Ei jumalauta, miten voi lapsi olla NIIN pihalla???

Veikkaan, että kysymyksessä on "händikäppi", joka liittyy äidinkielen ja lauseenjäsenten tuntemukseen, sekä abstraktin ajattelun tasoon. Jos äidinkielentunnilla näitä ei ole lauseenjäseniä (subjekti, predikaatti, objekti, jne) ymmärrettävästi läpi, miten voisi tajuta vieraan kielen tunnilla, että aukosta puuttuu predikaatti. Kielen opettajan näkökulmasta lauseenjäsenten opetus tulee muutenkin myöhässä, ilmeisesti vasta 5/6.luokalla. Toisaalta tietyillä yksilöillä abstrakti ajattelu on mahdollista vasta tuolloin, joten suurimmalla osalla l.jäsenten opetus esim 3/4.luokalla menisi "hukkaan".

No nyt sitten tehotreenausta kesälle, muuten on kyllä täysin pulassa syksyllä, jos taso on tuollainen!

Ehkä sun ei kannata päivitellä, vaan auttaa lastasi!!

as..... viivan alla teksti reikä...



päivittelyn sijasta täällä avlla MENE NYT ...KELE JA AUTA LASTASI, KUN NOIN HYVIN ASIAT TIEDÄT!!!!

sekoittaa aikaisemmin opittuun asiaan "as good as"---> yhtä hyvä kuin.



Kaikki eivät voi olla hyviä kaikessa. Lapsellesi englanti on vaikeaa. Eikä hän tule olemaan ainoa siellä yläkoulussa, jolla on vaikeaa. Kannusta lastasi ja yritä pysyä kärsivällisenä. Hyvä jos harjoittelette sanoja. Laaja sanavarasto on hyvänä perustana kielitaidolle ja lauseiden muodostaminen on näin helpompaa.

Mistä sitä tehotreeniä voi ostaa? Kuten jo sanoin, niin sanat on ainoa asia jota minä pystyn treenauttamaan. Kyllä mä nyt sen tiedän että toi lapsen väittämä meni täysin päin honkia, mutta mun englannin kyvyt ei todellakaan ole sillä tasolla, että voisin jollekin opettaa jotain.



-ap-

esim. wilman kautta, jos se on teillä käytössä.



Lapsi varmaan uskoo opettajaa enemmän kuin sinua. Kun hän kerran muistaa, että ope on näin sanonut, niin opettajan täytyy itse korjata tämä väärinkäsitys.



Englantia ehtii kyllä oppia. Hermostuminen ei kannata. Olkaa kärsivällisiä. Lapsi voi tehdä varmaan jotakin ylimääräisiä harjoituksia.



Muuten, vaikka tietokonepelejä moititaan, niin niiden avulla oppii englantia hyvin, jos peli kiinnostaa.

oli joulutodistuksessa 6.

Ja luultavasti tulee olemaan 6 myös kevättodistuksessa. Nämä numerot on saatu raavittua sillä, että sanakokeissa pärjää ihan ok, ja isoissa kokeissa osaa kääntää joitain sanoja suomesta enkuksi ja toisinpäin.



-ap-

Niin minä tekisin, että saisin tietää todellisen tason. Englannissa tuntuvat etenevän huimaa tahtia ja valitettavasti kielioppipainotteisesti, meilläkään ei kolmosluokkalainen juuri osaa lausua... yrittää vaan opetella oikeinkirjoitusta ulkoa ja sanoja... Ei minusta oikea linja. Puhuahan niiden pitäisi oppia...?

Löytyy varmasti joku lukio-opiskelija joka suostuisi kesäduunina vähän opettaa perusasioita.

ja huomattiin tänään, että enkun olla ja omistaa -verbit on aivan hakusessa. Ollaan opeteltu sanoja yhdessä, mutta en ole tajunnut, että on tästä niin pihalla... Itse epäilen, että tässä on taustalla se kun lapsen koulusta lopetettiin englanninopettajan virka ja luokanopettajat alkoivat opettaa enkkua. Muutenkaan selkeästi ei ole käyty läpi opiskelutekniikkaa, koska kokeeseen lukeminenkin oli niin tuskaisaa. Kieltenopettaja on aina kieltenopettaja!



