Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

Peruskoulun opettajat on kyllä yksiä PIIIIIIIIIP!!

Vierailija
05.01.2011 |

Joudun työni puolesta tekemään yhteistyötä opettajien kanssa ja voi tsiisus että välillä palaa käämit. Opettajat ovat maailman parhaimpia vaimentamaan keskustelukumppanin sellaisella erittäin napakalla, mutta täysin irrationaalisella heitolla tyyliin "Se nyt vain on niin että tästä asiasta on turha enempää keskustella, minä tiedän parhaiten!"



Okei, ymmärrän että tuollainen käytös toimii hyvin niiden lasten kanssa, mutta aikuisten ihmisten maailmassa asioista on pystyttävä keskustelemaan erimielisyyksistä huolimatta (tai pikemminkin juuri niiden vuoksi) ja yhteistyökumppaneille ei noin puhuta!



Kiitos, että sain purkaa paineita teihin mammat :)

Kommentit (50)

Vierailija
1/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

olen toki tällaisiinkin kouluihin päässyt vierailemaan. Mutta ongelmat syntyvät siinä vaiheessa, kun kaikki ei menekään suunnitelmien mukaan ja asioista pitäisi keskustella. Siis aikuisten tavalla sivistyneesti ja rauhallisesti. Yrittää siis yhdessä löytää ratkaisu. Silloin opettajilla on tapana vetää herneet nenään ja todeta jotain todella älytöntä tyyliin:

Minä: "Tämä raportti olisi nyt hyvä saada valmiiksi, koska deadlinekin on jo mennyt. Annoin sen sinulle tehtäväksi lukukauden alussa, mutta mitään ei ole vielä kuulunut. Voisitko kirjoittaa sen vaikka ensi viikolla, kun on rauhallisempi hetki?"

Opettaja: "Voi kuule, rauhallista hetkeä ei koulussa olekaan!"

END OF DISCUSSION...

ap

vaikka minulla on ollut muutama sata opettajakollegaa. Sen sijaan opettajainhuoneissa ollaan yleensä "oo, koulullamme on suuri ja kunnianarvoisa vierailija" -hengessä. Siis ihan päinvastoin kuin ap kuvaa. Tuu mun luokse, mä olen sulle kiva :)

-maikka minäkin

Vierailija
2/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Joudun työni puolesta tekemään yhteistyötä opettajien kanssa ja voi tsiisus että välillä palaa käämit. Opettajat ovat maailman parhaimpia vaimentamaan keskustelukumppanin sellaisella erittäin napakalla, mutta täysin irrationaalisella heitolla tyyliin "Se nyt vain on niin että tästä asiasta on turha enempää keskustella, minä tiedän parhaiten!" Okei, ymmärrän että tuollainen käytös toimii hyvin niiden lasten kanssa, mutta aikuisten ihmisten maailmassa asioista on pystyttävä keskustelemaan erimielisyyksistä huolimatta (tai pikemminkin juuri niiden vuoksi) ja yhteistyökumppaneille ei noin puhuta! Kiitos, että sain purkaa paineita teihin mammat :)

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

open pitää kirjoittaa SINULLE syystä tai toisesta jokin raportti ja ehdotat sen kirjoittamista sitten kun "koulussa on ensi viikolla rauhallisempaa", niin kuule, koulussa ei ole koskaan rauhallista. Aina on jotain. Kokeita, vanhempainiltaa, juhlaa, retkeä, projektia, koeruuhkaa... Tai jollei muuta, niin sinun tapaisia paperinpyörittelijöitä turhaan jaloissa pyörimässä. :)

Vierailija
4/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

open pitää kirjoittaa SINULLE syystä tai toisesta jokin raportti ja ehdotat sen kirjoittamista sitten kun "koulussa on ensi viikolla rauhallisempaa", niin kuule, koulussa ei ole koskaan rauhallista. Aina on jotain. Kokeita, vanhempainiltaa, juhlaa, retkeä, projektia, koeruuhkaa... Tai jollei muuta, niin sinun tapaisia paperinpyörittelijöitä turhaan jaloissa pyörimässä. :)


Voi kuule, tervetuloa oikeisiin töihin. Kyllä missä tahansa tietotyötä tekevässä puljussa joutuu joskus istumaan alas ja tekemään epämiellyttäviä asioita. Ja raivaamaan tilaa täpötäydestä kalenterista sitä varten. Ja käsittääkseni kouluissa on varsin hiljaista esimerkiksi neljän jälkeen perjantai-iltapäivällä, kun oppilaat ovat jo olleet vähintäänkin kolme tuntia poisssa jaloista ja muutkin kolleegat häipyneet viikonlopun viettoon. Sitten opettaja on hyvä ja istuu alas rustaamaan sitä raporttia kaikessa hiljaisuudessa.

