Lue keskustelun säännöt.
Ekaluokkalaisen lukuläksyt?
28.08.2012 |
Onko normaalia, että opettaja antaa Aapisesta lukuläksyksi tekstiä, jossa on kokonaisia lauseita, lapselle, joka osaa hädintuskin lukea yksinkertaisia sanoja?
Ymmärtääkseni aapisen aukeamalla on materiaalia monenlaiseen eriyttämiseen, mutta tuntuu vähän masentavalta, että läksyt ovat noita kaikkein vaikeimpia, jos lukeminen on vielä kovin haparoivaa. Vai onko tarkoitus, että vanhempi lukee nuo lapselle?
Voisin tietysti kysyä tätä opettajalta suoraan (ja aionkin parin päivän päästä vanhempainillassa), mutta keräilen vähän vertailukohtia...
Kommentit (16)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opettaja ei tiedä lapsen todellisen osaamisen tasoa. Silloin läksy voi olla liian vaikea. Laita viestiä opelle ja lukekaa läksy yhdessä.
Tehkää yhdessä ne tuollaiset lukuläksyt. Lue ensin lause ja lapsi toistaa perässä.
Nykyisin opetetaan lukemaan käyttämällä synteettistä ja analyyttistä menetelmää rinnakkain. Äänteitä yhdistellään tavuiksi (synt.) perinteiseen tyyliin ja toisaalta sit tutkitaan kokonaisia lauseita (anal.)
Noi tommoset on syytä siis "lukea" huoltajan kaa yhdessä.
että ne on opeteltava ulkoa.
Vieläkö nykykoulussa opetellaan ulkolukua? Mitähän hyötyä siitäkin on?
Tehkää yhdessä ne tuollaiset lukuläksyt. Lue ensin lause ja lapsi toistaa perässä.
Nykyisin opetetaan lukemaan käyttämällä synteettistä ja analyyttistä menetelmää rinnakkain. Äänteitä yhdistellään tavuiksi (synt.) perinteiseen tyyliin ja toisaalta sit tutkitaan kokonaisia lauseita (anal.)
Noi tommoset on syytä siis "lukea" huoltajan kaa yhdessä.
Olis kyllä kiva, että opettaja vaivautuisi kertomaan tällaisesta vanhemmillekin!!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lukuläksynä voi olla vaikka tavuja, jotka pitää yrittää opetella ulkoa.
Yleensä on hyödyllisintä jos tehtävät ovat "lähikehityksen alueella" eli sellaisia että lapsi juuri ja juuri aikuisen avulla niihin pystyy. Tietenkin motivaation kannalta on hyvä olla helppojakin tehtäviä välissä.
että ne on opeteltava ulkoa.
Vieläkö nykykoulussa opetellaan ulkolukua? Mitähän hyötyä siitäkin on?
Ei kannata hermoilla. Lukemaan opettaminen perustuu ihan tutkimuksiin. On aivan normaalia saada ns. ulkoläksyjä ekaluokalla. Ne sellaiset tukevat oppimista, usko pois.
Ope varmaan selittää opetusmenetelmiä vanh.illassa. Ellei, kysy ihmeessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kouluhan on vasta alkanut ja aapista edetty pari aukeamaa. Lukeville annetaan eri läksy kuin lukemaan opetteville. Näin ainakin meillä pari vuotta sitten ekalla. Ja ope selitti sen vanhempainillassa eli lukemaan opettelevat saivat niitä helppoja läksyjä ja lukevat niitä lauseita ja tarinoita.
eikä pitkiä lauseita. Onko lapsen opettaja pätevä/erikoistunut alkuopetukseen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oletan kyllä että opella on jokin arviointivirhe tossa. Itsekin saatan antaa pieniä haasteita. Esim vielä äänne tasolla treenaavalle myös muutaman tavun. Mutta kyllä sellaiset lapset jotka saavat jo kokonaisista sanoista selvää saavat ihan lauseitakin läksyiksi, jotta tulee haastetta heillekin.
Eli haasteet taidon mukaan. (mutta vasta tavuja osaavalle en antaisi kyllä lauseita läksyksi.)
Onko lapsen opettaja pätevä/erikoistunut alkuopetukseen?
En tiedä, mihin on erikoistunut, kokenut on ainakin. Tuo analyyttisyysjuttu kuulosti uskottavalta ja järkeenkäyvältä. Toki silloin odottaisin, että opettaja tekisi vanhemmille selväksi, miten läksyjä on tarkoitus lukea.
