Miten teidän lapset on pärjännyt yhdysluokassa? Kun esim 5.luokka suorittaa ensin 6.luokan kurssit?

peräkkäisten luokkien kirjat eivät poikkea toisistaan niin paljon etteikö niitä voisi lukea takaperoisessakin järjestyksessä.

Ylemmältä vuosikurssilta luetaan vain historia, maantieto, biologia, fysiikka ja kemia. Matematiikka, äikkä ja englanti oman vuosikurssin mukaan.

Tämä on siis 70-luvun lopulta, tiedä sitten nykypäivää.



Menin lukutaitoisena kouluun ja tykkäsin lukemisesta, eli sinänsä meni ihan ok. Vuorolukunahan luettiin tietysti vain reaaliaineita jne., äidinkielen, enkun ja matematiikankirjat olivat aina luokkatasoa vastaavia.



Jossain määrin hankaliksi muistan uuden aineen aloitukset: esim. historia alotettiin vitosella kuudennen luokan kirjan Tsingis-kaanista ja olin jotenkin ulalla historiasta aineena koko vitosluokan. Läksyt luon ja kokeet ok, mutta kuitenkin. Sitten kuutosella tuli se viidennen luokan "miksi opiskelemme historiaa" -osuus ja aloitettiin Suomen historiasta. Tuntui hassulta ja vähän epäreilulta, kun olimme nuo merkitysasiat saaneet edellisena vuonna miettiä itseksemme ja nyt ne annettiin toisille valmiina.



Ehkä tällaiset asiat huomioidaan nykyään paremmin, kotonahan niistä voi myös keskustella.

Tämä käytäntö on ollut aina pienissä kouluissa ja joissain isommissakin. Kirjat ja opetussuunnitelma on tehty vuorokursseja silmälläpitäen.



Kysykää hyvät ihmiset opettajalta, jos on epäselvää, älkää jostain vauvapalstalta, jossa kauhistelevat toiset tietämättömät.

T. Ope

Yhdysluokat ovat meille monille tuttu juttu, ja näkökulmia asiaan on muitakin kuin opettajan vanhempainillassa heittämä.



Ehdottomasti kannattaa yhdysluokista ja niiden opetuksesta keskustella. Ei taida olla opettajallekaan helppo vetää jotain 0 - 2 -luokkaa tai 3 - 6-luokkaa, jollaisia niitäkin on monia suomenmaassa.

Olen käynyt kouluni pienellä paikkakunnalla, jossa ala-asteella oli aina kaksi luokkaa yhdistettynä. Opettaja kuitenkin opetti luokkia erikseen, kirjat oli aina oman ikäluokan.