12-vuotias ei lue kokeisiin

Minä panostaisin lapsen kanssa matematiikan, äidinkielen ja kielten lukemiseen jokaisella luokka-asteella. Niistä nimittäin on todella hankala päästä enää myöhemmin kärryille ja kaikki uusi perustuu jo opitulle.



Muilla aineilla ei tuossa vaiheessa niin kovasti varmasti olekaan väliä. Kannustaisin toki kaikkeen oppimiseen ja kokeisiin lukemiseen.



Minusta seiska on huono numero, kasi menettelee. Jos lapsella ei resurssit riitä enempään niin sille ei voi mitään, mutta laiskuudesta en kyllä palkitse. Meillä kouluun panostetaan, läksyt tehdään ja kokeisiin luetaan.



Minä laittaisin rajoituksia muuhun elämään jos koulu ei kiinnosta. Totta kai kaverit ja harrastuksetkin on tärkeitä enkä halua eristää lasta. Mutta koulu pitää silti hoitaa.

kauhee "äiti" Töitä ei kotiin tuoda. Tunnilla ollaan 100% prosenttisesti läsnä, läksyt tehdään koulussa, läksy parkissa koulun jälkeen, jossa myös kertaillaan kokeisiin. Totta hitossa rankaiset, jos ei noudat yhdessä sovittuja sääntöjä. Harrastus harkinnan alaiseksi, jos ei molemmista suoriudu.

tämän kirjoittaja on varmaan vienyt lapsensa jo 1 vuotiaana kymmeneen harrastukseen ja seuraa kuin haukka koulunkäyntiä ! Puistatus Ps. minua ei koskaan kiinnostanut koulu, ekan kerran luin kunnolla vasta yo-kirjoituksissa ja sain kaikken ällistykseski ällän paperit ja pääsin heti kauppakorkeaan. Minun läpi kouluajan jatkuneella 7 keskiarvolla ei ole nykyään mitään merkitystä (ei ole ollut koskaan)

Tässä on nyt joku piilomerkitys, jota en ymmärrä. No, olisi pitänyt varmaan tavoitella alle seiskan keskiarvoa.

Pointtihan oli ihan selvästi se, että numeroilla mitä ala tai yläaseteella saa, ei ole mitään merkitystä. Väännänkö rautalangasta

Väännä vaan. Mitä kauheeta on äidissä, joka on sitä mieltä, että koulu asiat hoidetaan koulussa, eikä esim. vasta vapaa-ajalla koulun jälkeen. Eikö kuitenkin ole enemmin kyse laiskuudessta, kun haukkana vahtimisesta, kun läksyjä ei tuoda koulusta kotiin, äidin vaivoiksi.

Ja nuo kymmennet harrastukset...

Nyt ymmärrän, miksi monet nuoret ovat siinä uskossa, että riittää, kun alkaa pänttäämään asioita vasta yhdeksännen luokan keväällä, jolloin se on jo liian myöhäistä. Tähän kannustaminen tulee näköjään kotoa.



Tiedättekö sen, että nyt pääsee lukioon paljon huonommalla keskiarvolla, kun esim. ammattitilliseen koulutukseen. Joihin haettaessa taitoaineet ovat merkityksellisiä, joita ei esim. enää ole yhdeksännellä vaan kahdeksannen luokan numerot vaikuttaa.



Helpottaa lapsia kauaskantoisesti ajatelleen, jos hän hankkii jokaiselta luokka-asteelta opetussuunnitelmassa määritellyn tietotaito tason motivoituneena, uutta on vaikeampia oppia, jos joutuu vielä kertaamaan vanhojakin asioita.

Nyt ymmärrän, miksi monet nuoret ovat siinä uskossa, että riittää, kun alkaa pänttäämään asioita vasta yhdeksännen luokan keväällä, jolloin se on jo liian myöhäistä. Tähän kannustaminen tulee näköjään kotoa. Tiedättekö sen, että nyt pääsee lukioon paljon huonommalla keskiarvolla, kun esim. ammattitilliseen koulutukseen. Joihin haettaessa taitoaineet ovat merkityksellisiä, joita ei esim. enää ole yhdeksännellä vaan kahdeksannen luokan numerot vaikuttaa. .

Mutta en kannusta lastani hakemaan amikseen.

Helpotusta ylisuuriin luokkakokoihin voitaisiin hakea sillä, että ne vanhemmat, jotka ovat sitä mieltä, että on ihan sama miten esim. alakoulu menee ja miten lapset sen käy, voisivat ottaa lapsensa kotiopetukseen.



