Mitä taitoja pitää opettaa syksyllä kouluun menevälle?

JOS lapsi oppii eikä vaatimus ole vanhempien mielestä kohtuuton, ei olisi pahitteeksi osata ainakin numeroita ja kirjaimia.

Ainakin meidän lasten mennessä ekalle isoin osa osasi jo lukea. Eihän se tietenkään mikään vaatimus ole, mutta jos taitoja suhteutetaan suhteessa muihin, niin ne jotka eivät osaa vielä yhtään lukea tai tunnista aakkosia ja numeroita, jäävät helposti alakynteen muiden etumatkan takia.

monelle osaminen tuo turhautumista kun osa ei kuitenkaan osaa ja niiden mukaan mennään. Riippuu niin koulusta ja opettajasta miten eri tasoiset osaajat huomioidaan.

Suosittelen Ekapeliä, jossa on eskarilaisille kirjain- ja numeroharjoituksia ja jo osaa lukea niin niillekin one eri pelit. On Tampereen yliopiston luoma "peli", jota suosittelee niin eskarit kuin koulukin.

https://ekapeli.lukimat.fi/

että olisi hyvä tunnistaa numeroita ja kirjaimia. Varsinaisesta lukemisesta ei tainnut vielä olla puhettakaan.

osaavia ja oma-aloitteisia ihan pienestä pitäen.



Eli meillä on kyllä omat pyllyt pyyhitty jo 3-vuotiaasta alkaen. Toki opetat että paperia otetaan riittävästi, pyyhitään kunnes puhdas ja kädet pestään erittäin hyvin sen jälkeen- Yllättäen harjotus tekee tässäkin mestarin.



Kello opetellaan sitten kun aikakäsitys on riittävästi kehittynyt. Lapsi yleensä kyselee silloin kellosta ja silloin se kannattaa opettaa. Jotkut oppivat vasta koulussa.



Kännykkä on hyvä opettaa viimeistään eskarissa.



Kengännauhat. Ei mikään pakko jos ei niitä ole.



Leivän teko ja perunoiden kuoriminen ym. Nyt olisi hyvä viimeistään opettaa.



Tärkeimmät mun mielestä ovat koulumatka, oven avaus avaimilla, kännykänkäyttö ym. Eli et lapsi selviytyy turvallisesti. Joku perunoidenkuoriminen on sivuseikka näihin verrattuna.



Ja muista että vielä ehtii tapahtua ihmeitä ennen kuin lapsi menee kouluun. Vielä eskarin jälkeisenäkin kesänä tuon ikäinen kypsyy huimaa vauhtia. Eli jos vielä keväällä ajattelet että ei tota voi päästä yksin liikenteeseen niin syksyllä kaikki on toisin (toivottavasti).

ja aika vähän noita taitoja on hallussa tällä hetkellä.

Kellosta osaa katsoa tasatunnit mutta erehtyy vielä.

Omaa kännykkää ei ole, joten ei osaa sitä käyttää mutta saa joululahjaksi. Hyvä vinkki tuo pin-koodin harjoittelu. Osaa soittaa minun kännykälläni, jos nimi/numero on annettu kirjoitettuna eteen (ei osaa lukea).

Meillä ei osaa kuoria perunaa, kerran harjoiteltu. Ei osaa sitoa kengännauhoja, kaksi kertaa olen nyt näyttänyt, miten se tehdään. Kummankin kokee niin vaikeaksi, ettei ole ekan kerran jälkeen halukas edes yrittämään. Ainoat nauhakengät ovat sisäpelikengät eikä aina riitä aika asiaa harjoitella. Täytyypä tsempata.

Pyllyn osaa pyyhkiä, on osannut muutaman vuoden mutta ihan viime aikoihin asti on pyytänyt yleensä auttamaan, kun ei saa itse ihan puhtaaksi. Nyt sekin on hallussa.

Sosiaalisia taitoja riittää, osaa laskea yhteenlaskuja 1-20-numeroilla ja ihan helppoja vähennyslaskuja vähän vaihtelevammalla menestyksellä. Ymmärtää paremmin sanalliset kuin pelkät laskut. Ei osaa lukea eikä kaikkia kirjaimia. On huono kirjaimissa eli unohtaa oppimansa helposti eikä tunnista, vaikka juuri on opeteltu. Toisaalta on saanut kehuja hyvästä muististaan eli jotain huolestuttavaa tuossa on.

Osaa pukea itse, syödä itse, käydä vessassa itse, pärjää sosiaalisissa tilanteissa eli on ns. kaikkien kaveri. Surullisena puolena se, ettei ole kenenkään paras kaveri eli jää yksin, jos pitää muodostaa pareja tms. mutta valitaan kyllä kaveriksi leikkeihin, joissa on monta. Kärsii vähän tästä mutta ei huomattavasti (joskus maininnut vähän surullisena asiasta).

