Ihmisen muisti pätkäisee ja aivoissa tapahtuu romahdus – ”Silmiä avaava” tulos tekoälystä, kertoo BBC
Luovan tekoälyn käyttö oman kirjoitustyön helpottamiseen romahduttaa ihmisen oman aivotyön, kertoo BBC tuoreessa uutisessaan. Viime kesänä alustavasti julkaistun tieteellisen tutkimuksen mukaan tekoälyn käyttö kirjoittamiseen vähensi koehenkilöiden aivotoimintaa jopa 55 prosentilla verrattuna niihin, jotka kirjoittivat omia aivojaan käyttäen.
https://www.uusisuomi.fi/uutiset/a/af614cb2-6b38-4854-84a9-d612ffa203e9
Kommentit (7)
Vierailija kirjoitti:
Se on hyvä ettei aivoja tarvitse enää tuhlata turhiin asioihin kuten töihin, tekoälyllä työt sujuu paljon näppärämmin.
Joidenkin mielestä pitäisi varmaan juosta jokapaikkaan kun se käyttää enemmän energiaa kun kulkuneuvot
Tekoäly-pelottelu myy hyvin vanhoille pelokkaille ihmisille. Onhan se Terminaattorikin tositarina eikä mikään fiktioelokuva.
Vierailija kirjoitti:
Tekoäly-pelottelu myy hyvin vanhoille pelokkaille ihmisille. Onhan se Terminaattorikin tositarina eikä mikään fiktioelokuva.
Sehän on lähes täysin jo toteutunut.
Oli aikamoinen yllätys, miten monella tavalla uusi W11-tietokoneeni tyrkyttää tekoälyä ja aputoimintoja ja jopa "kirjoittajan oman sanavaraston keräämistä ja kehittämistä" kirjoittamiseen. Olen saanut pois päältä kaiken muun paitsi tämän tekstiä alleviivaavan oikolukutoiminnon, joka pyrähtää takaisin aina uuden tekstinpätkän alkaessa. Kuten nyt. Kuka tietää, miten tuosta pääsee eroon?
Jos tekoäly tyhmentää niin sitä käytetään silloin väärin. Minut se on muuttanut vain fiksummaksi, kun on vihdoin ollut joku, jolta kysyä esim. laskutehtävistä miksi ja millä periaatteella joku "taikatemppu" toimii. Ja se selittää niin kauan kuin on tarpeen, ei turhaudu eikä sen tarvitse huomioida muita oppilaita, opetussuunnitelmaa tai aikatauluja.
Tekoälyä kannattaa käyttää valmentajana, ei valmiiden vastausten antajana.
Vierailija kirjoitti:
Jos tekoäly tyhmentää niin sitä käytetään silloin väärin. Minut se on muuttanut vain fiksummaksi, kun on vihdoin ollut joku, jolta kysyä esim. laskutehtävistä miksi ja millä periaatteella joku "taikatemppu" toimii. Ja se selittää niin kauan kuin on tarpeen, ei turhaudu eikä sen tarvitse huomioida muita oppilaita, opetussuunnitelmaa tai aikatauluja.
Tekoälyä kannattaa käyttää valmentajana, ei valmiiden vastausten antajana.
Hirveän moni ihminen menee siitä, mistä aita on matalin. Moni ajattelee, että seuraavalla kerralla sitten toisin, mutta lankeaa kuitenkin taas.
Se on hyvä ettei aivoja tarvitse enää tuhlata turhiin asioihin kuten töihin, tekoälyllä työt sujuu paljon näppärämmin.