Kolmasluokkalainen poika ei tee juuri koskaan

Muuten olette helisemässä murrosiässä. Jollakin tavoin teidän on pystyttävä järjestämään se, että joku on ihan fyysisesti valvomassa, että lapsi tulee koulusta suoraan kotiin eikä lähde minnekään ja tekee ne läksyt. Jos ei tule kotiin (vaan häipyy suoraan kavereille) niin sitten vaikka muutaman kerran haette koulusta. Ota vaikka muutam päivä palkatonta lomaa tai hanki lapsenvahti tai isovanhempi avuksi! Entä ne isommat lapset, eikö heitä saisi värvättyä avuksi?



Ihan oikeasti, tuon ikäinen lapsi ei saa itse päättää, että ei tee läksyjä tai että maleksii kylillä koko illan. Koulu on hänen työnsä ja velvollisuutensa. Pakkohan lapsi on saada se tajuamaan, jos ei muuten niin riittävän tiukalla kurilla, etuisuuksien menettämisellä ja tarvittaessa rangaistuksella.



Kokonaan toinen juttu on tuo opettajaongelma. Ilman muuta ope on saatava kiinni. Jos ei muuten onnistu, jätä opettajanhuoneeseen viesti, että ellei hän ota pian yhteyttä, niin sinä otat yhteyttä rehtoriin. Opettaja on saatava mukaan juttuun, merkkaamaan Wilmaan (vai mikä se nyt on, ei minulle tuttu) ne läksyt ja tekemättä jättämiset. Sovi hänen kanssaan tapaaminen ja keskustele asiasta kunnolla, asiallisesti. Kyllä opettajan luulisi ymmärtävän.

Eihän kukaan kasvattaja ole noin avuton, eihän?



Poika huutaa, että "minä menen nyt"?!? No sinä vanhempana tietysti sanot siihen tiukasti, että "Et muuten mene."



Voi kiesus sentään.

käyttää kesälomansa tai palkkaatte lastenhoitajan tai valjastatte mummin tmv.



Tuollaista lasta ei voi jättää yksin hetkeksikään (kunnes se todella oppii). Eli hakija kysyy koulussa opelta ne läksyt (tai tarkastaa taululta). Pitää huolta, että ne tehdään. kavereita saa nähdä vasta sitten kun on alistunut siihen tosiasiaan, että läksyt tehdään.

yrittänyt kysyä läksyjä, mutta nämä sällit ovat yhtä heikkoja koulussa ja vedättävät kimpassa. Haluaisin ilman muuta opelta paremmin läksyt selville. Opea saa metsästää aina kiven kannon kolosta, ei vastaa soittopyyntöihinkään. Ehkä rehtori onkin ainut. NImittäin kerrankin opettaja vastasi soittopyyntöön vasta kun soitin edellisen vuoden opelle ja pyysin häntä henk koht välittämään viestin.



Pojan mielestä nykyinen ope onkin "tosi kiva", koska hän ei ole niin "tiukka", eli ei juurikaan kommentoi jos läksyt tekemättä ja on kiva kun niitä pääsee olemaan merkkaamatta. Samoin tunneilta pääsee aina aiemmin pois, ei koskaan lisätehtäviä... yms ainakin pojan mukaan.



Kato miesopehan ei tee kuin tunnit, joista hänelle maksetaan palkkaa. Ei hän vanhempien kanssa ole yhteydessä, sehän olisi "oman ajan" menetystä. Edellinen naisope teki vaikka mitä ja hänen ansiostaan koulukin meni paremmin, vaikka poika kiukutteli. Oli helpompaa saada tekemään läksyt kun ne oli aina merkattu niin, että niitä tiesi vaatia.



Nyt poika on keksinyt sen ostarille livahtamisen :( joskus olen hakenut pois, mutta se kuljaa usein vaikka missä niin ettei sitä tahdo löytääkään. Tai sitten menee tuonne pusikoihin (asutaan pientalolähiössä). Aina tulee sieltä kotiin klo 20.

käyttää kesälomansa tai palkkaatte lastenhoitajan tai valjastatte mummin tmv.

