Lue keskustelun säännöt.
Jälki-istuntoon ei ole pakko jäädä, jos ei halua – Ammattijärjestö jyrähtää
15.09.2026 |
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/762cef51-0886-4c43-8479-09941c90bc28
– Laki ei pakota oppilasta jälki-istuntoon, hän toteaa.
Jälki-istunto on yksi perusopetuslaissa mainituista kurinpitokeinoista. Lain mukaan “oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi”.
Laissa määritellään myös tarkemmin jälki-istunnon sisältö. Siitä laissa ei kuitenkaan ole mainintaa, mitä tapahtuu, jos jälki-istuntoon ei jää.
– Jos ei sinne jääkään tai ilmaannu, opettaja ei oikeastaan voi mitään muuta kuin olla yhteydessä huoltajiin ja yrittää kodin kanssa sopia, että lapsi velvoitettaisiin jälki-istunto suorittamaan.
Kommentit (34)
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Me jäätiin kaverin kanssa jälki-istuntoon syystä. Kunniantuntoisesti istuttiin, vaikkei opettaja muistanut edes itse tulla vahtimaan. Ainut kerta elämässäni ja ainoaksi jäi. Ei rangaistuksen pelossa, vaan ihan omatunto ei sallinut hölmöilyjä.
Suurin osa jälki-istuntoon määrätyistä on niitä jotka eivät piittaa teoreettisista hyveistä vaan lähinnä siitä, että mitä käytännössä on mahdollista tehdä. Koska ope ei voi väkisin raahata heitä jälki-istuntoon eikä vanhempia kiinnosta tulla raahaamaan niin niinpä he eivät sitten mene sinne.
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Samalla voitaisiin velvoittaa poliisit lopettamaan epäilyttäviksi katsomansa opettajat virka-aseellaan. Katsos kun jos asettaa itsensä oikeusvaltion ja ihmistapojen yläpuolelle, niin ei kannata kerjätä niiltä suojaa.
Miksi laittaa jälki-istuntoon kun tunteiden sanoitus on tutkitusti paljon tehokkaampi keino?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä jyrähdän tämän palstan paskoista langoista
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Mikä on kasvatuksellinen tarve pitää kiinni oppilaasta koulussa? Kodin tehtävä opettaa lapsi tottelemaan opettajaa ilman kiinnipitoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Mikä on kasvatuksellinen tarve pitää kiinni oppilaasta koulussa? Kodin tehtävä opettaa lapsi tottelemaan opettajaa ilman kiinnipitoa.
Tarve ilmenee siinä jos oppilas ei muuten tottele.
Ajatus siitä, että koti opettaa on kaunis, mutta ei toimi käytännössä.
Vierailija kirjoitti:
Miksi laittaa jälki-istuntoon kun tunteiden sanoitus on tutkitusti paljon tehokkaampi keino?
Hyvä kysymys. Oppilaat voitausiin velvoittaa sanoittamaan tunteitaan runoksi, jonka he sitten lukevat koko luokan edessä. Runon on tietysti oltava opettajan hyväksymä, ja sen tekemiseen saa tarvittaessa ammattimaisen lässyttäjän apua.
Kovasti pahojaan tekevät oppilaat saisi tehdä runoistaan lauluja, jotka he laulavat koulun joulu- tai kevätjuhlassa kaikkien edessä lintupillien säestyksellä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Mikä on kasvatuksellinen tarve pitää kiinni oppilaasta koulussa? Kodin tehtävä opettaa lapsi tottelemaan opettajaa ilman kiinnipitoa.
Tarve ilmenee siinä jos oppilas ei muuten tottele.
Ajatus siitä, että koti opettaa on kaunis, mutta ei toimi käytännössä.
Miten se sitten ennen toimi? Ei todellakaan häröilty tunneilla 90-luvulla niin, että oppilaaseen olisi pitänyt tarttua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Mikä on kasvatuksellinen tarve pitää kiinni oppilaasta koulussa? Kodin tehtävä opettaa lapsi tottelemaan opettajaa ilman kiinnipitoa.
Tarve ilmenee siinä jos oppilas ei muuten tottele.
Ajatus siitä, että koti opettaa on kaunis, mutta ei toimi käytännössä.
Miten se sitten ennen toimi? Ei todellakaan häröilty tunneilla 90-luvulla niin, että oppilaaseen olisi pitänyt tarttua.
Meillä rehtori nosti rintapielistä häiriköt seinälle. Kuri oli kova.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
Mikä on kasvatuksellinen tarve pitää kiinni oppilaasta koulussa? Kodin tehtävä opettaa lapsi tottelemaan opettajaa ilman kiinnipitoa.