Elämän hallintaahan se vaan opettaa, kun löydetään tasapaino, koulun, harrastuksen, joutoajan, perheen ja kavereiden kesken, että kaikista suoriudutaan kunnialla, ettei mikään näistä kärsi.



On kuinka haukkana vahtimista tai ei on lapsen koulunkäynti on vanhempien vastuulla, että siihen kuuluvat velvotteet suoritetaan ja jos ei hoidu, niin sanotaa STOP ja haetaan ne keinot, että läksyt ja kokeisiin luku sujuu kiitettävällä tavalla.

Nyt ymmärrän, miksi monet nuoret ovat siinä uskossa, että riittää, kun alkaa pänttäämään asioita vasta yhdeksännen luokan keväällä, jolloin se on jo liian myöhäistä. Tähän kannustaminen tulee näköjään kotoa. Tiedättekö sen, että nyt pääsee lukioon paljon huonommalla keskiarvolla, kun esim. ammattitilliseen koulutukseen. Joihin haettaessa taitoaineet ovat merkityksellisiä, joita ei esim. enää ole yhdeksännellä vaan kahdeksannen luokan numerot vaikuttaa. .

Mutta en kannusta lastani hakemaan amikseen.

Miksi et kannusta lastasi, kysehän on hänen tulevaisuudestaan, ei sinun. Kyllä lasta tulee kannustaa kulkemaa omia polkujaa, oli se sitten lukio tai amis.

Nyt ymmärrän, miksi monet nuoret ovat siinä uskossa, että riittää, kun alkaa pänttäämään asioita vasta yhdeksännen luokan keväällä, jolloin se on jo liian myöhäistä. Tähän kannustaminen tulee näköjään kotoa. Tiedättekö sen, että nyt pääsee lukioon paljon huonommalla keskiarvolla, kun esim. ammattitilliseen koulutukseen. Joihin haettaessa taitoaineet ovat merkityksellisiä, joita ei esim. enää ole yhdeksännellä vaan kahdeksannen luokan numerot vaikuttaa. .

Mutta en kannusta lastani hakemaan amikseen.

Aikaisemmin onkin totuttu ajattelemaan, että korkea koulutus takaa hyvän ammatin ja toimeentulon. Asian laita ei ole ollut näin enää vähään aikaan. Tiedätkö tämän?

Nyt ymmärrän, miksi monet nuoret ovat siinä uskossa, että riittää, kun alkaa pänttäämään asioita vasta yhdeksännen luokan keväällä, jolloin se on jo liian myöhäistä. Tähän kannustaminen tulee näköjään kotoa. Tiedättekö sen, että nyt pääsee lukioon paljon huonommalla keskiarvolla, kun esim. ammattitilliseen koulutukseen. Joihin haettaessa taitoaineet ovat merkityksellisiä, joita ei esim. enää ole yhdeksännellä vaan kahdeksannen luokan numerot vaikuttaa. .

Mutta en kannusta lastani hakemaan amikseen.

Aikaisemmin onkin totuttu ajattelemaan, että korkea koulutus takaa hyvän ammatin ja toimeentulon. Asian laita ei ole ollut näin enää vähään aikaan. Tiedätkö tämän?

kyllähän se vähän niin on nykyäänkin. Ei-akateemiset eivät sitä vaan halua uskoa ;-)

vaativa opettaja ja vaativa harrastus (15-20 tuntia viikossa). Meillä asia on ratkaistu niin, että harrastuksesta saa olla poissa, jotta kavereillekin jää aikaa. Mutta toisaalta harrastuksessakin vietetty aika on aikaa kavereiden kanssa. Lapsi lukee myös kokeisiin yhdessä kavereiden kanssa ja tekee läksyjä porukalla.



Tänään oli hyvin samantapainen tilanne kuin ap:llä - eli harrastus 15.30-18.30 ja huomenna kokeet. Sovittiin, että lapsi menee suoraan koulusta harrastukseen (on 1,5 tuntia etuajassa), näkee siellä harrastuskaverinsa ja he tekevät luppoajalla läksyt yhdessä. Olen 100% varma, että näin tapahtuu. Illalla treenein jälkeen jää 1-2 tuntia aikaa lukea kokeeseen, se riittää meidän tapauksessa kiitettävään arvosanaan (koska läksyt on tehty koko vuoden huolella niin kokeeseen lukeminen on vain kertausta). Ja into läksyjen tekemiseen ja hyviin arvosanoihin löytyy lapsesta itsestään.



