Lue keskustelun säännöt.
Talouselämä: Opiskelijat huijaa ChatGPT:llä - valmistuuko meillä nyt pelkästään "asiantuntijoita" jotka eivät osaa mitään ilman tekoälyä?
21.06.2025 |
Tekoälytyökalujen, erityisesti ChatGPT:n, käyttö on aiheuttanut merkittävän huijausaallon yliopistoissa. Ongelma on kasvanut nopeasti, ja vain osa tapauksista tulee ilmi. Tietyillä kursseilla tekoälyn käyttö on sallittua, mutta suurimmalla osalla se on kielletty. Jos opiskelija jää kiinni, seuraukset voivat olla vakavia. Perinteisten huijaustapojen rinnalla tekoälyn käyttö on kuitenkin helppoa, tehokasta ja vaikeasti paljastettavaa.
Tässä se nähdään. Ennen piti oikeasti opiskella ja nähdä vaivaa. Nyt riittää, että kysyy ChatGPT:ltä, ja voi päättää ties minkä alan tenttejä tai esseitä ilman, että oikeasti osaa mitään. Eikä tämä koske vain jotain marginaalista porukkaa vaan ilmiö on laajentunut räjähdysmäisesti. Tuhannet opiskelijat valmistuvat tänäkin vuonna tutkintoihin, joiden takana ei ole omaa osaamista vaan botti.
Missä on vastuu? Yliopistot katsovat läpi sormien tai ovat täysin pihalla. Vanhemmat maksavat opiskelun tukia ja vuokria, mutta lapset keplottelevat läpi tekoälyllä. Tälläkö rakennetaan tulevaisuuden asiantuntijoita? Sitten ihmetellään, miksi työelämässä tulee itku heti kun pitää osata tehdä jotain itse ilman promptia!
Onko tämä vielä "fiksuutta" vai alkaako se olla puhdasta vilppiä, josta pitäisi tulla seuraamuksia samalla tavalla kuin plagioinnista ennen? Missä menee raja?
Kommentit (122)
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Avaruudesta? Mikä on sun oma ÄO?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Perinteiset tentit takaisin. A4 konsepti ja kynä eteen, älylaitteet jätetään luentosalin ovella. Opiskelun tukena tekoäly on tietysti erttäin hyödyllinen, mutta samalla pitää omaksua tieto ja menetelmät.
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Itse olen ainakin oppinut valtavasti uutta tekoälyn myötä koodaamisesta, avoimen lähdekoodin lisensseistä, jakeluprosesseista, dokumentoinnista ja testaamisesta. Normaalien työtehtävien ohessa tämä ei olisi koskaan onnistunut itsenäisesti.
Tietenkin nykyaikana pitää opetella käyttämään nykyajan työvälineitä. Vai pitäisikö jossain maatalouskoulussa vielä opettaa vetämään hevosauralla vakoa?
Vierailija kirjoitti:
Tietenkin nykyaikana pitää opetella käyttämään nykyajan työvälineitä. Vai pitäisikö jossain maatalouskoulussa vielä opettaa vetämään hevosauralla vakoa?
Nykyaikana tarvitaan ajattelua, ei (yhtä paljon) tietokoneen manipulointia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tietenkin nykyaikana pitää opetella käyttämään nykyajan työvälineitä. Vai pitäisikö jossain maatalouskoulussa vielä opettaa vetämään hevosauralla vakoa?
Juu, siitähän ei nyt voisi mitään haitallista seurata kun tekoäly hoitaa ajattelun ja muistamisen työntekijän puolesta..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Perinteiset tentit takaisin. A4 konsepti ja kynä eteen, älylaitteet jätetään luentosalin ovella. Opiskelun tukena tekoäly on tietysti erttäin hyödyllinen, mutta samalla pitää omaksua tieto ja menetelmät.