Vierailija
5/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Se ammatti korostaa sellaista "asiasta ei keskustella"-tyyliä ja ovat tottuneet olemaan äänessä. Ja tämä ihan sillä kokemuksella, että lähisuvussa kaikki on opettajia mua lukuunottamatta ja nämä sanovat itsekin olevansa sellaisia ja näkevät kollegoissaan samat piirteet.



Ei tämä millään pahalla. Esimerkiksi tuntemani hoitajat ovat monet bakteerikammoisia. Varmaan se ammatti jotenkin korostaa sellaista käytöstä, kun työssä pitää pelätä pöpöjä koko ajan.

Vierailija
6/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Miksi opettajien pitää kirjoittaa hänelle jotain raportteja, mistä asioista? Saako opet jonkin korvauksen, että tekevät ylimääräistä työtä jonkin tutkimuksen parissa?



Ja ap:n tyyli tosiaankin kutsuu vaikeuksia luokseen: ensin yleistetään ja haukutaan lyttyyn, sitten vähän solvaillaan sinne tänne ja lopulta kieltäydytään jatkamasta juttua "end of discussion". Mahtaa hävettää mennä seuraavaan kouluun, kun opet mahdollisesti on lukeneet riehumisestasi tällä palstalla ja osaavat laskea yhteen yksi plus yksi...

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
7/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Siinä vaiheessa teen maanantain tunnit edes siedettävän valmiiksi (tai pakkaan mukaani tarvittavat matskut, että teen sunnuntaina) ja yritän päästä koulusta päiväkotiin, jossa jo mulkoillaan, että miksi vasta nyt tuut.



Kun ei kaikki opeta ekaluokkaa vaan esim. luokkia 7.-9., jolloin oppilailla opetusta on oikeesti 8:n ja 16:n välillä.

Vierailija
8/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Tuo END OF DISCUSSION viittasi siihen opettajan asenteeseen, ei tähän keskusteluun :)

Nämä raportit kuuluvat opettajien toimenkuvaan (ovat opetushallituksen puolelta määrätty), mutta ei niitä toki joka kouluissa ja joka opettajan toimesta kirjoiteta. Tietyissä kouluissa, tiettyinä ajankohtina, tiettyjen opettajien toimesta vaan. Mitään ylimääräistä korvausta niistä ei makseta, vaan ovat osa opettajan työtä.

Eikä tämä nyt ole edes koko ketjun pääpointti, vaan se tapa jolla opettajat asioista "keskustelevat".

ap

Miksi opettajien pitää kirjoittaa hänelle jotain raportteja, mistä asioista? Saako opet jonkin korvauksen, että tekevät ylimääräistä työtä jonkin tutkimuksen parissa?

Ja ap:n tyyli tosiaankin kutsuu vaikeuksia luokseen: ensin yleistetään ja haukutaan lyttyyn, sitten vähän solvaillaan sinne tänne ja lopulta kieltäydytään jatkamasta juttua "end of discussion". Mahtaa hävettää mennä seuraavaan kouluun, kun opet mahdollisesti on lukeneet riehumisestasi tällä palstalla ja osaavat laskea yhteen yksi plus yksi...

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
9/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Kyllä se koulu on ihan oikeaa työtä. Kokopäivätyötä. Työt senkun lisääntyy koko ajan. Jos se sinun juttusi kuuluu open työhön, niin tottakai se on sitten jossain välissä open väännettävä. Mutta jos se on vain joku mukava projekti jolla olet itsesi työllistänyt ja vaadit nyt toisia OIKEITA töitä tekeviä osallistumaan sinun juttuusi ihan vain huvin vuoksi, niin kyllä se on taas pois koulun perustehtävästä eli opettamisesta.

