Kutosluokkalaisella menee monta tuntia läksyissä per päivä

arvioida kun koulua on ollut muutama päivä eikä läksyruljanssi ole vielä pikein päässyt vauhtiin. Vitosella tytöllä meni läksyihin 15 min-alle tunti. Kokeet sitten erikseen. Keskiarvo tasan 9. Minusta on tärkeää, että menee myös harrastuksiinsa ja on kavereiden kanssa, vaikka sitten läksyt olisi välillä vähän vasemmalla kädellä tehty. Monta tuntia per päivä kuulostaa kyllä ihan liian suurelta määrältä. Vaatiiko lapsi itseltään mahdottomia?

Keskiarvokin tosin on sitten seiskan päälle.

Eikö sitä nyt oma järkesikin ole jo sanonut?? ja käskenyt lasta toppuuttelemaan??



Meillä esikoinen 4-luokalla ja keskimäärin 5-30min menee pväsäs läksyihin, tai siis meni 3-luokalla, nyt ei vielä monia läksyjä ole tullutkaan.

Ja pelkästään nroa 10 todistuksessa ja kaikkien aineiden kokeissa.

Opettaja sanonut aina vanhempainilloissa että max 1h saisi mennä pvässä läksyihin, sen jälk aivot ylikuormittuu eikä siitä ole vastaavaa hyötyäkään+että muulle eli ulkoilulle, leikille, perheelle on jäätävä aikaa.

Mutta olisin silti enemmän huolestunut niistä, jotka tekevät läksyt 15 minuutissa. Jotkut toki ovat fiksuja ja nopeita, ja voivat oikeastikin selvitä 15 minuutissa, mutta useimmat eivät.



Läksyjen tarkoituksena on kehittää itsenäisiä opiskelu- ja ongelmanratkaisutaitoja, ja ne ovat usein paljon opettavaisempia kuin tunnilla tehdyt tehtävät, koska niissä joutuu ihan oikeasti vähän vaivaamaan päätään ja yrittämään. Uskon, että jokainen läksyihin käytetty minuutti on kuin rahaa laittaisi pankkiin: kun nämä taidot paranevat, opiskelu on myöhemmin helpompaa.



t. ope

Meillä nimittäin pojan itsenäiset opiskelutaidot ja ylipäätään oppimis/opiskelutaidot ovat opettajan mukaan loistavaa tasoa.

Hän mm tekee muistiinpanoja tunneilla vaikkei välttis tarvitsisi ja sellaisiakin huomioita mitä muute eivät edes hoksaa.

Taitaa sitten kuulua siihen mainitsemaasi "vähemmistöön" ja toki on fiksukin.



-4-

-5&7-