2-v. ei osaa tehdä palapelejä, ei laittaa oikeanmuotoista palikkaa reikään, ei rakentaa torneja jne.

iso ero. Jos esikoinen on rauhallinen tyttö ja kuopus vauhtiveikko niin ei ihme. Meillä kolme poikaa eikä ketään ole mitkään papelit tai palikan reikään tunkemiset kiinnostaneet eivät myöskään piirtäneet eivätkä askarrelleet. Nyt kaksi pojista jo koulussa ja molemmat vetävät matikassa yleensä aina täysiä pisteitä. Eikä mitään muutakaan oppimisvaikeutta ole havaittu.

ei tee mainitsemiasi juttuja juuri ollenkaan, ei esim.tajua miten torni rakennetaan erikokoisista palikoista, nuppipalapelejä joskus tekee. Olen kyllä lapsen kanssa yrittänyt näitä asioita harjoitella mutta kun ei jaksa istua sen vertaa paikallaan että hommat luistaisi. Enkä ole nähnyt tarpeelliseksi pakottakaan että sen verran harjoitellaan kun kerrallaan jaksaa. Palapeleissä jos ei heti mene oikein niin eipä sitten jaksa enää yrittää.

voivat olla merkki juuri hahmottamisen ja/tai motoriikan ongelmista, mutta eivät välttämättä. Jos myöhemmin ilmenee hahmottamisen ongelmia (siis vaikka koulussa luki-juttujen tai matikan vaikeuksiin liittyen), teiltä varmaan kysellään noita lapsuuden aikaisia palapelin tekemisiä yms. Monestihan on niin, ettei itselle vaikeat jutut kiinnosta...



Mutta tosiaan voi aivan hyvin olla myös niin, ettei asiaan liity mitään varsinaisia ongelmia. Persoonallisuuskin suuntaa noita kiinnostuksen kohteita, kuten joku aiemmin mainitsi. Ja lisäksi lapset kehittyvät eri tahdissa ilman, että asiassa on mitään syytä huoleen! Voithan kokeilla välillä houkutella lasta tekemään tuon tyyppisiä juttuja, jotta harjaantuisi. Kun ei pakota, niin ei siitä ainakaan haittaa ole.

joka ei oo ikinä ollut kiinnostunut tekemään palapelejä eikä vieläkään...tuon ikäisenä osannut laittaa palikoita laatikkoon, nyt osaa yhtä hitaasti kun miehen veljenpoika joka 3v. mutta oppi esim. käyttämään saksia 2-vuotiaana, lapset vaan on eri asioissa käteviä. on kyllä motorisestikin muutenkin ollut jotenkin jäljessä jos vertaa isoveljeensä joka on pienestä asti mm. kiipeillyt ketterästi ja piirtänyt kaikenlaista. neuvolassa on silti kumpikin tulkittu ihan normaaliksi :)

Nyt tyttö on tokaluokalla. Kielelliset taidot ovat varsin hyvät, matematiikassa on hankaluuksia. Myös keskittyminen on välillä vaikeaa. Motorisesti tyttö on lahjakas (esim. hyvä piirtämään ja liikunnassa).

meidän pojista kukaan ei oo tehny yllämainittuja asioita tuon ikäisenä mutta tyttö on. kahdella vanhimmalla pojalla yli kasi keskiarvot koulussa, kolmas vasta aloitti, että siitä en tiedä..