Lue keskustelun säännöt.
Käytös- ja huolellisuusnumerot täysin turhia ja leimaavia.
Kommentit (22)
Kyllä käytösnumero kertoo aika tarkasti sen, miten suhtaudut koulutyöhön ja millainen kaveri olet!
vaikka muuten ihan asiallisia numeroita ovatkin. Nehän kertovat siitä, kuinka onnistut näyttämään suhtautumistasi koulutyöhön ja mukautumaan opettajien antamaan standardiin, eivät esimerkiksi sitä, miten kovasti motorisen kömpelyyden takana yrität tehdä siistiä jälkeä vihkoon (huolellisuusnumerossa) tai miten kovasti yrität keskittyä vaikket onnistu tai miten lojaali kaveri olet luokkatovereillesi, vaikket aina jaksakaan hymyilä kaiken aikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ovat täysin turhia asioita? Eikö hyvälle käytökselle ja huolellisuudelle ole mitään käyttöä myöhemmässä elämässä? Onko hyvin käyttäytyminen ja huolellisuus negatiivisessa mielessä leimaavaa? Vai tarkoititko, että huonot numerot leimaavat lasta (eikö se ole tarkoituskin, että huonosti käyttäytyvä ja huolimaton voisi yrittää parantaa tapojaan...).
Standartit eivät suinkaan ole opettajien antamia! Ne on määritelty yleisellä tasolla joka kaupungissa, tässä esim. Lahden kaupungin sivuilta:
Erinomainen (10)
OPPILAS
on oma-aloitteinen työskentelyssään
huolehtii tehtävistään ja opiskeluvälineistään moitteettomasti
on kaikessa toiminnassaan kohtelias, ystävällinen ja avulias
on vastuuntuntoinen työskentelyään ja ympäristöään kohtaan
pyrkii vaikuttamaan myönteisesti ryhmän ilmapiiriin ja innostaa tovereitaan myönteiseen käyttäytymiseen
on aktiivinen, pitkäjänteinen suhtautumisessaan koulunkäyntiin
käytös on esimerkillistä myös koulun ulkopuolelle suuntautuvassa koulun toiminnassa
Kiitettävä (9)
OPPILAS
hoitaa koulunkäyntinsä oma-aloitteisesti
käyttäytyy moitteettomasti
on avulias ilman hyödyntavoittelua
huomioi muut ihmiset
on kohtelias ja ystävällinen
noudattaa oma-aloitteisesti koulussa annettuja sääntöjä ja ohjeita
Hyvä (8)
OPPILAS
hoitaa koulutyönsä yleensä hyvin
käyttäytyy asiallisesti
on kielenkäytöltään asiallinen
on rehellinen
antaa työrauhan toisille ja huomioi toiset
noudattaa koulussa annettuja sääntöjä ja ohjeita
huolehtii tehtävistään ja opiskeluvälineistään
ei kiusaa tovereitaan eikä käytä väkivaltaa toisia kohtaan
Tyydyttävä (7)
OPPILAS
saattaa joskus häiritä oppitunteja
käyttäytyy joskus epäasiallisesti
pyrkii rehellisyyteen
käyttää joskus epäasiallista kieltä
saattaa laiminlyödä kotitehtävänsä eikä aina huolehdi opiskeluvälineistään
pyrkii noudattamaan koulussa annettuja sääntöjä ja ohjeita
Kohtalainen (6)
OPPILAS
häiritsee oppitunteja, ei huomioi muita ja aiheuttaa epäsopua
käyttäytyminen on epäasiallista
saa useita rangaistuksia
laiminlyö toistuvasti koti- ja koulutehtäviä, ei huolehdi opiskeluvälineistään
kiroilee ja käyttää epäasiallista kieltä
rikkoo toistuvasti sääntöjä
osallistuu koulukiusaamiseen
on luvattomasti poissa koulusta
Välttävä (5)
OPPILAS
ei osaa kontrolloida käytöstään
häiritsee tahallisesti ja toistuvasti luokan työskentelyä
on yhteistyökyvytön
uhkailee, kiusaa ja käyttäytyy väkivaltaisesti
laiminlyö kotitehtävät
vetää muita mukaan huonoon käytökseen
on paljon luvattomasti poissa koulusta
saa toistuvasti rangaistuksia
Meidän koulussa jokainen aineenopettaja antaa oman numeronsa oppilaalle, niistä lasketaan keskiarvo. Luokanvalvoja voi muuttaa numeroa yhden pykälän suuntaan tai toiseen, mutta asia käsitellään kuitenkin yhdessä kokouksessa. Joten sanoisin, että numero kuvaa aika hyvinkin oppilaan sosiaalisia kykyjä, vastuullisuutta ja huolellisuutta. Mielestäni käytösnumero pitäisi palauttaa päättötodistukseen.
ja parantaa tapansa. Ja käytöksestä kymppi tulee perseennuolijoille ja huolellisuuden kymppi pikkutarkoille niuhottajille, jotka ovat myös niitä luokan juorukelloja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
jolla käytösnumero 6 vai sen jolla käytösnumero 9 tai 10? Entäpä asioitko mielessäsi liikkeessä, jossa tiskin takana henkilö, jonka käytösnumero muistuttaa numeroa 6?
Kyllä käytösnumerolla on suuri merkitys!
Vanhemmat, jotka eivät jaksa kasvattaa jälkikasvuaan, ovat sitä mieltä, että käytösnumero on turha. Miksiköhän???