Niitähän on jo tietyillä kursseilla. Tekoälyä pitää käyttää työkaluna, hyödyntämään rutiinijuttujen tekemiseen kun ymmärtää mitä on tekemässä. Vähän kuin joskus ennen laskettiin päässä ja paperilla, sitten tulivat laskimet ja tietokoneet laskutoimitusten makaaniseen laskemiseen ja nyt on jo käytössä "älylaskimet". Pitää ymmärtää, että mitä laskee ja miksi ja mikä tärkeintä, osaa kyseenalaistaa saamansa tulokset, voiko saatu laskelma pitää paikkansa.
Vähän kuin omaan opiskeluaikaani aikaa meni mielestäni aika turhaan, johonkin taulukoiden arvojen opetteluun, mitä käytännön työssä katsoisi taulukosta tai sitten osaisi ne ulkoa, kun on joutunut niitä käyttämään paljon. Tuo kurssi muuttui jonkin aikaa myöhemmin sellaiseksi, missä sai olla oppikirja mukana tentissä, piti osata etsiä sieltä tarvittava tieto (kuten ne taulukot arvoineen, millä pystyi laskemaan annetun tehtävän, kun osasi poimia taulukosta tarvittavat jutut), nykypäivänä nuo varmaan saa jostain koneelta automaattisesti, juuri noita en ole vuosikymmeniin tarvinnut.
Tekoälyssä on sama kuin aikanaan tietokoneissa. Niistä on paljon hyötyä ja niitä pitää osata oikeasti käyttää, mutta ettö voi osata oikeasti köyttöö niitä, täytyy ihan itse ensin osata perusasiat. Tekoäly tekee todella paljon virheitä ja usein ihan huimattavia väärintulkintoja, ja käyttäjän töytyy tunnistaa ne ja ohjata sitö uudelleen. Tähän ei pysty, jollei itse osaa asiaa. Siksi esim yliopistossa kaksi ekaa vuotta olisi tosiaaan syytä mennä kynällä ja paperilla tehtävillä tenteillä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Perinteiset tentit takaisin. A4 konsepti ja kynä eteen, älylaitteet jätetään luentosalin ovella. Opiskelun tukena tekoäly on tietysti erttäin hyödyllinen, mutta samalla pitää omaksua tieto ja menetelmät.
Näin yliopistossa jo tehdään. Juuri oli opittu järjestämään etätenttejä, nyt ne on pakko pitää lähinä. 75 ilmoittautuu tenttiin ja 30 vaivautuu paikalle. Viikon päästä kysellään milloin on toinen mahdollisuus tai voisiko tämän kurssin mieluiten suorittaa jollakin toisella tavalla. Missä on vastuu? No ihan sillä opiskelijalla itsellään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Perinteiset tentit takaisin. A4 konsepti ja kynä eteen, älylaitteet jätetään luentosalin ovella. Opiskelun tukena tekoäly on tietysti erttäin hyödyllinen, mutta samalla pitää omaksua tieto ja menetelmät.
Näin yliopistossa jo tehdään. Juuri oli opittu järjestämään etätenttejä, nyt ne on pakko pitää lähinä. 75 ilmoittautuu tenttiin ja 30 vaivautuu paikalle. Viikon päästä kysellään milloin on toinen mahdollisuus tai voisiko tämän kurssin mieluiten suorittaa jollakin toisella tavalla. Missä on vastuu? No ihan sillä opiskelijalla itsellään.
Hyvä näin. Jollain tapaa tietysti on pakko pystyä arvioimaan opiskelijan todellinen osaaminen. Joskus tulevaisuudessa kun järjestelmät ovat kehittyneempiä, voitaisiin testata pystyykö opiskelija erottamaan tekoälyn antaman oikean ja väärän informaation toisistaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Huomattu on. Itse käytän genAI-työkaluja apuna muotoilemaan tekstiä, mutta en ole copypastennut sillä mitään suoraan. Opinnoissa se on myös auttanut ymmärtämään jonkin teorian käytännön toteutuksia - tietysti ihan perusasioissa, joista on löytynyt riittävästi kirjallista tietoa, jota generatiivinen työkalu osaa ainoastaan seuloa. Se on myös toiminut tuutorina esimerkiksi teknisten työkalujen käytössä.
