Lukioihin kunnon keskiarvoraja, vähintään 8,0
ja loput sitten ammattikouluun tai mihin tahansa mutta EI lukioon. Sillä tavalla lukiosta tulee lopulta sellainen yleissivistävä koulu, joka sen pitäisi olla ja jollaiseksi opm sen määrittelee lakipykälissään. Samalla saadaan korjattu koulutuspolitiikan vääristymä jonka tulokset heijastuvat nyt työmarkkinoilla.
Kommentit (17)
Kerrotkos mulle sitten, että minne menevät ne 7,8 oppilaat joita ei kiinnosta ammattikoulussa mikään linja? Toisen asteen opinnot ovat vapaaehtoisia, heitä ei voi vasten tahtoaan pakottaa esim. puupuolelle amikseen.
Se pistäisi nuoriin vauhtia yläasteellakin eikä aika kuluisi häiriköidessä. Jos ei amis kiinnosta niin sitten vaan opiskelemaan niin että keskiarvo nousee ja lukio odottaa. Ei elämässä aina saa mitä haluaa varsinkaan jos ei viitsi mitään.
Valitettavasti kuulostat liian mustavalkoiselta ollaksesi itse tällainen yli 8,0 ka:n oppilas.
Peruskoulussa 8,0 ka:n saaminen äärimmäisen helppoa. Jos ei siihen pysty niin jääköön lukio väliin. Tämä olisi ehdottomasti parannus nykyiseen.
Valitettavasti kuulostat liian mustavalkoiselta ollaksesi itse tällainen yli 8,0 ka:n oppilas.
lukioni 1980-luvulla jolloin kai lukion alkuperäisestä ideasta oli vielä rippeitä jäljellä eikä sinne päässyt sikahuonolla keskiarvolla ainakaan mun kotikaupungissa. Ja siltikin silloin jo tuntui, ettei lukio kykene vastaamaan siihen tarkoitukseen mihin se on perustettu. Oma ka:ni oli yläasteelta lähdettäessä 9,2.
Vanhin lapseni on lukion toisella nyt ja täytyy sanoa, että kun huomioidaan kaikki järjestyshäiriöt, opiskelemaan kykenemättömät 6,0 ka:lla lukioon tulleet oppilaat kaikkine opiskeluongelmineen ja tupaten täysi opintotarjotin, niin ihme että lukioista tulee oppilaita ulos niinkin hyvillä keskiarvoilla kuin tulee.
Mutta todellakin lukio- ja myöhemmin akateemisen ja ammattikorkean opetuksen taso kyllä nousisi ja oppiminen helpottuisi ja opiskelijoiden mahdollisuudet menestyä opinnoissaan paranisivat jos alin keskiarvo lukioon olisi 8,0.
Siihen en osaa ottaa kantaa, että onko 8,0 vai esim. Helsingin pitämä 7,0 oikea lukioiden raja, mutta totuus on, että joku raja olisi hyvä olla. Muistan, että esim. pikkupaikkakunnolla menivät ainakin aikaisemmin lukioon ne oppilaat, jotka eivät päässeet ammattikouluun! Käytännössä siis 5,5 keskiarvolla lukioon päivähoitoon, jee.
Mikäli mietitään lukioihin menemistä keskiarvon perusteella, niin mielestäni peruskoulua voisi pidentää silloin ainakin vuodella. Käytännössä kun monilla murrosikäisillä pojilla osuu se pahin murrosikä juuri yläasteen aikoihin. Tiedän monta tosi fiksua nuorta, joiden keskiarvot ovat ruokottoman huonoja vielä tuossa 15-vuotiaana, mutta vuoden päästä ovat jo järkevöityneet niin, että pääsisivät vaikka minne. Jos nykyisen ysin jälkeen pyritään lukioihin tiukoilla keskiarvorajoilla, niin se suosii todella rankasti tyttöjä. Vuotta myöhemmin tilanne olisi tasoittunut kovasti.
Lisäksi lukio sanana pitäisi jo kertoa siitä, että henkilön pitää haluta lukea jotain. Peruskoulussa kun monesta aineesta voi hyvinkin saada sen tarvittavan seiskan olemalla vain tunneilla hereillä ja tekemällä tehtävät mitä pitää tehdä. Yksi vaihtoehto voisi olla, että esimerkiksi lukion sisäänpääsyrajaksi pistettäisiin 8 keskiarvo ja mikäli haluaa alle sen keskiarvolla lisää, niin pitäisi sitten lukea vaikka 2 suomenkielistä ja 1 englannikielinen kirja ja käydä pääsykokeissa niiden perusteella. Kammottava ajatella miten lukemista kaikin mahdollisin keinoin koko peruskoulun kiertäneet sitten hakeutuvat lukioon.
Oma ehdotukseni muutokseen voisi siis olla:
peruskoulu kaikkiaan 11-vuotiseksi, voisi alkaa jo 6-vuotiaana ja päättyisi nykyisen kymppiluokan aikaan
lukioon pääsisivät suoraan oppilaat, joilla on yli 8 keskiarvo
lukioon pitäisi pyrkiä, jos on alle 8 keskiarvo ja näillä oppilailla testattaisiin nimenomaan lukuhaluja (ei tarvitsisi olla mitään vaikeita niiden kirjojen, mutta lähinnä sellaisia, ettei pelkällä yleissivistyksellä selviä vaan pitää istua alas ja sinnikkäästi ne lukea kannesta kanteen, että selviää niistä pääsykokeista).
