Jos tiimi ei toimi päiväkotityössä

päästä tiimiin sen kolmannen uuden kun kahdella jo valmiit kuviot. Pidätte vain palavereja, nostatte kissan pöydälle ja teette yhteisiä sopimuksia. Joustatte vuorotellen. Millaisista asioista kiikastaa?

meillä tarkoittaa että lapsen pk-ryhmässä. Aistin kireyttä ja nokkimisjärjestyksen tekoa. Uusi tiimi. Mitä sille voi näin vanhempana?

eli voi olla että korjaantuu itsekseen. Nokkimisjärjestykseen ainakin voitte vaikuttaa kun ette mene siihen mukaan vaan kohtelette kaikkia samalla tavalla ettekä valitse suosikkeja.

teidän tapauksessanne?

lasten kohtelusta jne. Työ lasten kanssa on palkitsevaa ja sisältörikasta, mutta aikuisten väliset kemiat vievät voimia. Olen miettinyt, että olisiko kokonaisuuden kannalta rakentavinta etsiä uusi työpaikka: Lasten kannalta hyvä ilmapiiri on tosi tärkeä. Teemme varmasti kaikki parhaamme, mutta se ei välttämättä auta, kun näkemykset ovat kovin erilaisia.



Kukaan ei kuitenkaan ole yksin vastuussa ilmapiirin huonoudesta. Tiedän sen, vaikka ja koen syyllisyyttä, että en osaa rakentavasti ratkaista tilannetta.

Olettaen että muut kohtelevat lapsia " huonommin " ei ole kenenkään etu että " hyvin " kohteleva vaihtaa työpaikkaa

se näkyy niin, että 1 lto koettaa nokittaa muita, toinen on myös lto ja toinen lh. Esim. jos sanon jotain lapsesta tai häneen liittyvästä jommalle kummalle. Esimerkki: sanon että lapsella on tapana reagoida asiaan x näin, onko näkynyt se täällä. Sitten keskustellaan että miten siihen reagoidaan. Tällä nokittajalla on hirveä tarve tuoda esiin itseään ja sanoa vaikka seuraavan päivää jotain vastakkaista, mitä on sovittu toisen hoitajan kanssa mulle, tyyliin että jää käsitys että hän päättää sen, miten tehdään.

Hän tekee sen niin, että muut kuulee, ikään kuin hän olisi työnjohtaja (ja kumminkin mun mielestäni ovat kai kaikki kolme tasavertaisia tai ainakin ne 2 saman koulutuksen saaneet?)

Hän myös teki niin, että kun jouduin perumaan yhden v-päivän (yli viikon päästä) kun työvuoro muuttuikin, ja joku muu kuin hän sattui siihen ja sovin että kerron uudet päivät heti kun tiedän. Niin seuraavana päivänä tuli vaatimaan siihen korvaavaa v-päivää tilalle, vaikka juuri oli sovittu se.

Se toinen lto on mun mielestä järkevämpi tai kun hän puhuu, niin siinä on selvä järki ja olen vanhempana hänen linjoillaan. Se päällepäsmäri on sellainen puolinatsi kuin liikunnanopettajat pahimmillaan. Olin hyvin pettynyt, kun hän on lapsen se vastuuhoitaja tms. eli oli kasvatuskeskustelussa työntekijänä.

teidän tapauksessanne?

Minun pitäisi varmaan nähdä asiat rakentavammassa valossa. Ehkä olen itsekin juuttunut jotenkin. Johtaja ei ole läsnäoleva.

olenko oikeassa?



Jos olet äiti ja kemiat ei synkkaa lto:n kanssa, jolle lapsesi on laitettu, eli on kasvatuskeskustelussa Sinun kanssasi. Hän tietää lapsesi asioista, mutta muutkin näkevät lastasi ryhmässä, yhdessä kaikki hoidetaan.



Pyydä vaihtamaan lapsesi hänelle, jonka kanssa huomaat voivasi keskustella ja joka on kanssasi samalla aaltopituudella. Johtaja ymmärtää, sillä tuon tapaisesta ihmisestä on varmaan antanut negatiivista palautetta joku muukin.



Yleensä lapset on jaettu tiimissä kaikken vastuullisten kesken. 21 lapsen ryhmässä kolmelle aikuiselle tulee yleensä kullekin 7 lasta, joista pitävät seurantaa, soittavat tarvittavat puhelut jne. sekä kasvatuskeskustelut.



Joskus jos on vaikeita lapsia, esim. kun diagnoosi on, niin lastentarhanopettajalle voidaan ajatella sopivan sellainen lapsi, joskus vielä niin, että muille tule 6 lasta ja lto:lle 9 lasta, riippuen tilanteesta.



Tiedän yhden paikan ja voi olla muitakin, jossa vain lastentarhanopettaja, oli yksin sellainen lastenhoitajien ja avustajan kanssa, piti keskustelut. Huvittavaa sinänsä, että hän ei tiennyt monenkaan asioista tuon taivaallista. Kun esim. vammaisen lapsen asioita kysyttiin sairaalasta puhelimitse, kyseli lto koko ajan avustajalta missä mennään ja mikä on tilanne.



