Tuusula lukio rehtori
Onko syynä mikä siihen miksi rehtori haluaa jatkaa oikeudenkäyntiä, vaikka hovi päätti ettei ylioppilaskirjoituksessa tapahtunut huijausta, syynä että kokeen kirjoittaja oli ulkomaalaistaustainen tyttö. Rasismia, naisvihaa ?
Kommentit (15)
Voi olla mikä vaan noista.. toki minusta olisi ollut mielenkiintoista kuulla haastattelussa se seikka, että mitä ne arvosanat olivat ennen korottamista? Et jos keväällä '25 on saanut 5kpl A ja sit muutama kuukausi myöhemmin tulee L ja E tuloksia niin onhan tuo vähän outoa?
En tiedä, mistä on kysymys, mutta tytön vastausta näkemättä päätös tuntuu käsittämättömältä. Epäilyksiä herättäneen tehtävän ratkaisee päässä alle minuutissa, jos keksii oikean ratkaisuidean. Välivaiheet ovat niin yksinkertaisia, että ei ole mikään pakko kirjoittaa niitä ylös. Ratkaisin itse ko. tehtävän junamatkalla päässäni kirjoittamatta ylös yhtään mitään.
Vierailija kirjoitti:
En tiedä, mistä on kysymys, mutta tytön vastausta näkemättä päätös tuntuu käsittämättömältä. Epäilyksiä herättäneen tehtävän ratkaisee päässä alle minuutissa, jos keksii oikean ratkaisuidean. Välivaiheet ovat niin yksinkertaisia, että ei ole mikään pakko kirjoittaa niitä ylös. Ratkaisin itse ko. tehtävän junamatkalla päässäni kirjoittamatta ylös yhtään mitään.
Täydennän vielä, että välivaiheiden puuttumisesta voidaan toki vähentää pisteitä tästä tehtävästä, mutta niiden puuttuminen ei ole juuri tämän tehtävän osalta mikään osoitus vilpistä.
Kysymys oli siis syksyn 2025 pitkän matematiikan tehtävästä numero 6.
Tehtävässä piti laskea, mitä arvoja funktio xy saa ympyrällä, jonka yhtälö on x + y = 4.
Tässä ratkaisu. Voitte itse pohtia, kauanko aikaa sen tekemiseen menee, jos ei kirjoita välivaiheita ylös (mistä tyttöä mm. syytettiin) ja keksii idean heti:
- Kysymyksessä on ympyrä, jonka keskipiste on origossa ja säde 2. (Tämän näkee ympyrän yhtälöstä alle 5 sekunnissa, jos lukion pitkä matematiikka on hallussa.)
- Tällaisella ympyrällä minkä tahansa pisteen x-koordinaatin arvo on aina 2cos t ja y-koordinaatin arvo 2sin t, missä t on x-akselin ja origosta ko. pisteeseen piirretyn janan välinen kulma. (Tämäkin on ihan perustietoa lukion pitkästä matematiikasta)
- Funktio xy voidaan siis kirjoittaa 2 sin t kertaa 2 cos t = 4 sin t cos t.
- Lukion pitkässä matematiikassa on yleisesti tunnettu kaava 2 sin t cos t = sin 2t. Näin ollen kysytty funktio on sama kuin 2 sin 2t.
- Sinifunktion ominaisuuksista nähdään suoraan, että ko. funktion minimiarvo on -2 ja maksimiarvo 2, kun tarkastellaan kaikkia ympyrän pisteitä. Koska sinifunktio on jatkuva, saa funktio myös kaikki arvot tältä väliltä jossain ympyrän pisteessä.
Epäilen, että ko. rehtori ei osaa matematikkaa tarpeeksi hyvin tajutakseen, kuinka helppo ja nopea tuo tehtävä on ratkaista päässä, jos keksii oikean idean.
Varmaan käynyt miehisen kunnian päälle. Nyt haluaa kostaa ja näyttää miehistä voimaa.
Vierailija kirjoitti:
Epäilen, että ko. rehtori ei osaa matematikkaa tarpeeksi hyvin tajutakseen, kuinka helppo ja nopea tuo tehtävä on ratkaista päässä, jos keksii oikean idean.
No ei se reksi tuota päätöstään yksin ole tehnyt. Kyllä siinä on ollut aineen ope mukana(, jos reksi ei sitten itse opeta tuota matikkaa) .
Vierailija kirjoitti:
Epäilen, että ko. rehtori ei osaa matematikkaa tarpeeksi hyvin tajutakseen, kuinka helppo ja nopea tuo tehtävä on ratkaista päässä, jos keksii oikean idean.
Luuletko tosiaan, ettei olisi keskustellut matikanlehtorin kanssa..
Hallinto-oikeushan ei varsinaisesti todennut, ettei vilppiä ole ollut, vaan ettei näyttö riitä toteamaan, että sitä varmasti oli.
Vaikeahan sitä on ottaa kantaa, mihin lukio on tämän epäilyn perustanut kun siitä on hyvin ympäripyöreästi kerrottu, mutta jos edelleen asian ajamista jatkavat niin todennäköisesti siihenkin joku syy on.
Ottamatta kantaa siihen, onko tässä tapauksessa ollut vilppiä tai ei, niin nykyään sen käyttäminen on niin helppoa, että pakkohan lukioiden on suhtautua näihin vakavasti. Todella kurjaa tälle opiskelijalle, jos ei oikeasti huijannut, mutta nostanee muiden opiskelijoiden rimaa sortua vilppiin.
On täysin varmaa, että lehtori tunsi kokelaan ja tiesi ettei hän kykene sellaisen vastaukseen itse minkä oli jättänyt. Todennäköisesti vastaus on ollut täyttä tekoälyä joka on saatu pitämällä puhelinta jossa islamistikaavun syövereissä. Ei kukaan lähde muuten väittämään kokelaan huijaavan.
Jos tähän astisissa kokeissa on 1 plus 1 ollut yli kykyjen ja pitkän matikan ylppäreissä sujuu mikä vaan. Kyllä se koulun matikan lehtori tuntee oppilaansa jos menee pahasti yli kykyjen.
Vierailija kirjoitti:
Jos tähän astisissa kokeissa on 1 plus 1 ollut yli kykyjen ja pitkän matikan ylppäreissä sujuu mikä vaan. Kyllä se koulun matikan lehtori tuntee oppilaansa jos menee pahasti yli kykyjen.
Tässä on kuitenkin ollut puoli vuotta välissä. Kai sinä aikana pystyy kehittämään taitojaan?
Vierailija kirjoitti:
On täysin varmaa, että lehtori tunsi kokelaan ja tiesi ettei hän kykene sellaisen vastaukseen itse minkä oli jättänyt. Todennäköisesti vastaus on ollut täyttä tekoälyä joka on saatu pitämällä puhelinta jossa islamistikaavun syövereissä. Ei kukaan lähde muuten väittämään kokelaan huijaavan.
Julkisuudessa olleiden tietojen mukaan epäilyttävää oli se, että oppilas ei ollut kirjoittanut välivaiheita. Ei pelkästä lopputuloksesta voi mitenkään nähdä, että se on tekoälyn tuottama.
Välivaiheiden puuttuminen on kyllä peruste laskea pisteitä, mutta juuri tämän tehtävän pystyy ratkaisemaan helposti päässään.
Kirjoitustaito???