Mutta selvästikään tämä meidän ope ei ole erikoistunut ainakaan kodin ja koulun väliseen viestintään. =/
Sisältö jatkuu mainoksen alla
O Mutta kyllä sellaiset lapset jotka saavat jo kokonaisista sanoista selvää saavat ihan lauseitakin läksyiksi, jotta tulee haastetta heillekin.
Eli haasteet taidon mukaan. (mutta vasta tavuja osaavalle en antaisi kyllä lauseita läksyksi.)
Sillä kohtaa neljän pitkähkön lauseen teksti tuntuu vähän yliampuvalta, jos se tosiaan olis tarkoitus lukea.
Oppilaat kuulemma saavat valita, ottavatko läksyksi neljä riviä vai koko tekstin (n. 12 riviä).
Mun lapseni käy koulua brittiläisellä curriculumilla ja niillä on ollut tuollaisia Jelly and Bean-sarjan lukukirjoa jo Reception-luokalla (4-5vuotiaita) Jollain käsittämättömällä tavalla lukutaidotommatkin lapset niitä luki. Poika 5,5v oppi nyt lukemaan englanniksi, ja suomeksi (ei ole opetettu). Ei mitään tavuja ole ikinä tarvinnut opetella. Minusta analyytinen tapa on just paras ja nykyaikaisin tapa oppia lukemaan. Mitkä ihmeen tavuja fiksulle ihmiselle???
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mun lapseni käy koulua brittiläisellä curriculumilla ja niillä on ollut tuollaisia Jelly and Bean-sarjan lukukirjoa jo Reception-luokalla (4-5vuotiaita) Jollain käsittämättömällä tavalla lukutaidotommatkin lapset niitä luki. Poika 5,5v oppi nyt lukemaan englanniksi, ja suomeksi (ei ole opetettu). Ei mitään tavuja ole ikinä tarvinnut opetella. Minusta analyytinen tapa on just paras ja nykyaikaisin tapa oppia lukemaan. Mitkä ihmeen tavuja fiksulle ihmiselle???
suomalaiset sanat muodostuvat tavuista. Monet englannin sanathan ovat vain tavuja.
tarkistamassa jokaisen taidot. Sen jälkeen ryhmä jaettiin puoliksi lukeviin ja niihin jotka opettelevat lukemista. Rajat ovat häälyvät eli jos tuntuu että pitäiis vaihtaa, voi vaihtaa.
Sen lisäksi on pienryhmäopetusta. Meidän lapsen eka kieli ei ole suomi, joten hän saa suomen opetusta erikseen neljän lapsen ryhmässä.
Eikä tosiaan ole lukemaan opettelevilla mitään kokonaisia lauseita. Tavuja on.
Liitän tähän hetki sitten kirjoittamani tekstin jonka laitoin tuonne toisaalle. Lisätiedoksi että meillekään ei kerrottu tosiaan tästä opetustavasta mitään ja kuten tekstistä huomaatte niin ei millään lailla sitten palvele kyllä jo lukevia lapsia. Olen aivan ärtynyt ja hämmentynyt.
...tässä meidän tuorein kokemus. Meidän tyttö aloitti nyt ekaluokan ja olen aivan ihmeissäni kun sain tietää että koulussa ei opeteta nykyään lapsia lukemaan, vaan leikkiluetaan!! Eli ideana on että lapsi sanoo kuvassa olevan asian ja sitten katsoo sanaa. Ja tätä toistetaan niin pitkään kunnes lapsi oppii ulkoa ko. sanan ulkoasun ja voi näin ollen leikkilukea. Ja sitten annetaan ajan kulua kunnes lapsi sitten simsalabim joku päivä tajuaa lukea. (Oman kouluajan muistan niin kirjaimia ja tavuja opeteltiin yhdistämään ja sitä kautta lukemaan) "Huono"juttu tässä on se että meidän tyttö oppi lukemaan pari vuotta sitten, niin on nyt aivan tylsistyneenä kun pitää kuvia katsella koulussa. Vähän ristiriitaiset ovat tuntemukset tästä. Tyttö oli halunnut lisätehtäviä niin näiden kuluneen kolmen viikon aikana on saanut yhden pienen monisteen jossa oli pieni tarina, ei muuta.