Sen sijaan monet tuntuvat ratsastavan täysin pelkällä ChatGPT:llä; kirjalliset työt onnistuvat, mutta kun pitäisi opetella nimenomaan sitä käytännön juttua, ei jaksetakaan laittaa tikkua ristiin kun pitäisi ajatella ja tuskailla itse. Ei ole yksi eikä kaksi kurssia, kun olen tehnyt yksin käytännössä koko kurssityön, ja muut ryhmän jäsenet ovat lähinnä roikkuneet kyydissä. Mitenköhän se käytännön työ sitten onnistuu, kun ei voi botilla teettää kaikkia hommia..?
Noh, parempi tietysti meille muille. Jos tulevat "asiantuntijat" eivät pysty itsenäiseen työhön, sitä jää enemmän meille vanhemmille. Toisaalta nuorena olisin huolissani, jos en osaisi mitään muuta kuin promptata bottia. Se botti pystyy lähivuosina suoriutumaan puppugeneroinnista aivan itse, jolloin vastavalmistunutta tumpeloa ei enää tarvita välikädeksi lainkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Avaruudesta? Mikä on sun oma ÄO?
Ufot eivät ole mustaihoisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Itse olen ainakin oppinut valtavasti uutta tekoälyn myötä koodaamisesta, avoimen lähdekoodin lisensseistä, jakeluprosesseista, dokumentoinnista ja testaamisesta. Normaalien työtehtävien ohessa tämä ei olisi koskaan onnistunut itsenäisesti.
Niin, koska olet autistìvammainen.
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Ihmisten ei tarvitse olla pitkiä. Liiallisesta pituudesta on vain haittaa. En siitä huolimatta hyväksy sitä, että tänne tulee ketä tahansa mistä tahansa.
Onhan se ihan faktaa, että mitä vähemmän aivojaan käyttää, sitä tyhmemmäksi tulee/jää. Sen ymmärtämiseen ei tarvita juurikaan älyä mutta monelle se tuntuu kuitenkin olevan mahdotonta ymmärtää.
Väkisinkin tulee mieleen ajatus, että ihmisiä tyhmennetään tarkoituksellisesti. Tyhmiä luku- ja kirjoitustaidottomia ihmisiä on helpompi ohjailla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.
Avaruudesta? Mikä on sun oma ÄO?
Ufot eivät ole mustaihoisia.
Ufo tarkoittaa tunnistamatonta lentävää esinettä.
Vierailija kirjoitti:
Tietenkin nykyaikana pitää opetella käyttämään nykyajan työvälineitä. Vai pitäisikö jossain maatalouskoulussa vielä opettaa vetämään hevosauralla vakoa?
Ikävä totuus on kuitenkin se, että meidän ihmisten evoluutio ei ole ehtinyt samalle tasalle kuin teknologinen edistys. Netti, ruutulaitteet, tekoäly ym. ovat monelle liikaa enkä nyt tarkoita stereotyyppisesti vain ikäihmisiä, vaan ihan kaikkia. Näkeehän sen katukuvasta, kun yhä useampi kulkee katse pienessä ruudussa. Unihäiriöt ovat lisääntyneet, koska ruutuaikaa ei osata rajoittaa. Monista on tullut kärsimättömiä, koska todellinen elämä ei etene yhtä nopeasti kuin TikTok-video tai räiskintäpeli. Kirjojen lukemiseen jaksaa keskittyä yhä harvempi - välttämättä ei onnistu edes sarjakuvalehden lukeminen.
Luultavasti ihmiskunnan tyhmistynyt on jo alkanut. Seuraavaksi laskee pituuskasvu. Kun tänne tulee lyhyttä porukkaa muualta.