Tuollaista lasta ei voi jättää yksin hetkeksikään (kunnes se todella oppii). Eli hakija kysyy koulussa opelta ne läksyt (tai tarkastaa taululta). Pitää huolta, että ne tehdään. kavereita saa nähdä vasta sitten kun on alistunut siihen tosiasiaan, että läksyt tehdään.

Mutta kuka hakemaan, kun toinen mummo asuu kaukana ja toinen on dementikko (jo nyt)? Ehkä korkeintaan isosisko, mutta hänellä on usein koulua pidempään. Joitakin päiviä tietysti saadaan onnaamaan.

Ei meidänkään tokaluokkalainen tee läksyjä ennenkuin on aikuinen kotona pakottamassa. Säännöt on, mutta aika vaikea niitä on pakottaa noudattamaan, kun itse on töissä. Meillä ainakaan millään kielloilla ei ole tehoa. Otan aina töihin johdon mukaan, ettei pääse ennen koulun menoa ja sen jälkeen pelaamaan tietsikalla. Tietsikkaa ei myöskään avata ennenkuin läksyt on tehty, mutta vaikka pojalle on pelaaminen tosi tärkeää ei hän ole moksiskaan jos ei saa pelata ja sitten tosiaan on ulkona kavereiden kanssa. Sitä ei voi estää.

Läksyihin auttaa se, että sovin opettajan kanssa läksyvihkosta. Poika itse merkkaa läksyt siihen ja opettaja tarkistaa, että kaikki läksyt on merkattu. Myös myöhästymiset merkataan vihkoon.

Muilla luokalaisilla ei ole läksyvihkoa käytössä. Meillä kanssa huijasi läksyissä ja ikinä ei muka mitään tullut jne.

Ne läksyt tehdään monesti vasta kahdeksan jälkeen. Siten, että itse istun vieressä, kun poika ne tekee.



Meillä on 2 muutakin kouluikäistä lasta ja nämä kyllä tekevät läksyt heti koulun jälkeen ja vasta sitten lähtevät ulos kavereiden kanssa. Näillä kahdella on myös harrastuksia. Tokaluokkalaisellamme ei ole mitään harrastusta. Jättää kaiken kesken ja jos pakottaa ei tee harrastuksessa mitään. Mököttää vain paikoillaan.



Meillä tosin lapset ei mihinkään ostarille mene vaan pysyvät tässä omassa lähiössä.



Kauheasti en siis osaa auttaa, mutta opettajaan kannattaa olla yhteydessä noiden läksyjen suhteen.

Eihän kukaan kasvattaja ole noin avuton, eihän?

Poika huutaa, että "minä menen nyt"?!? No sinä vanhempana tietysti sanot siihen tiukasti, että "Et muuten mene."

Voi kiesus sentään.

mutta jos en ole kotona, niin sehän menee! Ei se niin paljon siitä välitä, ettei kotona saa pleikkaa pelata tai telkkaa katsoa. Katsos logiikka kun on "pleikkakielto on sitten ja sitten, joskus tuolloin, äiti ei näe = äiti ei tiedä, kyl mä kato..."

yrittänyt kysyä läksyjä, mutta nämä sällit ovat yhtä heikkoja koulussa ja vedättävät kimpassa. Haluaisin ilman muuta opelta paremmin läksyt selville. Opea saa metsästää aina kiven kannon kolosta, ei vastaa soittopyyntöihinkään. Ehkä rehtori onkin ainut. NImittäin kerrankin opettaja vastasi soittopyyntöön vasta kun soitin edellisen vuoden opelle ja pyysin häntä henk koht välittämään viestin. Pojan mielestä nykyinen ope onkin "tosi kiva", koska hän ei ole niin "tiukka", eli ei juurikaan kommentoi jos läksyt tekemättä ja on kiva kun niitä pääsee olemaan merkkaamatta. Samoin tunneilta pääsee aina aiemmin pois, ei koskaan lisätehtäviä... yms ainakin pojan mukaan. Kato miesopehan ei tee kuin tunnit, joista hänelle maksetaan palkkaa. Ei hän vanhempien kanssa ole yhteydessä, sehän olisi "oman ajan" menetystä. Edellinen naisope teki vaikka mitä ja hänen ansiostaan koulukin meni paremmin, vaikka poika kiukutteli. Oli helpompaa saada tekemään läksyt kun ne oli aina merkattu niin, että niitä tiesi vaatia. Nyt poika on keksinyt sen ostarille livahtamisen :( joskus olen hakenut pois, mutta se kuljaa usein vaikka missä niin ettei sitä tahdo löytääkään. Tai sitten menee tuonne pusikoihin (asutaan pientalolähiössä). Aina tulee sieltä kotiin klo 20.

