Onko tokalla luokalla jo ympäristöoppia tai biologiaa tms?

Kasveja yms koskee.

Kolmosella ainakin on ympäristöoppia.

eka luokalta lähtien ympäristö- ja luonnontietoa, YL(T), eli ylli, yltti tms.



Sisältö käsittelee luontoa, kasveja, eläimiä, ihmistä, vuodenaikoja, ihan alussa koulun ympäristöä, liikennesääntöjä ja sen sellaista.

Mitään kirjaa ei ole ainakaan tokaluokkalaisellamme kotona näkynyt. Ehkä siitä sitten vaan ei ole tullut läksyä.

eka luokalta lähtien ympäristö- ja luonnontietoa, YL(T), eli ylli, yltti tms.

Sisältö käsittelee luontoa, kasveja, eläimiä, ihmistä, vuodenaikoja, ihan alussa koulun ympäristöä, liikennesääntöjä ja sen sellaista.

näin myös meillä, täytynee olla ihan valtakunnallisesti opetussuunnitelmassa näin. Lapsi nyt tokalla, ja sekä tänä että viime vuonna on yltti ollut lukujärjestyksessä.

Tuohon, kun joku sanoi, ettei ole nähnyt mitään kirjaa voisin kommentoida, etten minäkään ole nähnyt lapsen yltin kirjaa. Siitä ei tule läksyä, joten sitä ei lie tarvis kuljettaa kotiin.

Ei meillä ole koskaan ekalla tullut siitä muuta kuin korkeintaan piirutusläksyä. Kirjat säilytetään koulussa.



5. luokalla sitten tulee kertaryminällä mantsa, bilsa, fyssa ja kemma.

Mun lapsen yllinkirja on Pisara, siinä on siis ympäristöoppia ja luonnontietoa.

Mun lapsen yllinkirja on Pisara, siinä on siis ympäristöoppia ja luonnontietoa.

oikeasti sen varassa, mitä kirjoja näätte repussa. Kyllä meillä jutellaan (ja on juteltu ekaluokalta asti) harva se päivä koululaisen kanssa, mitä koulutyöhön kuuluu. Lisäksi opettaja on vanhempainillassa näyttänyt kirjat. Ettekö te oikeasti ole kiinnostuneita lapsenne koulunkäynnistä. Avasin tämän topicin, koska ihmetytti jo alunperinkin, että jos ap:lla on oikeasti oma koululainen (eikä vain kysy esim. sukulaislapsesta kiinnostuneena), niin miten voi olla niin pihalla. Täältähän löytyi vastausten perusteella muitakin, jotka eivät näköjään karvan vertaa pittaa lapsensa koulunkäynnistä. mitähän tästäkin pitäisi ajatella... ei kai mitään ihmeelllistä, kunhan turisen.



En kyllä oikeasti tiedä, olenko jotenkin epänormaali, mutta kyllä minua oikeasti kiinnostaa ihan kaikki lapseeni liittyvä ja hänen kehittymistään edistävä.

ja sillä on kirjat vain matikasta ja äidinkielestä. Englanninkielessä on kirjoja, mutta ne säilytetään koululla. Kaikki muu tehdään työkirjoihin ja käytettään monisteita yms materiaalia. Ihan hyvin tuntuu oppivan ilman kirjojakin...

Eikä oman lapsen koulunkäynti todella tuon vertaa kiinnosta. Ei tiedetä edes oppiaieita+???

Kyllä minä kyselin jo ekaluokan ekalla viikolla lapselta mitä kirjoja ja mitä aineita koulussa on.

Siis ala-asteen tokalla. Ja jos niin mitä se pitää sisällään (karkeasti ottaen)?

ympäristö ja luonnontiedettä on,

pyydä lastasi tuomaan yl-kirja kotiin niin näet.

meillä tuo kirja ja tehtävkirjanen ollut kotona ja esim sieniä, marjoja, puita,

nyt on ollut ihan äskettäin :)

koulunsääntöjä, hyviä tapoja on ollut...

ihan kivaa, lapsi tykkää :)

oikeasti sen varassa, mitä kirjoja näätte repussa.

oli jo ekaluokalla (nyt tokalla). Itsellä aikoinaan ollut 'ympäristöoppia ja kansalaistaitoa'. Jossain muodossa on ihan taatusti kaikilla alkuopetuksessa, koska kuuluu opetussuunnitelmaan.



Ihmettelen myös että vanhemmat eivät tiedä mitä oppiaineita lapsella on koulussa :O Kirjat repussa nyt eivät mitään välttämättä kerro. Tuolla meidän koululaisellakaan ei ole yllistä oppilaan kirjaa lainkaan, vaan ihan tavalliseen isoon vihkoon liimattu monisteita ja tehty tehtäviä (esim. piirroksia).