Lue keskustelun säännöt.
IS: 8-vuotias poika raivostui keskisuomalaisessa koulussa – paikalle piti hälyttää poliisi
09.10.2016 |
Onneksi oman lapsen koulussa ei ole meno tällaista vaikkaon yhtenäiskoulu ja alakoulun puolella käytöshäiriöisten pienluokat.
http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-2000001925337.html
--------
Poliisin 20 tehtävää alakouluissa:
1. Oppilas kuudesluokkalainen, raivoaa ja uhkaa hakata muita oppilaita. Pyytävät poliisia paikalle.
2. 11-vuotias poika riehuu, yrittänyt lyödä ja potkaista opettajia. Nyt kaksi miesopettajaa pitelee kiinni kansliassa. Myös ikkunan rikkonut.
3. Pääovella ollaan vastassa. Oppilas paiskoo tavaroita ja hajoittanut paikkoja, sermejä, pulpetteja yms. Kaksi opettajaa koettaa rauhoittaa tilannetta. 12-vuotias poika.
4. Oppilas käyttäytyy aggressiivisesti. Eivät saa rauhoitettua. Äiti paikalla ja istuu pojan päällä, ettei hakkaa häntä.
5. 10-vuotias tulee päälle, opettajat pitelee, opas kadulla.
6. 12-vuotias oppilas riehuu. Käynyt rehtoriin käsiksi. Tilanne päällä luokassa.
7. Opastus b-ovi, opettajien parkkipaikka. Oppilas saanut raivokohtauksen. Äiti on paikalla ja opettaja pitelee kiinni. Kuudesluokkalainen poika. Lanssi hälytetty jo.
8. P-paikalta opastus, ulkona, alaoven pääty, 11-vuotias riehuu, viisi ihmistä pitelee.
9. Rehtori soittaa: oppilas riehunut, potkinut ja lyönyt toista oppilasta, ei lähde äidin mukaan, joka jo paikalla, viidennen luokan oppilas. Ilmoitushetkellä poika rauhoittunut, mököttää omissa oloissaan, ei ambulanssin tarvetta.
10. Opettajat pitää kiinni riehuvaa, 8-vuotiasta poikaa, heti kun otteesta päästää poika potkii rajusti. Sillalta oleva koulu, jälkimmäinen rakennus. Äitikin paikalla. Ensihoidolle tehtävänä. Sosiaalipäivystys saa tiedon.
11. Aggressiivinen oppilas, käy myös opettajien kimppuun. 11-vuotias. Nyt käytävällä.
12. Kakkosluokkalainen raivoaa, heittelee tarvaroita, itkee ja istuu pöydän alla. Voinut jo kauan pahoin. Ovat yhteydessä vanhempiin. Soitettu kohteeseen. Poika juoksee ympäri taloa ja hakkaa päätänsä seinään. Uhkaa tappaa itsensä.
13. C-rakennus, 12-vuotias oppilas ei rauhoitu, ilmoitus ohjaajalle, myös sosiaalitoimelle.
14. Viidesluokkalainen. riehuu ja hakkaa ovea, eivät saa kuriin.
15. Uusi ilmoitus samaan asiaan liittyen. Tilanne tällä hetkellä rauhallinen, mutta opettajat ei voi tehdä mitään. Viidesluokkalainen riehuu ja pyrkii vahingoittamaan muita ja itseään. Sairauksista ei tietoa. Opettajat eivät saa pideltyä aisoissa. Lastensuojeluilmoitus tehty.
16. 11-vuotias, mt-ongelmia, ambulanssi paikalla, lapsi hysteerinen, puree ja potkii, koettavat pitää kiinni.
17. Neljäsluokkalainen, raivokohtaus, neljä pitää kiinni maassa, pihalta opastellaan, sairaankuljetusta myös paikalle.
18. Mahdollisesti aggre oppilas, 12-vuotias. Tuntomerkit: pitkä 170 cm, pitkät vaaleat hiukset, ei ole kenkiä jalassa, varastojen välissä, sakset käsissä, viiltelee itseään?
19. Oppilas, 10-vuotias. Karannut koulun pihasta, tuli takaisin. Riehuu, raivoaa, heittää kiviä kaikkien päälle. Uhkaa tappaa itsensä.