järjestää asiat niin, että joku todellakin hakee pojan koulusta, kysyy siellä läksyt, ja vie suoraan kotiin. Sitten ollaan kotona ja tehdään läksyt. Näin jatketaan viikko. Sitten annetaan lapselle mahdollisuus toimia oikein itsenäisesti. Tässä vaiheessa lapsi on jo niin nolo siitä, että hänet hateaan koulusta, että mielellään tulee suoraan kotiin läksyjä tekemään, koska pelkää uutta kouluhakuviikkoa.

Jotenkin teidän on tuo saatava järjestymään!

sitten varmaan "unohtaa sen läksyvihkon" tai viskaa sen ojaan :( Tokalla keksi heittää kirjat roskikseen ja sanoi, että on hukannut ne. Silloin osasin onneksi arvata, minne oli vienyt ja haettiin sitten takaisin. Olisi ollut ihan peestä lähteä niitä ostamaan, alakoulun kirjoja kun ei kirjakaupoissa myydä.

ap

Läksyihin auttaa se, että sovin opettajan kanssa läksyvihkosta. Poika itse merkkaa läksyt siihen ja opettaja tarkistaa, että kaikki läksyt on merkattu. Myös myöhästymiset merkataan vihkoon.

Muilla luokalaisilla ei ole läksyvihkoa käytössä. Meillä kanssa huijasi läksyissä ja ikinä ei muka mitään tullut jne.

Ne läksyt tehdään monesti vasta kahdeksan jälkeen. Siten, että itse istun vieressä, kun poika ne tekee.

Meillä on 2 muutakin kouluikäistä lasta ja nämä kyllä tekevät läksyt heti koulun jälkeen ja vasta sitten lähtevät ulos kavereiden kanssa. Näillä kahdella on myös harrastuksia. Tokaluokkalaisellamme ei ole mitään harrastusta. Jättää kaiken kesken ja jos pakottaa ei tee harrastuksessa mitään. Mököttää vain paikoillaan.

Meillä tosin lapset ei mihinkään ostarille mene vaan pysyvät tässä omassa lähiössä.

Kauheasti en siis osaa auttaa, mutta opettajaan kannattaa olla yhteydessä noiden läksyjen suhteen.

tai sitten tosi auktoriteetti. Nimittäin se ongelma, mikä mulla on ollut pojan kanssa, on tämä karkuun lähteminen. Tai kun saa kiinni, riisuu vaikka takin tai käy kiinni. Puree, potkii, sylkee... se on kamalaa :( Sitä ei ole usein sattunut, mutta pelkään sitä vähän.



t. ap

Av-mammat vaativat ottamaan palkatonta. Ei se noin mene in a real life. Siinä ollaan oikeassa, että poika tarvitsee huoltajan ja peräänkatsojan. Mutta ei elämä mene niin, että pitää irtisanoutua töistään.



Tässä yksi käytännön idea, jonka kaverini otti käyttöön vastaavanlaisessa tilanteessa: hänen poikansa ei merkannut läksyjään ylös, eikä niitä tehnyt. Juuri kolmasluokkalainen siis.



No, äiti pisti pojan koko illaksi tekemään harjoituksia. Hän pisti tekemään monta sivua. HÄn perusteli pojalle, että koska ei tiedä, mitä on läksynä, niin sitten tehdään varmasti niin paljon tehtäviä, että ne läksytkin tullaan tehtyä.



