Luokan istumajärjestysehdotuksia??

Ehdotukseni on, että jos et osaa tehdä työtäsi, ota vaikka lopputili mutta älä nyt helvetissä tule tänne kyselemään neuvoa.

vaikka piirustuspaperia, nappikuulokkeita, ehkä tyynyjä ja torkkupeittojakin.



Opinhaluiset sitten eteen istumaan ihan mille paikoille haluavat.

tyttöjä laittamalla heitä idioottipoikein viereen. Anna edes heille mahdollisuus oppia luokassa jotain. Laittaisin hyvät oppilaat eteen ja ksekittyisin heihin, tollot saisi puolestani istua siellä takana ja tehdä mitä lystäävät, nelonen kaikille todistukseen ja saavat käydä ihanan luokan uudelleen jonkun muun ohjauksessa. Jos olisin ope, en tuhlaisi sekuntiakaan häiriköihin. No, en ole opetusalan ammattilainen, tällainen on varmaan pedagogisesti todella väärin.

Ja en halua keskittyä niihin kiltteihin, vaan haluan saada kaikki mukaan.

Teen toki muutakin asian hyväksi, mutta istumajärjestys on oleellinen osa. Se vaan tuntuu harvinaisen vaikealle tehtävälle.

Keskity niihin, joiden kotona ollaan yhteistyökykyisiä ja -haluisia. Aina tuntien jälkeen wilman kautta tieto kotiin, ovatko olleet kunnolla vai häirinneet. Kotona sitten sanktioita huonosta käytöksestä (känny takavarikkoon tms) Tuskin kaikki nämä 6 + 2 ovat kuitenkaan ihan toivottomia?



Kerrotko muuten, missä on noin pienet ryhmät yläkoulussa? Vai onko kyseessä joku erityisryhmä?

Mutta täällä on kyllä panostettu luokkien kokoihin ja se on hyvä. Mutta ei se kaikkia ongelmia ratkaise.

Täytynee kokeilla tota vanhempien mukaan ottamista. Tosin luulen että monen vanhemmat nostaa kädet pystyyn.

Ei noi ole ketkään toivottomia. Jos on aihe, joka kiinnostaa, he ovat kaikki mukana. Mutta pientäkään tylsyyttä eivät siedä. Häiriköt eivät esimerkiksi kirjoita ikinä muistiinpanoja vihkoonsa.

Itse asiassa pahimman häirikön oon saanut jonkinlaiselle hollille kehumalla häntä. Hän nykyään tekee jopa läksynsä ja viittaa. Yritän pitää hänet ruodussa sanomalla että jos tahti jatkuu eikä möykkää, niin saa kutosen vaikka ainakin syksyn ekasta kokeesta tuli juur juur viisi miinus.

Mutta toiset on sitten vaan pahentaneet tapojaan. Oikein julistavat, ettei numerot kiinnosta.

tekemään juuri sen, että koska haluat kaikki mukaan, niin rankaiset sitten niitä kilttejä sijoittelemalla heidät noiden vaikeiden oppilaiden väliin.

siltä, että et tule selviytymään tuosta sijaisuudesta!

Miten "alhaalla" se on?

Minä en ole kuitenkaan sijainen, enkä ole aloittanut muuta ketjua tästä :)

Minä en ole kuitenkaan sijainen, enkä ole aloittanut muuta ketjua tästä :)

"Mitäs tälle luokalle tekisitte?

Siellä on yksi ihan holtiton tyyppi, joka ei pysy paikoillaan, vaan hilluu ympäriinsä, viskoo kyniä, kumeja, taululiituja ja märkää taulusientä ympäriinsä, huutelee ja tappelee toisten kanssa.

Osa porukkaa lähtee aina mukaan hänen hillumiseensä, loput juttelevat tyynen rauhallisesti keskenänsä. Siellä ei saa edes ääntänsä läpi. Ja nämä ovat periaatteessa ihan fiksuja oppilaita. Arvosanat eri aineissa menevät 7-10 akselilla lähinnä.

Mitäs niille tekisitte? Ovat kahdeksasluokkalaisia."

sijainen parka.

Mutta tää luokka ei ole kyseessä. Eivät sentään noin pahasti riehu. Ja melkein joka jätkällä on vitonen. Yksi sano just viime tunnilla että kolmesta aineesta on nelosvaroitus. Sinänsä olis ihan hyväksi jos jotkut näistä jäis luokalle, hajoais vähän tää keskittymä. Keskimäärin meillä on tosi kiltit luokat :)



ap