20. Kuudesluokkalainen. Heittelee muita oppilaita ja ohikulkijoita kivillä. Opettajat ei saa rauhoittumaan.
Kommentit (272)
Kysymyksessä ovat nk. "non frustration children". Lapset saavat kotona tehdä aivan mitä tahansa, vanhemmat eivät aseta rajoja.
Riehunnasta palkinnoksi lapsi saa kaupasta aivan mitä tahansa. Viisivuotiaille ostetaan mopedit tai mönkijät.
Jos koti ei aseta lapselle rajoja, sen tekee koulu. Jos ei koulu, niin poliisi. Jos ei poliisi, niin armeija. Lopuksi päästään laitokseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä se on aika heikkoa, jos opettaja ei saa hillittyä 8-vuotiasta.
Kaikenlainen fyysinen kontakti on nykyään potentiaalinen rikos. On ihan oman itsensä takia parempi opettajien kutsua poliisi paikalle kuin ottaa riski, että lapsen vanhemmat tekevät opettajasta rikosilmoituksen jne jne.
Niinpä. Ja näin kännykkäkameroiden ja youtuben aikaan rikosilmoitus ei ole pahin mitä täytyy pelätä. Tarvitaan vain yksi video, jossa opettaja käy oppilaan kimppuun ilman että tapahtuman taustat käy selvästi ilmi, ja kohta saakin jo pelätä että joku videon nähneistä ottaa oikeuden omiin käsiinsä. Siinä asettaa itsensä lisäksi myös perheensä vaaraan, jos ei ole yksin asuva lapseton sinkku.
Eli mieluummin opettaja katsoo vierestä sormi suussa, kun oppilas pahoinpitelee ja kiusaa toista oppilasta? Ei voi olla totta. Kyllähän opettajan on pakko tehdä työssään ns. alkusammutus, vähän kuin tulipalon syttyessä, ennen kuin palokunta tulee paikalle. Väkivaltaisen ja itselleen tai muille vaarallisen, aseistamattoman oppilaan kohdalla se tarkoittaa, että oppilasta on fyysisesti rajoitettava siksi aikaa, että apua tulee ja että esimerkiksi oppilaan uhri ei ehdi vammautumaan. Jos joku hyppii luokassa toisen pään päällä, on opettajan VELVOLLISUUS pysäyttää se välittömästi, vaikka siinä tulisi itselle mustelmia. Muuten se toinen makaa kohta vihanneksena sairaalassa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulle tuli todella paha mieli tuosta IS:n jutusta. Oma 8v lapseni on autistinen (ei kuitenkaan kehitysvammainen). Pelkään, että jutussa kerrotut esimerkit ovat jonain päivänä totta meidän kohdallamme :( Lapsi on raivostuessaan arvaamaton ja koulussa on jo ollut monia hankalia tilanteita.
Olemme ns. "hyvä perhe". Kyllä tällaista voi sattua kenelle tahansa. Esimerkiksi autismi on synnynnäinen neuropsykiatrinen häiriö, se ei johdu vanhemmista tai kasvatuksesta.
Kokemuksesta sanon, että lapsesi ei tule lakien takia saamaan edes apua ajoissa. Nykyään lait ovat niin tiukkoja, että ei saa edes pitää kiinni väkivaltaista lasta, ettei tule syytettä. Joten opettajat ja hoitohenkilökunta eivät uskalla puuttua ja itseään suojatakseen antavat lapsen tehdä mitä tahansa ja silmä kirkkaana raportoivat, "ettei minun aikana ainakaan ongelmia ollut". Kun homma räjähtää silmille, alkaa paljastua monenlaista vahingontekoa, mitä lapsi on tehnyt. Ja pahinta tässä on, että se ei todellakaan ole lapselle hyväksi, koska ongelmiin ei voida näin puuttua. Mutta niin itsekin teen, koska en halua istua oikeudessa. En uskalla henkilökuntana pitää rajoja, vaan annan tällaisen lapsen riehua ja hajottaa tavaroita ja lyödä muita, koska jos ilman sen kymmeniä lupakaavakkeita menen puuttumaan tilanteeseen, olen oikeudessa istumassa syytettynä alaikäisen luvattomasta kiinnipidosta ja itsemääräämisoikeuteen puuttumisesta.