Avustajahan on asiantuntija ollessaan vain tämän henkilökohtainen avustaja, olisi siinä vaiheessa antanut luurin avustajalle kun joutui "hoomoilasena" kyselemään olan yli. Lto ei tehnyt koskaan mitään avustettavan lapsen kanssa, ei keskustellut avustajan kanssa lapsen toiminnasta, kehityksetä, kuntoutuksesta eikä mistään. Kuitnkin oli niin tärkeä henkilö ulospäin.



Kaiken lisäksi avustajaa ei otettu sairaalakäynneille, lto oli se "asiantuntija" joka sinne meni keskustelemaan tulevaisuudesta ja kuntoutuksesta. Älytöntä. Molemmat olisivat voineet olla...

ihan vaan sillä perusteella, että ovat lastentarhanopettajia. Onneksi nykyisin suurimmassa osassa päiväkoteja nimikkeellä ei ole merkitystä, vaan kaikki tekevät kaikkea. Usein lastenhoitajat ovat enemmän arkea ymmärtäviä, eivätkä niin täynnä itseään.

että on vanhanaikaista ajatella, että lastentarhanopettajan työnkuva jotenkin erottuisi lastenhoitajan työnkuvasta. Ja tämän asian kanssa vieläkin kompastellaan.

Varmaan eri taloilla on erilaiset tavat ja näkemykset. Nykyisin päiväkodeissa vaihtuu niin paljon henkilökunta, että se tekee asiasta haasteellista.

On tilanne, että kaikki ovat uusia, myös päiväkoti ja johtaja, ja lapset on jaettu 3 hoitajalle iän mukaan. Mutta ei oo mikään omahoitaja, on jo isompi lapsi kyseessä.

Muut ovat tasan yhtä tietoisia lapsestani, yhtä paljon hänen kanssaan, tietävät millainen hän on jne. Tämä vastuuhoitaja ei edes vedä kaikkia pienryhmähommia lapseni ryhmälle, vaan muutkin kyllä (jopa siinä määrin että se toinen lto jonka kanssa synkkaa, huomasi että lapsi tarvitsee silmälasit).

Lapsi ei ole erityislapsi, vaan kaikkien hoitajien mielestä sopeutunut hyvin ja reipas ja iloinen. Joten ei tarvitse sillä lailla olla kauheasti tekemisissä.

Pelkään, että jos esitän vaihtoa, niin sitä ei tuu, ja tämä lto kostaa sen lapselleni. Koetan vain sietää ja toivon, että aika lopettaa tuon. Jos ei lopeta, niin puhun sitten myöhemmin.

olenko oikeassa?

Jos olet äiti ja kemiat ei synkkaa lto:n kanssa, jolle lapsesi on laitettu, eli on kasvatuskeskustelussa Sinun kanssasi. Hän tietää lapsesi asioista, mutta muutkin näkevät lastasi ryhmässä, yhdessä kaikki hoidetaan.

Pyydä vaihtamaan lapsesi hänelle, jonka kanssa huomaat voivasi keskustella ja joka on kanssasi samalla aaltopituudella. Johtaja ymmärtää, sillä tuon tapaisesta ihmisestä on varmaan antanut negatiivista palautetta joku muukin.

Yleensä lapset on jaettu tiimissä kaikken vastuullisten kesken. 21 lapsen ryhmässä kolmelle aikuiselle tulee yleensä kullekin 7 lasta, joista pitävät seurantaa, soittavat tarvittavat puhelut jne. sekä kasvatuskeskustelut.

Joskus jos on vaikeita lapsia, esim. kun diagnoosi on, niin lastentarhanopettajalle voidaan ajatella sopivan sellainen lapsi, joskus vielä niin, että muille tule 6 lasta ja lto:lle 9 lasta, riippuen tilanteesta.

Tiedän yhden paikan ja voi olla muitakin, jossa vain lastentarhanopettaja, oli yksin sellainen lastenhoitajien ja avustajan kanssa, piti keskustelut. Huvittavaa sinänsä, että hän ei tiennyt monenkaan asioista tuon taivaallista. Kun esim. vammaisen lapsen asioita kysyttiin sairaalasta puhelimitse, kyseli lto koko ajan avustajalta missä mennään ja mikä on tilanne.

Avustajahan on asiantuntija ollessaan vain tämän henkilökohtainen avustaja, olisi siinä vaiheessa antanut luurin avustajalle kun joutui "hoomoilasena" kyselemään olan yli. Lto ei tehnyt koskaan mitään avustettavan lapsen kanssa, ei keskustellut avustajan kanssa lapsen toiminnasta, kehityksetä, kuntoutuksesta eikä mistään. Kuitnkin oli niin tärkeä henkilö ulospäin.

Kaiken lisäksi avustajaa ei otettu sairaalakäynneille, lto oli se "asiantuntija" joka sinne meni keskustelemaan tulevaisuudesta ja kuntoutuksesta. Älytöntä. Molemmat olisivat voineet olla...