoa jne. Ja se on ihan ok. Ja häntä kaikki ovat "ihailleet", osaa korjata ja rakentaa, on niin ihanan kossi! Toinen poika on rauhallinen ja on aina tykännyt kaikesta hiljaisesta ja rauhallisesta puuhastelusta, piirtäminen ja lukeminen suosikkiharrastuksia. Vaatteet ei mene rikki, pyörä on parin vuoden käytön jälkeen kuin uusi, huone siisti jne. Häntä pidetään vähän outona, tyttömäisenä. Minusta tällainen poika on ihan yhtä ok, ei kaikkien tarvitse niissä puissa kiipeillä. Hyvä, jos korostetaan sitä, että kaikki saavat tehdä sitä, mikä itsestä hyvältä tuntuu. Pojat voivat leikkiä vaikka nukeilla ja tytöt autoilla, jos haluavat. Nimittäin koulussakin on selvät odotukset siitä, millainen pojan tulee olla, varsinkin miesopettajilla.

Mahtanevatko keskustelijat tai ap olla kartalla siitä, että kyseessä on AUSTRALIALAINEN opas. Lainaukset ovat siis sieltä, eivät mistään suomalaisesta ohjeistuksesta. Samoin tämä 15 miljoonaa on siis kulutettu asiaan Australiassa, ei Suomessa. Hämmentävää, miten kovasti teihin vaikuttaa se, miten Australiassa nämä hommat hoidetaan.