Onko mitään positiivista keinoa kannustaa lasta hyviin arvosanoihin? Onko lapsella jotain tulevaisuuden haaveita, joihin tarvittaisiin hyviä arvosanoja? Voitko kannustaa esim. rahalla (vaikka 8 5eur, 9 10 eur ja 10 15 eur)?

vaativa opettaja ja vaativa harrastus (15-20 tuntia viikossa). Meillä asia on ratkaistu niin, että harrastuksesta saa olla poissa, jotta kavereillekin jää aikaa. Mutta toisaalta harrastuksessakin vietetty aika on aikaa kavereiden kanssa. Lapsi lukee myös kokeisiin yhdessä kavereiden kanssa ja tekee läksyjä porukalla.



Tänään oli hyvin samantapainen tilanne kuin ap:llä - eli harrastus 15.30-18.30 ja huomenna kokeet. Sovittiin, että lapsi menee suoraan koulusta harrastukseen (on 1,5 tuntia etuajassa), näkee siellä harrastuskaverinsa ja he tekevät luppoajalla läksyt yhdessä. Olen 100% varma, että näin tapahtuu. Illalla treenein jälkeen jää 1-2 tuntia aikaa lukea kokeeseen, se riittää meidän tapauksessa kiitettävään arvosanaan (koska läksyt on tehty koko vuoden huolella niin kokeeseen lukeminen on vain kertausta). Ja into läksyjen tekemiseen ja hyviin arvosanoihin löytyy lapsesta itsestään.



Onko mitään positiivista keinoa kannustaa lasta hyviin arvosanoihin? Onko lapsella jotain tulevaisuuden haaveita, joihin tarvittaisiin hyviä arvosanoja? Voitko kannustaa esim. rahalla (vaikka 8 5eur, 9 10 eur ja 10 15 eur)?

suurimman osan mielestä vain 9 tai 10 riittää numeroksi ?



Ilmeiseti nämä kouluttamattomat mammat haluavat jotenkin elää lastensa kautta... kamalaa. ei ihme että lapset voivat niin huonosti suomessa kun mammoille ei kelpaa kuin kiitettävät numerot !

Nytkin tytöllä on 15.45 lähtö harrastukseen josta kotiutuu 19.00 (harrastus josta ei suositella poissaoloja vetäjän toimesta).

Olisi aika ihmeellinen harrastus, jossa vetäjälle suositellaan poissaoloja.

"Aikaisemmin onkin totuttu ajattelemaan, että korkea koulutus takaa hyvän ammatin ja toimeentulon. Asian laita ei ole ollut näin enää vähään aikaan"



Tämäkin on vaan akateemisen kouluksen saaneen tekemän tutkimuksen tulos. Sehän on vaan akateemisen käsitys.

Se taas vaatii istumista ja lukemista. Kuten kielissäkin.

Minä en hyväksy laiskuudesta johtuvia huonoja numeroita (siis alle 8,5 kokeesta).

suurimman osan mielestä vain 9 tai 10 riittää numeroksi ?

Ilmeiseti nämä kouluttamattomat mammat haluavat jotenkin elää lastensa kautta... kamalaa. ei ihme että lapset voivat niin huonosti suomessa kun mammoille ei kelpaa kuin kiitettävät numerot !

NYT lapsesi opettelee opiskelemista. Ei hän sitä myöhemmin tyhjästä opi, jos on alakoulussa oppinut luikkimaan aidan yli sieltä, mistä se on matalin.



Mitään äkseerausta ei silti kannata harrastaa. Ota ITSE kiinnostuneempi linja: kysele, paljonko on seuraaviin kokeisiin lukemista, jakakaa se lapsen kanssa osiin ja päättääkää, paljonko kunakin edeltävänä päivänä luetaan.



Kuulustele luettu osa, tehkää muistiinpanoja.



Ole kiinnostunut, mutta älä motkota, jos kokeesta silti tulee huono numero: seuraavalla kerralla luette hiukan tarkemmin.



Ja iloitse lapsen kanssa hyvin sujuneesta kokeesta. Itse en palkitse rahalla, koska minusta lapsen pitää kokea jo hyvä arvosanakin palkitsevaksi - mutta voi pieni palkkiokin olla ok ainakin alussa. Tehkää vaikka yhdessä jotakin kivaa, käykää elokuvissa tms.



Muista: alaluokilla voi riittää se, että lapsi on tunneilla hereillä. Mutta viimeistään yliopistossa tenttikirjat on todellakin luettava, koska kukaan ei kerro suusanallisesti, mitä niissä on...

Silti alle kasia eivät tuo koskaan. No okei, esikoinen 12v tuonut 2x uskonnon kokeesta 6+. Mutta koska emme usko, niin en ole jaksanut vetää ressiä. Näille ilmeisesti riittää että seuraavat tunnilla mukana.



Relaa. Kaikki eivät voi olla kympin oppilaita.