Meillä lapsi aloittaa koulun koulukyydillä, joten kellon tunteminen tulee melko ykkösenä. Toisaalta me vanhemmat pystymme varmaan useimpina päivinä viemään/saattaamaan taksiin.

Pelottaa jo nyt, mitä kaikkea pitäisi noin pienen osata. :(

vielä varmistukseksi. Etenkin jos on yksin lähdössä. Kellon voi unohtaa katsoa tai katsoa väärin.

Pakon edessä oppii monia asioita. Pin-koodi kannattaa laittaa kotona sellaiseen paikkaan että sen löytää helposti. Ja korostaa että se menee lukkoon 3 virheellisen yrityksen jälkeen. Ja se puk-koodi kannattaa tallentaa itselle löydettävän paikkaan. Kokemuksella sanon. :D

opettaisin näitä edellä mainittuja taitoja ja sen lisäksi sen että mitä tehdä yllättävissä tilanteissa.



Mitä tehdä jos koulumatkalla juoppu tulee juttelemaan viereen bussissa?



Mitä tehdä jos lähtee koulusta ja huomaa että takki/reppu/joku kirja josta tuli läksyä jää kouluun ja huomaat sen koulun pihalla mutta koulun ovet ovat kiinni?



Mitätehdä jos menet bussilla vahingossa oman pysäkkisi ohi?



Mitä tehdä jos bussikortti on mennyt vanhaksi/kadonnut?



Mitä tehdä jos on hävittänyt kotiavaimet?



Eli siis kaikenlaiseen yllättävään varautuminen ja miten toimia niissä tilanteissa. Lapsi osaa tehdä juuri niinkuin sille on opetettu ja saattaa mennä ihan lukkoon jos ja kun asiat ei aina menekkään juuri niinkuin piti. Tärkeää silloin on ettei hätäänny.

Tiedätkö miksi?



Koska talvisin Suomessa opetellaan luistelemista ja hiihtämistä ja monoja saati sitten luistimia harvoin saa tarrakiinnityksellä. Ekaluokkalaisen tulisi kuitenkin osata itse solmia nuo molemmat, koska jos opettaja solmii ne x 20, eipä siinä jää liikuntatunnista paljoakaan jäljelle.



No, peppu pitää osata pyyhkiä, kuka ekaluokkalainen ei osaa? Oikeasti?



Kello on meillä opeteltu lähinnä asteittain ekaluokan aikana, jos on ollut yksinäisiä aamuja, on käytössä ollut kännykän heräty + meidän vanhempien soitto.



Perustaidot ruokailussa, kuten haarukan ja veitsen käyttö, astioiden kantaminen tarjottimella pöytään ja ruoan annosteleminen lautaselle ovat tärkeitä taitoja. Perunoiden kuoriminen ei ole välttämätöntä, sitä ei koulussa tarvita, mutta hyvä taito ihan muuten. Meillä yksityisessä päiväkodissa perunat keitetään kuorineen ja lapset opettelavt kuorimaan ne itse.



Lisäisin vielä omista tavaroista huolehtimisen ja riittävän pukeutumisen tajuamisen. Ne on tosi tärkeitä jos lapsi lähtee vaikka yksin kouluun. Vaikka laittaisit lattialle kaikki vaatteet valmiiksi, ei ekaluokkalainen välttämättä tajua ottaa mukaan vaikkapa hanskoja. Pakkaa myös aina varahanskoja reppuun.

ekaluokkalaisille.

Rehtori piti tärkeimpänä asiana sosiaalisia taitoja! ja sen,että koulussa tehdään tietyt jutut neuvottelematta,nykyään opettaja joutuu paljon neuvottelemaan,että miksi nyt lasketaan eikä leikitä...ym

ensin lyhyitä aikoja ja sitten pidempiä. Aina tule tilanteita, jossa joutuu olemaan vähän aikaa yksin, vaikka joku tulee tänne sanomaan että ei saa jättää yksin.



Ja kannattaa neuvoa kuka on sellainen aikuinen, johon voi tukeutua jos ei saa vanhempia kiinni ja tulee hätä esim. avaimet ja kännykkä jäi sisään tai kännykkä ei toimi jne. Näitäkin vain sattuu.

Konkreettisista taidoista tärkeitä ovat selviytyminen wc-käynneistä itsenäisesti, perunoiden kuoriminen(kaikissa kouluissa tosin ei kuoriperunoita ole) ja ulkovaatteiden pukeminen omatoimisesti. Minä autan oppilaitani kyllä kengännauhojen kanssa, koska ne ovat monelle ekaluokkalaiselle vielä haastavia. Tärkeintä on kuitenkin, että lapsi suhtautuu kouluunmenoon myönteisesti, osaa odottaa vuoroaan rauhallisesti ja tulee toimeen muiden kanssa. Kello, lukemaan opettaminen ja kaikki muut sellaiset taidot opetellaan sitten koulussa. Puhukaa kotona kouluunmenosta iloisena asiana ja muistakaa iloita lapsen vahvuuksista. Jokainen lapsi on yksilö ja sen vuoksi oppiminenkin tapahtuu jokaisella omassa tahdissa. terv. ope

Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto sekä Heikki Lyytinen kehittelijöinä. Suositeltava ohjelma kyllä!