Tähän meni joka ilta, ilta toisensa jälkeen. Viikonloputkin. Ja tämä vaati äidiltä paljon, että hän vahti illat, että poika teki läksyt klo 20-22.



Poika huomasi, että pääsee helpommalla, kun merkitsee läksyt ylös. Hänen ei tarvitse tehdä kaikkea ylimääräistä samalla.



Toimisiko tämä teillä?

saatko sinä selville ne tehtävät, jotka koulussa on läksyksi määrätty! - Opettaja on selvästi ammattitaidoton, jos ei koulun ja kodin yhteistyö ole mitenkään mahdollista, joten silloin ei voi vaatiakaan, että oikeat tehtävät on aina tehty.



Etkä sinä ap ymmärrä, että suurempi ongelma kuin se, että onko tehtävä b sivulta 77 tehty, on se, ettei sinulla ole mitään auktoriteettia tai otetta lapseesi. Sinä kiellät lasta menemästä kaverille, mutta hän menee, ellet sinä ole vieressä katsomassa! Apua. Lapsi puree, lyö, karkailee ja kieltäytyy noudattamasta mitään aikuisten jakamia sääntöjä, ja sinä murehdit siitä, ettet saa selville oikeita läksytehtäviä tai opettajaa kiinni?



Teette vaikka joka päivä jokaisesta sen päivän oppikirjasta kaksi tehtävää (ihan sama mitä), jos ei kerran oikeista tehtävistä tule tieto kotiin asti. Ja kuten sanottu, sinä, miehesi, mummo tai vanhemmat lapset - tai vaikka palkattu lastenhoitaja - HAKEE lapsen kotiin kaverilta, jos tämä sinne luvatta lähtee.



Kuulostaa nyt kyllä siltä, että teillä on valtasuhteet niin poskellaan ja sinulla täysin avuton ote lapseesi,että kannattaisi ehkä soittaa perheneuvolaan ja kysellä sieltä kasvattamiseen eväitä ja neuvoja, ei käyttää aikaansa ja energiaansa koululäksyjen selvittelemiseen. - Jos kyseessä olisi oma poikani, hän ei nyt ensi alkuun menisi pariin viikkoon mihinkään. Aina on keino saada karannut lapsi kotiin, etenkin jos tietää, missä tämä liikkuu. Poliisi hakee, jos ei kukaan muu hae.



Eiköhän lapsi, kun hänet on parin viikon ajan väkipakoin haettu karkureissuiltaan, ja selvitetty, että ulos ja kaverille pääsee seuraavan kerran kun tietty aika on onnistuttu tekemään läksyjä joka päivä koulun jälkeen, ala vähitellen muistaa ne läksyt.

haet hänet kaverilta. Sitten tehdään läksyjä kello kuudesta eteenpäin nukkumaan menoon asti. Ei pelejä, ei tv:tä ei leikkejä ei mitään muuta kun niitä läksyjä, ja niiden jälkeen suoraan sänkyyn ja valot pois. - Kuten joku tuossa ylempänä sanoikin, tehdään sitten niin paljon tehtäviä, että varmasti tulee se merkkaamaton läksytehtäväkin tehtyä.



Kuinka kauan luulet, että poika jatkaa samaa mallia, jos on kaksi vaihtoehtoa:

a) Äiti hakee hänet joka päivä karkuteiltään ostarilta tai kaverilta kello puoli kuusi (noloa; kaikki saavat tietää, että hän on se poika, jota äiti tulee aina korvista hakemaan!) ja sen jälkeen seuraa pelkkää koulutehtävien tekoa valojen sammutukseen asti.

b) hän merkitsee ja tekee vaaditut läksyt koulun jälkeen ja on sen jälkeen täysin vapaa leikkimään, vierailemaan kavereilla, ulkoilemaan ja tekemään, mitä mielii.



Kummankonhan se lapsi pitkällä aikavälillä valitsee?

