Lue keskustelun säännöt.
Mitä 6-vuotiaan pitäisi osata, oikeasti?
19.05.2013 |
Onko syytä huoleen, jos tänä keväänä kuusi vuotta täyttänyt poika ei oikein osaa tulla toimeen muiden lasten kanssa? Hän vie vielä kädestä lelut ja tavarat eikä näe tässä mitään väärää (paitsi jos häneltä viedään niin sitten alkaa teatraalinen parku), hän ei kuuntele paikallaan koskaan, eikä mitenkään malta odottaa suunvuoroa vaan karjuu naama punaisena jos aikuiset juttelevat edes lauseensa loppuun.
Poika rakastaa eläimiä, ja usein leikkii olevansa tiikeri tai mikä milloinkin. Hän ei osaa leikkiä esim. 4-vuotiaiden kerhokavereiden kanssa muuten kuin joko eläinleluilla dominoiden leikkiä tai leikkien itse jotakin eläintä.
Hän ei osaa ajaa pyörällä ilman appareita, eikä ole kiinnostunut minkäänlaisesta liikunnasta. On kotihoidossa, menee syksyllä eskariin. Onko tiedossa ongelmia?
Kommentit (10)
Tuntuu kyllä olevan häikkää sosiaalisissa taidoissa. Ehkä ei ole saanut harjoitusta ja ohjausta tarpeeksi? Kerhossa ei noita oikein ehdi oppia, niissä on yleensä aika vähän ns. vapaata leikkiaikaa. Eikö ole kotiympyröissä lasten kanssa, niin että olisit ollut neuvomassa miten toisten kanssa ollaan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuulostaa ihan minun tyttäreltäni, veikkaan että eskarissa kiinnitetään huomiota ja poika passitetaan tutkimuksiin. Itse odotelleen että mitä tuleman pitää, psykologin tutkimuksissa todettiin että taidoiltaan vastaa ikäistään. Mutta meillä on muutakin kuin vaikeuksia sosiaalisissa taidoissa, on ylivilkkautta ja ongelmia omantoiminnanohjauksessa. Esimerkiksi pukeminen on valtavan vaikeaa, koska ei vain pysty keskittymään siihen. Eläinroolileikit ovat rakkaita meilläkin. Ei meilläkään vielä ajeta kuin apupyörillä juuru ja juuri. Kasvatuksessa en usko olevan ainoa syy koska isompi lapsi on ollut aina pidetty ja huippusosiaalinen sekä myös liikunnallinen. Tsemppiä sulle!
Sinuna pyytäisin ammattilaisen arvioimaan lasta, esim. perheneuvola? Vaikea sanoa mitään pätevää näin AV:lla... Esim. polkupyörällä ajo riippuu myös siitä, onko sitä harjoiteltu lapsen kanssa jne. En väitä, että lapsessa olisi jotain vikaa, mutta kuulostaa kyllä siltä, että tarvitsee vähän tukea.
Olemattomat sosiaaliset taidot. Varmasti on tiedossa syksyllä ongelmia. Todennäköisesti suuri osa lapsista tuntee jo toisensa päiväkodista ja osaavat leikkiä erilaisia leikkejä ja tehdä leikeissä kompromisseja. Lapsi jää hyvin helposti leikkien ulkopuolelle, kun kukaan ei jaksa leikkiä hänen kanssaan, jos osaa leikkiä ainoastaan dominoiden leikkiä.
Kaikki eivät tietenkään ole liikunnallisia, mutta mitä lapsi tekee ulkoillessa? Normaalisti tuon ikäiset tykkää juosta, potkia palloa, pyöräillä (ehkä jo ilman appareita tai niiden kanssa), potkulautailla, kiipeillä jne.
En tiedä oletko lapsen äiti vai kyttäävä naapuri/tuttava, mutta kasvatuksessakin on jotain ongelmaa tai lapsella ongelmaa, jos rajoja ei ole onnistuttu tähän mennessä asettamaan esim. odotetaan kun aikuiset puhuu, ei oteta leluja kädestä (eikö tämä opita viimeistään 3-v) jne.
Eskarin arimmat tytöt tulevat pelkäämään ko. lasta. Mä olisin pettynyt, jos mun pojan eskariin tulisi kuvaamasi lapsi...
Mitä pitäisi osata?
Pukea ja riisua, käydä vessassa omatoimisesti, syödä suhteellisen siististi (hidas ja nirso saa olla...), laskea kymmeneen, tietää oma etu- ja sukunimi, vanhempien ja sisarustan nimet, juosta ja hyppiä, heittää ja potkia palloa, piirtää ainakin pääjalkasia, puhua ymmärrettävästi (esim. r- ja/tai s-vika saa olla)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="19.05.2013 klo 11:16"]Eskarin arimmat tytöt tulevat pelkäämään ko. lasta. Mä olisin pettynyt, jos mun pojan eskariin tulisi kuvaamasi lapsi...
[/quote]
Mitähän tämä tarkoittaa?
Veisin jo nyt neuvolaan ja pyytäisin lähetteet mm. toimintaterapiaan/fysioterapeutille, myös muuta apua olisi hyvä saada. Ei 6v. saa enää käyttäytyä kuin kaksi vuotias luolamies... En minäkään haluaisi tuollaista kaveria lasteni lähelle ennenkuin oppii ihmisiksi.
Pyörällä oppii ajamaan vain harjoittelemalla, tasapainoa voi harjoitella esim. trampalla, näin meidänkin lapselle suositeltiin fysioterapeutin seurantajakson jälkeen. Tulossa voi olla myös esim. lukihäiriötä ja muita oppimisvaikeuksia, mutta niistä ei kannata ottaa nyt huolta, kunhan tuon normaalin ihmisten kanssa olemisen saisi toimimaan. Mutta apua tähän olisi hyvä hakea heti, eikä avun ottamista saa pelätä ja hävetä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä nopeammin lapsi saa tukea tilanteeseensa sen parempi! Varhaisilla tukitoimilla voidaan vaikuttaa myönteisesti kehitykseen ja estää ongelmien kasautuminen. Lapsen äiti voisi heti varata ajan terveydenhoitajalle ja siellä voisi keskustella ja th voisi tehdä jonkinlaisen leikki-ikäisen arvion. Olisi tosi tärkeää, että jo nyt kesän aikana lasta tuettaisiin niillä kehityksen osa-alueilla, joissa poikkeavuutta ikätasosta. Vanhempien asenteella ja aktiivisuudellahan tässä on iso merkitys.
Joku kysyi että mitä lapsi tekee ulkoillessa. No, ei ainakaan koskaan keinu eikä laske liukumäkeä... joskus kiipeilee sellaisessa verkossa. Muuten sitten leikkii metsikössä omiaan, joskus muiden kanssa, tai usein muiden kanssa mutta muut ei ihan osaa lähteä mukaan juuri hänen juttuihinsa.
Apua..