Olen siis tuon lainaamasi viestin kirjoittaja.
Kuvaamasi ei onneksi ainakaan meidän kohdalla pidä paikkaansa. Opettaja ja koulun muu henkilökunta ovat kyllä ottaneet asian hyvin tosissaan. Lapsen riehumista ei siis todellakaan katsota läpi sormien. Lapsi on myös asianmukaisessa neurologin hoidossa ja terapiassa. Nyt on etsinnässä sopiva lääkitys.
Asioihin siis on puututtu.
Ja haluan vielä korostaa, ettei lapsi tietenkään koko aikaa ole sekopäisenä riehuva raivopää. Olen yleensä toiveikas lapsen tulevaisuuden suhteen, koska hän on saanut apua ja tukea ajoissa ja koska hänen oppimiskykynsä on hyvä. Nämä IS:n jutun tyyppiset jutut ja ihmisten tietämättömät kommentit vaan aina saavat omat pelkoni heräämään :( Ei pitäis lukea niitä...
Sitten asia on hyvä, jos on hoidossa. Jos kyse on siis vain riehumisesta. Mutta on olemassa lapsia, jotka purevat, potkivat lyövät, repivät hiuksista yms. ja alaikäisen lapsen suoja on niin kova, vaikka olisi kymmenet neurologit yms. niin kukaan ei uskalla puuttua asiaan. Pakkohoitolaki on tiukka ja ilman lupaa et saa rajoittaa alaikäisen lapsen vapautta. Lääkitystä ei mielellään myös aloiteta. Ellei nyt illaksi melatoniinia ja joku adhd-lääke. Muut ovat kyllä kovan taistelun takana.
ON SE HARMI MIHIN SUUNTAA TÄMÄ ELÄMÄ ON MENOSSA.ITSE KASVATIN 6 LASTA EIKÄ OLLUT KOSKAAN ONGELMIA KOULUSSA EIKÄ KOTONAKAAN.OLI KYLLÄ MAALAISTALON EMÄNTÄ JA SITEN OLIN KOTONA OLI MINULLA TYÖPAIKKA MUTTA 5 LAPSEN SYNNYTTYÄ JÄIN PYSYVÄSTI KOTIIN.ANNOIN AIKAANI LAPSILLE. JÄTIN MINIMIIN OMAT HARRASTUKSET LAITOIN AINA LASTEN HARRASTUKST ETUSIJALLE,AJATTELIN ETTÄ TULEE VIELÄ AIKA JOLLOIN ON ITSELLE AIKAA .NO NYT ON TULLUT JA LAPSET OVAT KIITOLLISIA ETTÄ OLI PULLANTUOKSUINEN ÄITI JA VOI TUODA YÖKYLÄÄN KAVEREITA.....ÄITI OLI HAUSKA JA LÄSNÄOLEVA.MUTTA RAJAT PITÄVÄ............JA RAKKAUTTA ROPPAKAUPALLA,NÄIN OVAT LAPSET TODENNEET JA VALMISTUNEET VASTUULLISIIN TEHTÄVIIN..............
Muistan kun vuonna -91 meidän luokanvalvoja potkaisi luokkamme suupalttia tyttöä todella kovaa alaselkään niin, että tyttö lensi käytävälle kovassa kaaressa. Syy oli, että tyttö oli vilkas ja puhua pulputti vaikka kiellettiin. Olimme 13-vuotiaita. Menimme koko luokan voimin rehtorin kansliaan tekemään ilmoituksen opettajan käytöksestä. Meidät naurettiin ulos ja asia jäi siihen. On ajat vähän muuttuneet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
tämä on nyt seurausta siitä, että luunappikin lapsen pahoinpitelyä! itse synnyin 80-luvun alussa ja sain tukkapöllyä sekä luunappeja silloin tällöin, aina hyvästä syystä. mitään traumoja ei jäänyt....
nykyään asiat pitäisi hoitaa silittelemällä ja lässyttämällä, mikä ei toimi. sen nämä kouluriehumiset surullisesti osoittavat! yksi tukkapölly ( eli hiuksista kiinni pitäminen ja kevyt nykäisy joka kestää pari sekuntia, ei mikään raivokas puolen tunnin repiminen niin että päänahka irtoaa) päättäisi monen tilanteen heti alkuunsa mutta ei, sehän on "pahoinpitelyä" josta lapsi saa "traumat" ja paikalle ryntäävät poliisi sekä lastensuojelu!!!!
nyt joku tulee mesoamaan, että "se on huono vanhempi joka ei saa lastansa kuriin ilman väkivaltaa! " näen mielessäni tälläisen ihmisen lässyttämässä keittiön pöydän alla "VillePetteri kulta, tämä ei ole kivaa käytöstä" samalla kun raivostunut 9v heittelee tuoleja ympäriinsä ja ja potkii seiniä...