Olisi kiva keskittyä vain siihen perustehtävään koulussa. Suunnitella huolella tunnit ja olla niiden oppilaiden kanssa. Valvoa välkät ja huolehtia kouluvuoteen liittyvistä kaikista asioista. Mutta nykyään istut kaikenmaailman turhissa palavereissa, on yhteistyöprojektia, kehittämishanketta, eu-rahoitteisia projekteja... lisäksi kaikkien erityisoppilaiden jutut kuten palaverit vaikka toimintaterapeuttien, psykologien ym kanssa. Oikeasti se luokassa oleva osuus on nykyään hyvä kuin puolet siitä koko työstä...

Niin ja normaalin koulun ja kodin välisen yhteistyön lisäksi ne kaikki rasittavat vanhemmat ihme murheineen ja vouhkaamisineen. HUH.

Aina välillä suunnittelen alanvaihtoa.

Vierailija
10/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Siinä vaiheessa teen maanantain tunnit edes siedettävän valmiiksi (tai pakkaan mukaani tarvittavat matskut, että teen sunnuntaina) ja yritän päästä koulusta päiväkotiin, jossa jo mulkoillaan, että miksi vasta nyt tuut.

Kun ei kaikki opeta ekaluokkaa vaan esim. luokkia 7.-9., jolloin oppilailla opetusta on oikeesti 8:n ja 16:n välillä.

Oikeasti, työssä kuin työssä on nykypäivänä kiirettä. Ja opettajien työtä läheltä seuranneena voin kertoa, että pari tuntia viikosta pitäisi kyllä löytyä helpostikin yhden raportin kirjoittamiseen - siis yhden raportin, kerran lukukaudessa. Jos ei löydy, niin silloin vika on opettajan omassa ajanhallinnassa. Pitää osata myös priorisoida. Niin me muutkin tehdään.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
11/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olen itse alakoulun opettaja. En jaksanut sitä opettajanhuoneen ilmapiiriä. Todellisia besserwissereitä kaikki. Opiskeluaikana meillä oli todella hauskaa ja kaikki olivat vielä "normaaleja". 5v päästä valmistumisesta meillä oli luokkakokous ja voi taivas kuinka jengi oli muuttunut. Oltiin niin kaikki tietäväistä ja voi kun on työ raskasta ja työpäivät venyvät jne.

Luokkakokous oli viimeinen niitti minun opettajanurallani. En halua kuulua siihen, enkä kouluni kollega porukkaan. Vaihdoin alaa. Työaikani muuttuivat huononpaan suuntaan, pääsenhän nyt kotiin vasta klo 17 ja lomat ovat 7 viikkoa lyhyemmät vuodessa. Silti, takaisin en vaihtaisi. Nykyään pystyn keskustelemaan toisten kanssa ilman kilpailuhenkisyyttä ja pätemisen tarvetta.

Olen visusti hiljaa opettajamenneisyydestäni, sillä ihmisten asenne on vahvassa, eikä syyttä.

Vierailija
12/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Keskustelun aloittaneen kirjoitus on täyttä roskaa, eikä pidä lainkaan paikkaansa. Tästä asiasta on aivan turha keskustella enempää, sillä minä kyllä tiedän parhaiten miten asia on. En halua paljastaa mikä oma ammattini on, mutta uskokaa pois että olen täysin pätevä tekemään tämän arvion. Keskustelun aloittaja lienee heikosti koulutettu ja mahdollisesti työtön yh-äiti, joka on vain kateellinen opettajien hyville työsuhde-eduille ja palkalle. Keskustelu päättyy tähän, piste.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
13/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ensinnäkin, titteli on luokanopettaja, ja vaikka itse aineenopettaja olenkin, niin pakko sanoa, että tuollainen yleistäminen on aivan tavattoman lapsellista. Opettajat, niin kuin kaikki muutkin, ovat yksilöitä. Ehkä sinä olet törmännyt hankalampiin yksilöihin, mutta kannattaa myös tarkastella omaa asennettaan. Kuulostaa nimittäin aika vahvasti siltä, että tuo on se asenne, jolla töitäsi teet.

Vierailija
14/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olen itse alakoulun opettaja. En jaksanut sitä opettajanhuoneen ilmapiiriä. Todellisia besserwissereitä kaikki. Opiskeluaikana meillä oli todella hauskaa ja kaikki olivat vielä "normaaleja". 5v päästä valmistumisesta meillä oli luokkakokous ja voi taivas kuinka jengi oli muuttunut. Oltiin niin kaikki tietäväistä ja voi kun on työ raskasta ja työpäivät venyvät jne.