No, meillä onneksi huomattiin tämä nyt. Kesällä jätskinoston lomassa opetellaan vähän lauseita ja syksyllä uudella innolla!

että oikea vastaus on "are waiting for". Kyseessä on kestomuoto, eli be-verbin käyttö ilmaisemaan parhaillaan meneillään olevaa tapahtumaa. Voit myös sanoa, että "for" on prepositio, jota käytetään wait-verbin kanssa.



T. The English teacher

Löytyy varmasti joku lukio-opiskelija joka suostuisi kesäduunina vähän opettaa perusasioita.

haluan käyttää rahani jonkun täysin ammattilaisen opetukseen. Onko yläasteelle meneville jossain päin suomea jotain tehotreenauskursseja?

-ap-

miettii mita lauseessa olevat sanat ovat ja yrittaa kaantaa sen paassansa suomeksi. Ja sitten kaantaa ne suomenkieliset sanat puolestaan englanniksi ja lisaa ne puuttuviin kohtiin. Laittaisiko lapsi lyhyille viivoille vastaavasti suomeksikin "kuin" ja "kuin"?

älä sinä painosta lastasi.. jos ei osaa niin ei osaa. jos sinä et osaa tehdä esim pullataikinaa tuleeko äitisi moittimaan sua tyhmäks ku et osaa tehä? mietippä vähä miltä tuntus.

Koulussa on opetettu as...as eli yhtä/niin...kuin -muoto. As good as, as much as, as long as... Sekoitti asian tuohon.

sekoittaa aikaisemmin opittuun asiaan "as good as"---> yhtä hyvä kuin.

Kaikki eivät voi olla hyviä kaikessa. Lapsellesi englanti on vaikeaa. Eikä hän tule olemaan ainoa siellä yläkoulussa, jolla on vaikeaa. Kannusta lastasi ja yritä pysyä kärsivällisenä. Hyvä jos harjoittelette sanoja. Laaja sanavarasto on hyvänä perustana kielitaidolle ja lauseiden muodostaminen on näin helpompaa.

Meillä nelosluokkalainen pärjää suht hyvin enkussa. Opettaja on motivoitunut ja mm. vanhempainilloissa ja lukuvuosien alussa on kertonut tavoistaan opettaa. Eli siis kohta pari vuotta enkkua opiskeltu.



Vasta tänä keväänä on alettu kiinnittämään huomiota oikeinkirjoituksen. Kolmosella ja vielä nelosen syksyllä kokeissa ei tullut miinuksia kirjoiusvirheistä. Kuullunymmärtäminen oli tärkeämpää.



Menetelmät on kyllä erilaiset kuin minun lapsuudessa, mutta näyttää toimivan.

älä sinä painosta lastasi.. jos ei osaa niin ei osaa. jos sinä et osaa tehdä esim pullataikinaa tuleeko äitisi moittimaan sua tyhmäks ku et osaa tehä? mietippä vähä miltä tuntus.

Toi pullataikina kävis alakoulua varmaan kymmenen vuotta, jos sitä ei painostais. Ja ei, en sille suoraan ilmoittanut kuinka jumalattoman tyhmä se taas on, tulin kertomaan sen tänne!

-ap-

yleensä kuulee "kaikkialla". Tv, radio, musiikki, netti jne. Siitä se kieli parhaiten tarttuu eikä koulun penkiltä. Pitää vain altistaa lasta englannille as much as possible ;)

Silloinhan olet itse pätevä opettamaan lapselle englantia eli kirja käteen sinullekin ja käymään kielioppia lapsen kanssa.