Näiden lasten ongelmat lähtevät hyvin luultavasti perheistä. Jos 8v saa niin suuria raivareita, että tarvitaan poliisia paikalle, on jotakin todella vakavasti lapsen kehityksessä mennyt vikaan. Lapsilla on taustalla joko henkistä tai fyysistä perheväkivaltaa, päihteitä käyttävät vanhemmat, heitteille jättöä tai hyväksikäyttöä. Nämä lapset ovat jääneet vaille nimenomaan rakkautta eikä tukkapöllyä.
Vierailija kirjoitti:
Mulle tuli todella paha mieli tuosta IS:n jutusta. Oma 8v lapseni on autistinen (ei kuitenkaan kehitysvammainen). Pelkään, että jutussa kerrotut esimerkit ovat jonain päivänä totta meidän kohdallamme :( Lapsi on raivostuessaan arvaamaton ja koulussa on jo ollut monia hankalia tilanteita.
Olemme ns. "hyvä perhe". Kyllä tällaista voi sattua kenelle tahansa. Esimerkiksi autismi on synnynnäinen neuropsykiatrinen häiriö, se ei johdu vanhemmista tai kasvatuksesta.
Sama täällä. Lapsemme sai Tourette diagnoosin pari vuotta sitten. Lapsemme oli pahimpina hetkinä väkivaltainen ja uhkaili leipäveitsellä ja toisaalta taas toisena hetkenä uhkasi tappaa itsensä. Jouduin todellakin monet kerrat "istumaan lapsen päällä" ettei mitään vakavaa tapahtuisi. Onneksi nämä tapahtuivat kotona, joten lapsemme tarinaa ei löydy edellä mainitusta IS: jutusta.. :(
Olemme ns. tavallinen, ehjä ja rakastava perhe. Emme aiheuttaneet lapsellemme neuropsykiatrista sairautta, mutta moni tietämätön tietysti pitää meitä vanhempia syypäänä lapsemme "huonoon käytökseen".
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuulia Tuumivainen kirjoitti:
Kysymyksessä ovat nk. "non frustration children". Lapset saavat kotona tehdä aivan mitä tahansa, vanhemmat eivät aseta rajoja.
Riehunnasta palkinnoksi lapsi saa kaupasta aivan mitä tahansa. Viisivuotiaille ostetaan mopedit tai mönkijät.
Jos koti ei aseta lapselle rajoja, sen tekee koulu. Jos ei koulu, niin poliisi. Jos ei poliisi, niin armeija. Lopuksi päästään laitokseen.
Olisit hiljaa kun et mitään tiedä etkä ymmärrä.
Vierailija kirjoitti:
Muistan kun vuonna -91 meidän luokanvalvoja potkaisi luokkamme suupalttia tyttöä todella kovaa alaselkään niin, että tyttö lensi käytävälle kovassa kaaressa. Syy oli, että tyttö oli vilkas ja puhua pulputti vaikka kiellettiin. Olimme 13-vuotiaita. Menimme koko luokan voimin rehtorin kansliaan tekemään ilmoituksen opettajan käytöksestä. Meidät naurettiin ulos ja asia jäi siihen. On ajat vähän muuttuneet.
Ja hyvä, että ovat. Kuvaamasi aikuisen käytös lasta /nuorta kohtaan ei paranna kenenkään tilannetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Osa lapsista voi entistä huonommin, eikä Suomella ole varaa auttaa näitä lapsia ja perheitä. Ennalta ehkäisevää apua ei ole saatavissa. Lapsen terapiaan tai perheterapiaan on vuosien jono. Lopulta tulee sitten huostaanotto kun tilanne on tarpeeksi paha. Kustannuksista huolimatta senkin vaikuttavuus on huono, pahimmillaan negatiivinen.