Tarve ilmenee siinä jos oppilas ei muuten tottele.
Ajatus siitä, että koti opettaa on kaunis, mutta ei toimi käytännössä.
Miten se sitten ennen toimi? Ei todellakaan häröilty tunneilla 90-luvulla niin, että oppilaaseen olisi pitänyt tarttua.
Ei se suoraan sanottuna 90-luvulla enää kovin hyvin toiminut. Todella monia asioita jouduttiin katsomaan sormien välistä jo silloin. Sittemmin asiat ovat menneet vielä huonommiksi, koska kasvatuskulttuurin muuttumisen vuoksi auktoriteetteja ei enää opita tottelemaan.
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
90-luvulla oli tapana retuuttaa "hankalia" oppilaita milloin mistäkin syystä ja karjua näille. Eipä sillä tavalla mitään veronmaksajia tuotettu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Työni liittyvät kouluun välillisesti, ja olen kuullut jopa tapauksia joissa vanhemmat ovat ilmoittaneet tekstiviestillä suoraan opettajalle, että 'heidän lapsensa ei "osallistu" jälki-istuntoon tänään'. Voi jumalauta että olis nyrkillä töitä p*r**le!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
90-luvulla oli tapana retuuttaa "hankalia" oppilaita milloin mistäkin syystä ja karjua näille. Eipä sillä tavalla mitään veronmaksajia tuotettu.
En muista omilta kouluajoilta silloin 90-luvulla että kertaakaan olisi koskettu oppilaaseen kurinpitomielessä. Kaikenlaisia kepposia kyllä oppilaat tekivät mutta kun komennettiin niin toteltiin.
Vierailija kirjoitti:
Työni liittyvät kouluun välillisesti, ja olen kuullut jopa tapauksia joissa vanhemmat ovat ilmoittaneet tekstiviestillä suoraan opettajalle, että 'heidän lapsensa ei "osallistu" jälki-istuntoon tänään'. Voi jumalauta että olis nyrkillä töitä p*r**le!
Tuon takia opettajien oikeus käydä oppilaaseen käsiksi on hyvin rajoitettu. Nimittäin, jos aikuinen lyö lasta nyrkillä kasvoihin, niin siinä on hengenlähtö lähellä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helpointa olisi säätää, että koulun henkilökunta saa siirtää oppilaan väkisin ja pidellä oppilaasta kiinni aina kun sille on kasvatuksellinen tarve. Niin homma toimii kodeissakin joten ei siinä pitäisi olla mitään ongelmaa.
90-luvulla oli tapana retuuttaa "hankalia" oppilaita milloin mistäkin syystä ja karjua näille. Eipä sillä tavalla mitään veronmaksajia tuotettu.
Mieti jos poliiseilla ei olisi oikeutta pitää häiriköistä kiinni. Opettaja on käytännössä koulun poliisi koska ei oikeilla poliiseilla ole aikaa pitää järjestystä kouluissa.
Koko ajan on olleet jälki-istunnot käytössä, ainakin meidän koulussa. Jos annat jälkkää niin istutat itse on asenne, eli ei se näitä kyllä kannusta pitämään, kun menee opettajan vapaa-ajasta, mutta kyllä näitä pidetään edelleen ja aika useinkin. Se on sitten eri onko niistä hyötyä, kun samat naamat siellä aina istuu, mutta olen silti jälki-istuntojen kannalla. Kyllä ne vähän pelotteena edes toimii niille muille.
Yläkoulun ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Työni liittyvät kouluun välillisesti, ja olen kuullut jopa tapauksia joissa vanhemmat ovat ilmoittaneet tekstiviestillä suoraan opettajalle, että 'heidän lapsensa ei "osallistu" jälki-istuntoon tänään'. Voi jumalauta että olis nyrkillä töitä p*r**le!
Tuon takia opettajien oikeus käydä oppilaaseen käsiksi on hyvin rajoitettu. Nimittäin, jos aikuinen lyö lasta nyrkillä kasvoihin, niin siinä on hengenlähtö lähellä.
Entisaikaan paljon käytetty karttakeppi oli turvallinen kunhan lyönnit kohdistettiin isoihin lihaksiin.
Mistä nyt tuulee? Aiemmin opettajakunta on lähes yksimielisesti tuominnut jälki-istuntojen käytön vanhanaikaisena. Useimmissa kouluissa jälki-istunnot on poistettu käytöstä.