Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

Päivähoidon ammatilaisen lottovoitto on subjektiivinen päivähoito-oikeus

Vierailija
01.12.2011 |

nimenomaan naisvaltaisen alan työllisyyden kannalta.



JA jokainen kunnallisessa päivähoidossa hoidettu lapsi on turvallisessa ja laadukkaassa päivähoidossa- eli se on lapsenkin etu.



Ei se ole keneltäkään pois.



t. LTO/ alalla lähes 30 vuotta työskennellyt ja edelleen tyytyväinen

Kommentit (4)

Vierailija
1/4 |
01.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei mikään muukaan ammattikunta hauku niitä, jotka käyttävät heidän palvelujaan "turhaan".

Vierailija
2/4 |
01.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei mikään muukaan ammattikunta hauku niitä, jotka käyttävät heidän palvelujaan "turhaan".

kenen etu ovat liian täydet pk-ryhmät, joihin turvaudutaan, kun ylimääräisetkin tunkevat hoitoon?

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/4 |
01.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei mikään muukaan ammattikunta hauku niitä, jotka käyttävät heidän palvelujaan "turhaan".

kenen etu ovat liian täydet pk-ryhmät, joihin turvaudutaan, kun ylimääräisetkin tunkevat hoitoon?


jos "ylimääräisiä" ei olisi? Eiköhän niiden ryhmien määrää sitten vastaavasti pienennettäisi "kun kerran vähemmälläkin pärjätään". Niihin tungetaan juuri niin paljon porukkaa, kuin mitenkään laillisesti voidaan ja sitten vielä pari.

Vierailija
4/4 |
01.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Sekä entisenä päiväkodin työntekijänä, äitinä ja pk-lasten vanhempia tuntevana voin sanoa, että laadukas hoito on vitsi. Ryhmät aivan liian suuria sellaiseen. Alle 3v:n ryhmässä pitäisi olla 1 hoitaja per 2 lasta, että olisi kyse laadusta. Isommilla 1 per 3 lasta ja ryhmä max 10 lasta.



Turvallisuus on hieman niin sun näin. Pk:t on nykyisin säilöpaikkoja lapsille päiväksi, kuin aseman lokerikot matkatavaroille. Yksilöidyt suunnitelmat tehdään lapsille, mutta keskustelussa ei lto edes tiedä mistä lapsesta on kyse ja sovitut harjoitteet lapsen kehityksen tukemiseksi jätetään kokonaan tekemättä, vaikka luvattu tt:lle ja pt:lle. Nää nyt vain esimerkkejä, ihan pari. En jaksa rustata kilometrikirjettä aiheesta.