Koulussa näkyy se, miten huonosti lasten kotiolot ovat. Ei näistä asioista voi koulua tai ulkopuolista tahoa syyttää, vaan yleensä aina siellä oirehtivan lapsen taustalla on todella ongelmallinen perhetilanne, ja aikuiset jotka eivät syystä tai toisesta ota vastuuta omasta lapsesta. Lepsuillaan ja odotetaan että joku muu ottaisi kasvatusvastuun siitä.
ILOITKAA LAPSISTANNE HE OVAT VAIN VÄHÄNAIKAA LUONANNE kirjoitti:
ON SE HARMI MIHIN SUUNTAA TÄMÄ ELÄMÄ ON MENOSSA.ITSE KASVATIN 6 LASTA EIKÄ OLLUT KOSKAAN ONGELMIA KOULUSSA EIKÄ KOTONAKAAN.OLI KYLLÄ MAALAISTALON EMÄNTÄ JA SITEN OLIN KOTONA OLI MINULLA TYÖPAIKKA MUTTA 5 LAPSEN SYNNYTTYÄ JÄIN PYSYVÄSTI KOTIIN.ANNOIN AIKAANI LAPSILLE. JÄTIN MINIMIIN OMAT HARRASTUKSET LAITOIN AINA LASTEN HARRASTUKST ETUSIJALLE,AJATTELIN ETTÄ TULEE VIELÄ AIKA JOLLOIN ON ITSELLE AIKAA .NO NYT ON TULLUT JA LAPSET OVAT KIITOLLISIA ETTÄ OLI PULLANTUOKSUINEN ÄITI JA VOI TUODA YÖKYLÄÄN KAVEREITA.....ÄITI OLI HAUSKA JA LÄSNÄOLEVA.MUTTA RAJAT PITÄVÄ............JA RAKKAUTTA ROPPAKAUPALLA,NÄIN OVAT LAPSET TODENNEET JA VALMISTUNEET VASTUULLISIIN TEHTÄVIIN..............
Hyvä viesti. Kyllä vanhemmuus on hukassa, siinä olet oikeassa. Jämäkkä kasvatus puuttuu, ja rikkonaiset kodit kasvattavat rikkonaisia lapsia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulussa on paljon lapsia, jotka eivät ole koulukuntoisia. Ihan normaaliluokissa. Heidän vanhempansa eivät pärjää näiden lasten kanssa kotona, joku on saattanut olla jopa sairaalajaksolla jne. mutta koulun pitäisi aina ottaa nämä lapset vastaan. Yksikin tällainen oppilas voi tehokkaasti terrorisoida koko luokan toiminnan. Missä on silloin niiden muiden lasten oikeusturva, oikeus rauhalliseen oppimisympäristöön. Opettajan näppituntumalla väittäisin, että lasten mielenterveysongelmat ovat lisääntyneet rajusti viimeisen 10 vuoden aikana. Osa lapsista on todella suuren avun tarpeessa ja jopa jo avun ulottumattomissa, vanhemmista puhumattakaan.
Vierailija kirjoitti:
Tässä myös hieman pohdiskelua nykyajan kasvatuksesta. Nämä lapset on laitettu alulle hieman ennen 2010.
Pelottavaa on ajatella, millaisia kasvaa näistä mukuloista, joiden äiti on älypuhelimen orja.
Ja "yllättävää" taas, että mainitaan vain äiti, isästä ei mitään...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Otan kantaa muutamaan asiaan ketjussa.
1. Opettajan ei ole lain mukaan pakko pitää oppilasta kiinni. Laki kieltää poistumasta paikalta ja sallii fyysisen puuttumisen tarpeellisessa määrin, mutta ei velvoita. Opettaja lähtökohtaisesti kattaa oman osuutensa olemalla paikalla siellä missä hänellä on valvontavastuu.
Useimmat opettajat varmaan pitävät kiinni jos oppilas menee toiseen kiinni, mutta pakko ei ole.
2. Tässäkin ketjussa moni maallikko näppärästi niputtaa lapsen käytöksen ja tämän perheen. Kun se ei rakkaat nuppuset ole niin suoraviivaista.