Luokkakokous oli viimeinen niitti minun opettajanurallani. En halua kuulua siihen, enkä kouluni kollega porukkaan. Vaihdoin alaa. Työaikani muuttuivat huononpaan suuntaan, pääsenhän nyt kotiin vasta klo 17 ja lomat ovat 7 viikkoa lyhyemmät vuodessa. Silti, takaisin en vaihtaisi. Nykyään pystyn keskustelemaan toisten kanssa ilman kilpailuhenkisyyttä ja pätemisen tarvetta.

Olen visusti hiljaa opettajamenneisyydestäni, sillä ihmisten asenne on vahvassa, eikä syyttä.

Minä opiskelen opettajaksi ja jo koulutukseen hakeutuneista ihmisistä n. puolet ovat sellaisia, jotka ovat aina OIKEASSA, aina ÄÄNESSÄ, eivät koskaan KUUNTELE ketään, ja jos joku uskaltaa pooikkipuolista sanaa sanoa, niin he LOUKKAANTUVAT syvästi.

Lisäksi adjektiivi, jolla puolta opiskelijoista voisi kuvata on TYYTYMÄTTÖMYYS. Koskaan missään ei ole mitään positiiviista ja koulutuskin on ihan perseestä. Heissä ei tietysti ole mitään vikaa koskaan.

Lisäksi porukka on usein äärimmäisen suvaitsematonta.

Puranpa itsekin täällä anonyymisti tuntojani. Itsekään ei aina onnistu olemaan hyvä ihminen. Mutta ihan oikeasti olen välillä huolissani tuosta materiaalista josta työstetään "hyviä opettaji"

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
15/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Millään alalla ei riitä se, mikä riitti vielä 20 vuotta sitten. Tottakai opettajille on tullut kaikkia uusia vaatimuksia työlle sen ydintyön lisäksi. Sama koskee oikeastaan kaikkia töitä.

Vierailija
16/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

monien keskusteluun osallistuneiden herkkänahkaisuutta ja lukutaidon puutetta. Olen itse opettaja ja naureskellen luin ketjun läpi. Ihmettelen, että ihmiset joilla on tarve loukkaantua turhasta viitsivät edes lueskella nettikeskusteluja - täällähän nimenomaan normiin kuuluu yleistää, kärjistää, avautua, liioitella jne. Hassua, että opettajat, jotka toivottavasti osaavat medialukutaitoa paremmin opettaa kuin toteuttaa, viitsivät hermostua yhdestä avautumisesta. Niin kuin tämä yksi avautuminen nyt syöksisi koko ammattikunnan turmioon.

Mitä tulee ap:n esittämään yleistykseen meistä opettajista, niin kyllähän tuon tyylin tunnistaa monista opettajista. Minusta myös. Kun luokassa täytyy itse pitää tilanne hallinnassa ja pysyä napakkana näitten nuorten kanssa, niin sama asenne seuraa helposti vapaa-ajallekin. Olen itse huomannut kotona helposti sortuvani väsyneenä opettajapuheeseen. Tokihan sitä luokassakin saa jatkuvasti neuvotella oppilaiden kanssa siitä miten asiat hoidetaan jne. mutta siellä tottuu sanomaan viimeisen sanan, joka on laki ja joskus unohtuu, ettei sama käytös oikein ole asiallista tasa-arvoisten aikuisten kanssa. Varmaan osasyynä on myös se, että koska opettajana joudun tekemään työtä koko persoonani avulla (eli en voi paeta luokassa johonkin ammattirooliin, koska se ei oikein nuorten kanssa toimi - he kun aistivat epäaitouden heti), niin sitä ammattiosuutta on sitten vapaa-ajalla vaikea purkaa siitä omasta persoonasta. Ja niinpä meistä monesta tulee niin opettajia myös vapaa-ajalla :) Pahoittelut siitä niille, jotka tästä joutuvat toisinaan kärsimään.