Nykynuorilla usein puuttuu juuri tuota sinnikkyyttä, kun tuntuu, että kaikki muu kiinnostaa paljon enemmän kuin se koulunkäynti ja lukeminen.
yläasteen pääkkäriin 5,7 keskiarvon ja mamma nostaa metelin jos nicopecca ei pääse lukioon
vaan lukukausimaksu. Se voitaisiin palauttaa keskiarvorajojen sijaan, koska edelleenkin Suomen koululaitos vannoon Gaussin käyrän nimeen eli jos annat yhden kympin, pitää antaa myös yksi viitonen. Onko se reilua.
perusongelma on kun palsta mamman nicopecca saa yläasteen pääkkäriin 5,7 keskiarvon ja mamma nostaa metelin jos nicopecca ei pääse lukioon
Kuulostaa epäuskottavalta, että sellaisia vanhempia aivan oikeasti olisi olemassa, että nostaisivat metelin aiheesta - varsinkin kun tuolla keskiarvolla näyttäisi selvältä, ettei nuori ole kiinnostunut menemään lukioon.
Oma ka oli ysillä 9,7 ja lukiooni tarvitsi 9,2. Ei se ole mitenkään vaikea saavuttaa.
Ehdottomasti kaikki peruskoulun jälkeen lukioon ja sen jälkeen jokainen valitkoon oman suuntansa.
Ehdottomasti kaikki peruskoulun jälkeen lukioon ja sen jälkeen jokainen valitkoon oman suuntansa.
Ehdottomasti kaikki peruskoulun jälkeen lukioon ja sen jälkeen jokainen valitkoon oman suuntansa.
omalla ajallaan opiskella jos haluaa. En näe mitään järkeä, että olisi pakko jos ei halua.
Nykynuorilla usein puuttuu juuri tuota sinnikkyyttä, kun tuntuu, että kaikki muu kiinnostaa paljon enemmän kuin se koulunkäynti ja lukeminen.
Koulu on harvinaisen tylsä laitos. Suoraan sanoen, opetustunteja pitäisi VÄHENTÄÄ ja roimasti. Peruskoulussa työnnetään pienen ihmisen päähän paljon turhaa tietoa. Mutta eihän nyt opettajia voi herranjestas jättää työttömiksi. Ainoa syy miksi koulupäivät ovat niin pitkiä kuin ne ovat johtuu siitä että lapset on pidettävä kouluissa koska ne ovat käytännössä vain isojen lasten päivähoitopaikkoja. Jos lasten haluttaisiin oikeasti oppivan jotain hyödyllistä, eivät koulupäivät olisi niin pitkiä, eikä peruskoulu kestäisi niin montaa vuotta kuin mitä se nykyään kestää. Koulunkäynnistä ei ole tehty mielekästä. Ihan kuin suurena tarkoituksena olisikin että oppilailla on mahdollisimman tylsää tunneilla.
Oma opetussuunnitelmani alkaisi lukemisen oppimisella ja matematiikan alkeilla. Sitten opetellaan kelloa ja kalenteria. Noiden jälkeen ottaisin esiin kaupungin kartan ja opettaisin kartanlukutaitoa. Yrittäisin ainakin. Kuvaamataidon tunneilla opettaisin ihmisten piirtämistä enimmäkseen, ja varsinkin kasvojen piirtämistä. Myöhemmin vaihdettaisiin polkupyörän renkaita, ja lopulta auton renkaita ja moottorin osia. Perustyökalut tulisivat tutuiksi kaikille. Aikanaan tutustutaan sähkölaitteiden merkintöihin ja niiden sähkönkulutukseen. Sitten lasketaan vaikka oman perheen sähkönkulutus. Kaikki tulisivat tuntemaan miltä energiamittari näyttää, mistä sellaisen voi ostaa ja miten sitä käytetään. ATK-puolen asioihin voisi käyttää kokonaisen kouluvuoden. Ajoittaisin alkoholi- ja huumevalistuksen perjantaille. Tunneilla katsottaisiin kuvia narkomaaneista ennen ja jälkeen huumausaineiden käytön. Videomateriaali pöllyssä olevan veteraaninarkkarin höpinöistä olisi kai hyvää katsottavaa myös. Oppilaat oppisivat laskemaan alkoholin poistumisvauhdin verestä viimeistään kuudennella luokalla. Oppilaat oppisivat laskemaan saamansa ravintoaineet viikon aikana syömistään ruoista. Tätä tehtäisiin joka vuosi säännöllisesti, ja tulokset säilytetään läpi kouluvuosien vertailun vuoksi.
Mulla on niin paljon ideoita mitä kaikkea kouluaineista voitaisiin karsia, ja mitä laittaa tilalle että siinä ei ole mitään järkeä. Tekee mieli huutaa. Kirjan voisin melkein kirjoittaa aiheesta. Minusta koulun pitäisi olla laitos joka opettaa käytännön asioita lapsille.
raha kiinnostaa lukioita/ammattiopistoja/korkeakouluja ja ilman tutkintoihin valmistuvia rahaa ei tipu
Meidän likka meni lukioon yli 9. keskiarvolla ja ihmetteli, kun monet valittivat , että on vaikeaa, VAIKKA keskiarvo oli sama. Tyttömme suoritukset paranivat koko lukion ajan. Kyllä koulut tekevät karhunpalveluksen lapsille, kun numeroita annetaan miten sattuu.
lukiossa aikanaan vaadittu keskiarvo vähintään 8,4 että pääsi.. Ne vaihtuivat vuosittain. Toisessa lukiossa taisi olla 8,1 sinä vuonna vaadittu ka, mutta onneksi pääsin ensimmäiseen vaihtoehtooni! Itelläni oli siis 8,7 joten pääsin helposti sisään.. :D
Kerrotkos mulle sitten, että minne menevät ne 7,8 oppilaat joita ei kiinnosta ammattikoulussa mikään linja? Toisen asteen opinnot ovat vapaaehtoisia, heitä ei voi vasten tahtoaan pakottaa esim. puupuolelle amikseen.