Mitäpä luulette, miksi meillä on sellaisia tieteenaloja kuin neurologia, psykiatria, psykologia, erilaiset kuvantamismenetelmät? Aivan! Kun ihmiskeho ja psyyke on sellainen paketti, että aina ei ole suoria viivoja A:sta B:hen.
On kympin käytöksen lapsia, joiden isoisä raiskaa heidät kerran kuussa kun ovat yökylässä. On niskaa roikottavia, kalmankalpeita mustiinpukeutujia, joilla on ihan kaikki kohdallaan. On vittua huutavia niskoittelijoita, joiden sisko on kuolemaisillaan leukemiaan eivätkä he kehtaa lisätä vanhempiensa taakkaa murkkuangstillaan.
Sitten on tourettea, erilaista autismikirjon settiä, pakko-oireita sosiaalisten tilanteiden pelkoa, joka näkyy monella tavalla. Psyykkiset sairaudet saavat alkunsa monella tavalla, ei läheskään aina traumaperäisinä.
Miten joku, jolla on pääsy nettiin voi olla niin tietämätön ihmisten erilaisuudesta!!??
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistan kun vuonna -91 meidän luokanvalvoja potkaisi luokkamme suupalttia tyttöä todella kovaa alaselkään niin, että tyttö lensi käytävälle kovassa kaaressa. Syy oli, että tyttö oli vilkas ja puhua pulputti vaikka kiellettiin. Olimme 13-vuotiaita. Menimme koko luokan voimin rehtorin kansliaan tekemään ilmoituksen opettajan käytöksestä. Meidät naurettiin ulos ja asia jäi siihen. On ajat vähän muuttuneet.
Ja hyvä, että ovat. Kuvaamasi aikuisen käytös lasta /nuorta kohtaan ei paranna kenenkään tilannetta.
Siis herrantähden tarkoitinkin sitä että hyvä että ovat muuttuneet! Tuo minkä kerroin, oli lapsen pahoinpitely, josta tytölle jäi pitkäksi aikaa mustelmat ja kovat kivut. Tarkoitin sitä, että ennen asiat oli toisin, nykyään puututaan paremmin ja nopeammin asioihin, mikä on hyvä asia. Toisaalta asiat ovat vedetty toiseen ääripäähän nykyaikana, nyt ei uskalleta puuttua mihinkään. Miksei asioita voitaisi hoitaa kultaisen keskitien kautta. Ei tietenkään väkivaltaa, mutta aikuinen (opettaja) saisi puuttua väkivaltaisen oppilaan käytökseen muulla tavoin kuin nostamalla kädet pystyyn ja odottamalla että yhteiskunta hoitaa.
pojanpuolesta kirjoitti:
Tämä kuvaa sitä että pojat ei viihdy koulussa. Koulu opettaa tytöjen aineita. Pojat ei tykkää potsinvirkksusrsta tai ainekirjoittamisesta tai köksästä tyttöjen tarpeisiin tehdyistä oppiaineista. Ajatellen mitä oma poika tekee tykkäis koulussa puutöistä ja jääkiekosta ja moottoreista. Koulu täytyy olla niin että pojat viihtyy eikä halua kotio keskipäivän. Ennen pojat oli poikia.
En tiennytkään, että koulussa opetetaan nykyään vain tekstiilikäsitöitä, puutöitä ei ollenkaan. Tai mitä ne nykyään ovatkaan nimeltään.
En tiennyt myöskään, että miehet eivät tarvitse työelämässä lainkaan äidinkielen kirjallisia ja suullisia taitoja.
Ilmeisesti nykykoulumaailmassa ei ole koululiikuntaakaan, varsinkaan pojille. Tai jos onkin, niin se on kai lähinnä jonkinlaista jazz-tanssia?
Myöskään ruokaa ei miesten ilmeisesti tarvitse nykymaailmassa osata laittaa, joku muu siis kokkaa miehille. Onkohan se äiti, vaimo tai ravintolan naiskokki.
Moponrassausta kouluissa olisi toki syytä opettaa, sillä nykytyöelämässä pääsee pitkälle! Ja pojat jaksaa olla koulussa! Viis matikasta, fysiikasta, kielistä yms.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Naisten vanavedessä lapsille on Suomessa annettu tasaisesti lisää valtaa ja vapautta 1980-luvulta alkaen, oikeuksia myös. Uusimpana myös eläinten hyvinvointi on noussut yleiseen tietoisuuteen.