Tämä menee hieman off topic, mutta ihmettelin lukiessani keskustelua myös sitä, miksi opettajat ovat jatkuvasti niin puolustuskannalla ammattietujensa suhteen. Minä olen pitänyt niitä suurena plussana koko ajan ja ne ehdottomasti vaikuttivat myös ammatinvalintaani - eikä se käsittääkseni tee minusta sen huonompaa opettajaa. Opettaminen on raskas ammatti eikä opettamisen raskaus siis johdu pitkistä työtunneista vaan muista seikoista, mutta niin ovat monet muutkin ammatit raskaita ja monille muillekin toki mielelläni soisin esim samat lomaedut kuin mitä meillä on.

Ja tämä oli ihan paras vastaus :D

Harmi, että niin monet eivät osaa lukea sarkasmia teksteistä, tässä olisi kyllä oikein hyvä esimerkki!

Keskustelun aloittaneen kirjoitus on täyttä roskaa, eikä pidä lainkaan paikkaansa. Tästä asiasta on aivan turha keskustella enempää, sillä minä kyllä tiedän parhaiten miten asia on. En halua paljastaa mikä oma ammattini on, mutta uskokaa pois että olen täysin pätevä tekemään tämän arvion. Keskustelun aloittaja lienee heikosti koulutettu ja mahdollisesti työtön yh-äiti, joka on vain kateellinen opettajien hyville työsuhde-eduille ja palkalle. Keskustelu päättyy tähän, piste.

Vierailija
17/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Opettajissakin on siis fiksuja seassa.

Yleisemmällä tasolla olen valitettavasti samaa mieltä ap:n ja muutaman muun kommentoijan kanssa: kovin monen opettajan on vaikea asettua keskustelemaan tasaveroisena aikuisena esim. vanhemman tai toisen ammattikunnan edustajan kanssa. Vaikeaa on myös toisten todellinen kuuntelu. Näin erityisesti jos on hankalia asioita selvitettävänä.Sitä iloisempi yllätys tietysti että löytyy fiksu opettaja jonka kanssa yhteistyö sujuu.

Olen psykologi, vuodesta 1993 alalla joten kokemusta asiasta on varsin laajasti.

Vierailija
18/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Esim. eräällä lapseni opettajalla oli tapana laittaa wilmaan arviointikeskuteluajat oppilaiden mukaisessa aakkosjärjestyksessä 20 min välein 3-4 illalle. Loppukaneettina oli, että jollei annettu aika sovi, yrittäkää vaihtaa keskenänne. Eli ihan kuin oppilaille olisi ohjeita antanut. Muiden opettajien kanssa ajat sovittiin yksilöllisesti.



Itse olen käynyt kauppaopiston iltakouluna. Siellä eräällä opettajalla oli tapana sanoa toistuvasti "kun te olette vielä niin nuoria ja teillä on elämä edessänne". Luokan ikäjakauma oli 25-47v vaan hän puhui kuten päiväkoulun oppilaille, jotka olivat 16v-22v.

Vierailija
19/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Siinä vaiheessa teen maanantain tunnit edes siedettävän valmiiksi (tai pakkaan mukaani tarvittavat matskut, että teen sunnuntaina) ja yritän päästä koulusta päiväkotiin, jossa jo mulkoillaan, että miksi vasta nyt tuut.

Kun ei kaikki opeta ekaluokkaa vaan esim. luokkia 7.-9., jolloin oppilailla opetusta on oikeesti 8:n ja 16:n välillä.


Eikö opettajat suunnitelekaan tulevan lukukauden opetusta kesä- ja elokuussa? Näin ainakin kivenkovaa aina väitetään keskusteluissa, joissa puhutaan opettajien pitkistä lomista...

Vierailija
20/50 |
06.01.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

tässä ketjussa, miten rakentavasti osaavat asioita hoitaa.

Käymällä vastapuolen kimppuun kyseenalaistamalla tämän älykkyyden ym. ja heittelemällä kyseenalaisia piikkejä persoonasta tuntematta koko ihmistä.



Olisitte nyt opet mieluummin edes sanoneet, ettette itse harrasta kuvailtua toimintatapaa, vaan osaatte rakentavasti myös toimia yhteistyössä muiden kanssa ilman jatkuvaa päällepäsmäröinnin ja itsekorostuksen tarvetta.



t. sivustaseuraaja, joka on kyllä nähnyt ihan tarpeeksi opettaja-besserwissereitä, mutta myös ihan tervehenkisiä, "normaaleja" ihmisiä opettajan ammatissa.