Opettajien tulisi palkita numeroilla ja kannustaa harrastamaan

just plääh

silloinhan kuka tahansa voisi ostaa kympin itselleen maksamalla harrastemaksun.

Täysin lahjattomat tunkisi harrastuspiireihin koulutodistusten kymppien toivossa.

Nykyinen systeemi on hyvä joten miksi sitä muutettaisiin.

Kuvataiteista, liikunnasta ja musiikista ei tarvitsisi antaa numeroa lainkaan. 

Mä luulin, että niin ne juuri tekee, ka 9.6 lapsellani... =D

Ei tietenkään harrastuksen perusteella numeroa. Kaikilla lapsilla ei ole varaa harrastaa. Ihan hyvä systeemi tämä mikä on.

[quote author="Vierailija" time="10.06.2013 klo 13:26"]

Kuvataiteista, liikunnasta ja musiikista ei tarvitsisi antaa numeroa lainkaan. 

[/quote]

Musiikista voisi muuten, mutta ei laulusta. Se kun sellainen asia, mitä ei voi oppimallaakaan parantaa, jos lauluääntä kertakaikkiaan ei ole. Sen sijaan soittamaan voi oppia kuka vaan. Itse olen hyvä esimerkki, en osaa laulaa, mutta osaan soittaa kitaraa ihan kohtuullisesti. Musiikin teoriakokeista sain myös aina hyviä numeroita. Toisaalta tämä on kaksipiippuinen juttu, sillä itse sain matikasta aina hyviä numeroita, koska olin siinä luonnostaan lahjakas. 

Olen opettaja ja täytyy sanoa, että aika ulalla on kyllä ap. Ihan mistä tahansa netistä löytyy tieto, että mitä pitää osata kahdeksikon numeroon. Ne on monessakin aineessa niin monipuolisia, että mikään harrastus ei niitä korvaa. Jos esimerkiksi harrastaa vaikka jääkiekkoa, niin toki varmastikin on hyvä kunto, mutta ei se todista hyvyyttä vaikkapa telinevoimistelussa, puhumattakaan asenteesta liikuntaa kohtaan, josta varsinkin murrosikäisillä on puutetta. Parhaat liikuntaa harrastavat oppilaat vielä lintsaavat koululiikuntatunnit, jotta jaksavat mennä oman lajin lajitreeneihin. Niin jää näytöt sitten koululla esimerkiksi pesäpallosta tai pituushypystä täysin näyttämättä.

Olen opettaja ja täytyy sanoa, että aika ulalla on kyllä ap. Ihan mistä tahansa netistä löytyy tieto, että mitä pitää osata kahdeksikon numeroon. Ne on monessakin aineessa niin monipuolisia, että mikään harrastus ei niitä korvaa. Jos esimerkiksi harrastaa vaikka jääkiekkoa, niin toki varmastikin on hyvä kunto, mutta ei se todista hyvyyttä vaikkapa telinevoimistelussa, puhumattakaan asenteesta liikuntaa kohtaan, josta varsinkin murrosikäisillä on puutetta. Parhaat liikuntaa harrastavat oppilaat vielä lintsaavat koululiikuntatunnit, jotta jaksavat mennä oman lajin lajitreeneihin. Niin jää näytöt sitten koululla esimerkiksi pesäpallosta tai pituushypystä täysin näyttämättä.