Omatoimiset wc-käynnit, pukeminen, ohjeiden kuuntelu ja noudattaminen ovat näin opettajan näkökulmasta ihan ykkösasioita. Jos koulussa tarjoillaan kuoriperunoita, koululaisen pitää osata kuoria ne. Ellei sitten toimi kuten yhä useammat koululaiset, jotka laiskuuttaan syövät ne kuorineen.



Lapsen eskariopelta kannattaa kysellä lisää, koska tämä näkee lapsen sekä ryhmässä että toimimassa itsenäisesti. Lukemisen ja kirjoittamisen ehtii oppia koulussa, mutta huolestuttavaa on ellei lasta yhtään kiinnosta kirjaimet ja numerot, kynän käyttö, tarinoiden kuuntelu jne.

Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto sekä Heikki Lyytinen kehittelijöinä. Suositeltava ohjelma kyllä!

Omatoimiset wc-käynnit, pukeminen, ohjeiden kuuntelu ja noudattaminen ovat näin opettajan näkökulmasta ihan ykkösasioita. Jos koulussa tarjoillaan kuoriperunoita, koululaisen pitää osata kuoria ne. Ellei sitten toimi kuten yhä useammat koululaiset, jotka laiskuuttaan syövät ne kuorineen.

Lapsen eskariopelta kannattaa kysellä lisää, koska tämä näkee lapsen sekä ryhmässä että toimimassa itsenäisesti. Lukemisen ja kirjoittamisen ehtii oppia koulussa, mutta huolestuttavaa on ellei lasta yhtään kiinnosta kirjaimet ja numerot, kynän käyttö, tarinoiden kuuntelu jne.

ekapelin "keksijän".

Meillä lapsi sanoi että perunoiden kuoret maistuvat hyviltä eikä siksi kuori niitä. Ei siis laiskuuta vaan gourmeeta. :D

pitäisi vartavasten harjoitella mitään mutta perusasiat tuon pikku koululaisen tulisi kyllä osata eli vessassa käynnin hoitaa pyyhkimisineen ja käsienpesuineen, perunan kuorimisen ja haarukalla ja veitsellä syömisen, uskokaa tai älkää mutta koulun alkaa joka vuosi lapsia jotka ei näitä perusruokailuvälineitä osaa käyttää, onko niin että heille aina kaikki pilkottu ja lusikalla sitten on syönyt sitä en tiedä..

Ja vaikka kenkiä löytyy tarroilla niin on se hyvä osata ne nauhat sitoa, kun koittaa se eka luistelupäivä niin niiden jalkaan saaminen itse kanssa hyvä ja jos nekin sitoo niin hyvä, kun luokassa 20 lasta ja yli puolet sellaisia joille pitää luistimet opettajan toimesta laittaa niin itse luisteluun jää tosi vähän aikaa, muutenkin pukeminen hyvä hallita niin että saa sen vetoketjun kiinni ja tumput käteen,ihan siis itsestään selviä perusasioita, se mikä välillä ihmetyttää etttä on vanhempia jotka pukemisestakin sanoo että kyllä se ehtii oppia joo varmaan ehtii ennenkuin aikuiseksi kasvaa mutta ei siellä koulussa oikeasti ole henkilökuntaa tarpeeksi näitä asioita tekemään.Isolla osalla nämä perusjutut tietysti hallinassa mutta silti lähes joka alkavaan luokkaan löytyy vanhempia joiden mielestä meidän jukkaliisalle nämä pitää hoitaa koulun puolesta,

Huh, miten sain jo kylmää hikeä, kun ajattelin, että pitäisi hallita oikean pysäkin, bussikortin, aikataulut jne. Tiedän, että moni ekaluokkalainen ne hallitsee mutta ei tällä maalla kuljeta busseilla (niitä menee erittäin harvoin eikä lainkaan meidän läheltämme),joten ihan vierasta olisi meidän eskarilaiselle.



Tuo kaikki on sitten tietysti edessä kolmannesta luokasta eteenpäin. Kotiavaimia harjoitellaan kyllä vasta loppukeväästä ja kesästä. Ei ole kiire, kun lapsi lähtee taksilla ja isänsä laittaa matkaan (toivottavasti) ja saa toivottavasti ip-paikan, joten minä haen klo 15. Toki kotioven avaaminen on ihan perusjuttuja silti.