Tämä tapaus on vain osa nykyistä suomalaista arvomaailmaa, jossa heikko ja puolustuskyvytön - oli tämä sitten nainen, lapsi tai eläin, sorrettu, vainottu, vähemmistöä, turvapaikanhakija - on kuningas. Politiikka ei varmasti ole täydellistä, mutta ilmeisesti enemmistö kansasta sen hyväksyy.
Yllättävän paljon alanuolitettu tätä... Kylmä fakta vain on se, että tällaista yhteiskunnan heikoista huolehtimista ja näihin huomion suuntaamista ei käytännössä enää ole olemassa missään toisessa valtiossa.
No onpa todella yllättävää...
Heikoista huolehditaan kaikissa sivistysvaltioissa, eritoten Pohjoismaissa. Missä sinun mielestäsi on siis asiat paremmin?
Vaikka tässä on kyse paljon muustakin, niin voin mielikernaasti sanoa: haistakaa lemuava kukkanen kaikki vapaan kasvatuksen rakastajat! Ette kykene tajuamaan millaisia kurittomia eläimiä kasvatatte ja kuinka paljon konflikteja lopulta aiheuttavat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulle tuli todella paha mieli tuosta IS:n jutusta. Oma 8v lapseni on autistinen (ei kuitenkaan kehitysvammainen). Pelkään, että jutussa kerrotut esimerkit ovat jonain päivänä totta meidän kohdallamme :( Lapsi on raivostuessaan arvaamaton ja koulussa on jo ollut monia hankalia tilanteita.
Olemme ns. "hyvä perhe". Kyllä tällaista voi sattua kenelle tahansa. Esimerkiksi autismi on synnynnäinen neuropsykiatrinen häiriö, se ei johdu vanhemmista tai kasvatuksesta.
Sama täällä. Lapsemme sai Tourette diagnoosin pari vuotta sitten. Lapsemme oli pahimpina hetkinä väkivaltainen ja uhkaili leipäveitsellä ja toisaalta taas toisena hetkenä uhkasi tappaa itsensä. Jouduin todellakin monet kerrat "istumaan lapsen päällä" ettei mitään vakavaa tapahtuisi. Onneksi nämä tapahtuivat kotona, joten lapsemme tarinaa ei löydy edellä mainitusta IS: jutusta.. :(
Olemme ns. tavallinen, ehjä ja rakastava perhe. Emme aiheuttaneet lapsellemme neuropsykiatrista sairautta, mutta moni tietämätön tietysti pitää meitä vanhempia syypäänä lapsemme "huonoon käytökseen".
Sama täällä. Perhe, opet ja hoitotaho tekevät yhteistyötä. Jos koulussa kuitenkin jotain sattuu (vielä ei ole tullut mitään radikaalia) niin syyttävä sormi osoittaa aina vanhempiin, vaikka taustalla on neuropsykologinen ominaisuus/sairaus/häiriö. Vaikka esim. hoitotaholta saamme hyvää palautetta ja kiitosta siitä että paneudumme lapsen asioihin tarvittavalla intensiteetillä jne. Välillä tuntuu nurinkuriselta vaatia lapselta sellaista mihin hän ei kykene (istumista paikoillaan esim.) kun tietää että muuttamalla opetustilannetta tai -metodeja homma toimisi. Kaikilla.
Kyllä surettaa sekä noiden lasten että heidän vanhempiensa puolesta - moni ei saa koulukuljetuksia, avustajaa, tukitoimia riittävästi, koska ei ole rahaa.
Budjetit loppuu. Pahoitellaan että ei ole.
Psyk.puolelle ja muihin tutkimiskohteisiin jonotetaan. Kuntoutuksiin ei pääse.
Omalla erityislapsellani (keskittymis- ja tarkkaavaisuushäiriö, käytöshäiriö, uhmakkuushäiriö, puutteita sosiaalisissa taidoissa) kesti NELJÄ VUOTTA saada diagnoosi siitä kun ensimmäistä kertaa pyysin tutkimuksia.
Sitä ennen ei apua saatu. Ja kyllä, moni noista ensimmäisen viestin tilanteista olisi voinut olla minun lapsestani kertova.