- läksyt tehdään koulun jälkeen tai viimeistään sitten kun vanhemmat ovat kotona ja on iltaruoka

Meillä ainakin ope ilmoittaa kotiin jos on läksyt tekemättä. Kummallakaan lapsella ei ole yhtään merkintää asiasta



- pelata saa pleikkaa tai tietiskkaa jos on paska keli ja läksyt tehty



-kotiin tullaan silloin kun vanhemmat soittavat. JOS EI tule, pleikka menee muutamaksi päiväksi telakalle ja silloin EI mennä kaverille pelaamaan



- kotitöitä tehdään joka päivä, muuten 100 e kuukausirahasta peruuntuu osa. Kotitöiden tekemistä seurataan viikottain

haet hänet kaverilta. Sitten tehdään läksyjä kello kuudesta eteenpäin nukkumaan menoon asti. Ei pelejä, ei tv:tä ei leikkejä ei mitään muuta kun niitä läksyjä, ja niiden jälkeen suoraan sänkyyn ja valot pois. - Kuten joku tuossa ylempänä sanoikin, tehdään sitten niin paljon tehtäviä, että varmasti tulee se merkkaamaton läksytehtäväkin tehtyä. Kuinka kauan luulet, että poika jatkaa samaa mallia, jos on kaksi vaihtoehtoa: a) Äiti hakee hänet joka päivä karkuteiltään ostarilta tai kaverilta kello puoli kuusi (noloa; kaikki saavat tietää, että hän on se poika, jota äiti tulee aina korvista hakemaan!) ja sen jälkeen seuraa pelkkää koulutehtävien tekoa valojen sammutukseen asti. b) hän merkitsee ja tekee vaaditut läksyt koulun jälkeen ja on sen jälkeen täysin vapaa leikkimään, vierailemaan kavereilla, ulkoilemaan ja tekemään, mitä mielii. Kummankonhan se lapsi pitkällä aikavälillä valitsee?

mitä nämä kotityöt ovat? Satanen on aika kova raha.

- - kotitöitä tehdään joka päivä, muuten 100 e kuukausirahasta peruuntuu osa. Kotitöiden tekemistä seurataan viikottain

Eihän kukaan kasvattaja ole noin avuton, eihän?

Poika huutaa, että "minä menen nyt"?!? No sinä vanhempana tietysti sanot siihen tiukasti, että "Et muuten mene."

Voi kiesus sentään.

mutta jos en ole kotona, niin sehän menee! Ei se niin paljon siitä välitä, ettei kotona saa pleikkaa pelata tai telkkaa katsoa. Katsos logiikka kun on "pleikkakielto on sitten ja sitten, joskus tuolloin, äiti ei näe = äiti ei tiedä, kyl mä kato..."

Käytännön ehdotus: ota pleikan virtapiuha tai ohjain mukaasi töihin ja palautat sen vasta kun lapsi on tehnyt jotain kotitehtäviä (opettajan määräämiä tai vaikka jotain sattumanvaraisesti valittuja).

Ja sitten kun lapsi tekee jotain oikein, ei karkaa ostarille tai tekee vaikka yhdenkin tehtävän vapaaehtoisesti, niin muista kehua!

mitä nämä kotityöt ovat? Satanen on aika kova raha.

- - kotitöitä tehdään joka päivä, muuten 100 e kuukausirahasta peruuntuu osa. Kotitöiden tekemistä seurataan viikottain

ja sitä rahaa käytetään MYÖS vaatteisiin, kenkiin, harratuksiin yms. Ei mene pelkästään huvituksiin ( ja pankkikortti on minulla, rahaa ei saa nostaa holtittomasti, ainostaan luvalla)

Kotitöihin kuuluu huoneen siivous kerran viikossa, sängyn petaus joka päviä, koiran ulkoilutus muutaman kerran viikossa ja tiskikoneen tyhjääminen jne

viikkorahoja mistä tiputtaa...



t. ap

otan mukaan töihin pleikan virtapiuhan TAI tietokoneen nettipiuhan. Ei voi pelata salaa