Ja käytöksestä kymppi tulee perseennuolijoille ja huolellisuuden kymppi pikkutarkoille niuhottajille, jotka ovat myös niitä luokan juorukelloja.
paskaa ja yleistämistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Standartit eivät suinkaan ole opettajien antamia! Ne on määritelty yleisellä tasolla joka kaupungissa,
ole olemassakaan. On vaan open perseennuolijoita ja niuhottavia juorukelloja. Näinköhän on? En pitänyt lapsiani moisina, mutta kympit niillä on käytöksestä ja huolellisuudesta. Mutta ehkä ne on vaan pirun ovelia ja ovat saaneet tällä perseennuoleskelulla ja juoruilemisella myös muuten loistavat todistukset. Ja mä kun luulin että lapseni ovat tunnollisia ja ahkeria. Tyhmä minä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
nyt yläkoulussa tai alakoulussa sattuukin vähän systeemiä vastaan kapinoimaan.
Ja huono käytös on oire kotioloista, tarvitseeko oireilevaa tai hajamielistä lasta vielä lisää huonoilla numeroilla rankaista jos kotiolot ovat syynä käytökseen tai tavaroiden tallessa pysymiseen?
Vanhemmat, jotka eivät jaksa kasvattaa jälkikasvuaan, ovat sitä mieltä, että käytösnumero on turha. Miksiköhän???
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ja parantaa tapansa. Ja käytöksestä kymppi tulee perseennuolijoille ja huolellisuuden kymppi pikkutarkoille niuhottajille, jotka ovat myös niitä luokan juorukelloja.
10 käytöksestä tulee niille, jotka OSAAVAT KÄYTTÄYTYÄ YLEISESTI HYVÄKSYTTYJEN STANDARDIEN MUKAAN!
PS. Otatko itsellesi talonrakentaksi 10:n huolellisuudesta saaneen "pikkutarkan niuhottajan" vai 6:n huolellisuudesta napanneen yksilön, jonka "taitellisia lahjoja ja luovuutta ei vaan ymmärretty koulussa"?
aloille jossa tarvitaan pilkunnussintaa. Ja 10:n käytös ei ole hyve, luova ihminen osaa kapinoida eikä alistu massaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hänen fiksu käytöksensä saa kiitosta mitä erilaisimmissa ympyröissä. En ole kuitenkaan koskaan nähnyt hänen nuolevan kenenkään persettä. Sen sijaan olen opettanut hänelle hyvän käytöksen aakkoset sekä vaatinut hyviä tapoja myös kotosalla.
Hänen on todella helppo olla tilanteessa kuin tilanteessa. Hyvän käytöksen myötä hänelle on kasvanut niin vahva itsetunto, että hänen ei tarvitse heittäytyä pelleksi missään tilanteessa!
Hän tulee toimeen kaikkien kanssa: nuorten ja vanhojen. Ymmärtää senkin, että eri tilanteissa käyttäydytään eri tavalla. Vanhuksille puhutaan eri tavalla kuin kavereille jne.
Kasvatus saa ihmeitä aikaan! Valitettavasti moni vanhempi ei usko tähän, vaan heittää pyyhkeen kehään lapsensa käytöstapojen suhteen aivan liian aikaisin!
öh, ja kenen luulet laatineen nämä yleiset määritelmät?
Sitä en osaa sanoa, mutta tarkoitin, että käytösarvioinnilla on tietyt yleisesti määritellyt kriteerit, joihin opettajat nojautuvat numeroita miettiessään. Ja käytösnumero tulee keskiarvona, eikä kenenkään yksittäisen opettajan mieltymysten mukaan. Meillä numerot vastasivat mielestäni hyvin noita kriteerejä, vaikken Lahdessa opetakaan. Hyvin harva sai kympin, ja harva myöskään kutosen. (Nelosia tai vitosia ei annettu.) Kasi lienee edelleen yleisin käytösnumero, perustasoa.
Sen sijaan ne lapset,joilla on huonompi käytösnumero, helposti sortuvat opettajan mielistelyyn yrittäessään saada jotain hyötyä itselleen.
Sen sijaan ne lapset,joilla on huonompi käytösnumero, helposti sortuvat opettajan mielistelyyn yrittäessään saada jotain hyötyä itselleen.
oppilas käyttäytyy niin fiksusti, että osaa sanoa ystävällisesti ja asiallisesti asian silloinkin kun on open kanssa eri mieltä, ja ope voi virheensä korjata, eikä kenellekään jää pahaa mieltä. Silloin kun normaalit käytöstavat ovat hukassa, ei ristiriitatilanteita osata ratkoa, ja päädytään joko mielistelyyn tai huonoon käytökseen.
Ja tosiaan kympin käytöksiset selviävät elämässä hienosti. Kutosen käytöksiset ovat sellaisia murheenkryynejä, joilla harvemmin riittävän ammattikouluun pisteet. Sääliksi käy, ja toivottavasti kymppiluokalla riittää paikkoja, missä kasvaa isommaksi.
pitäisi erottaa koulusta heti jos uhkailee opettajaa tai toisia oppilaita. eli ei sopeudu kouluun. kyllä se kotikasvatus antaa vankan pohjan sille miten muiden ihmisten kanssa käyttäytyy, ei ole koulun asia opettaa. täytyy tietää mikä on oikien ja väärin ja että vanhempia kunnioitetaan ja totellaan vaikka ovatkin vaan ihmisiä jotka voiva myös tehdä virheitä mutta silti. jos vanhemmat kotona haukkuvat koulun ja opettajat on soppa valmiina. ei siellä kenellkään ole aikaa tai halua kasvattaa kapinallisista kakaroista nuoria.
normaali kapina ei aseta ihmisiä vaaraan.
opin tuon hienon sanan täältä palstalta.
Kyllä käytösnumero kertoo aika tarkasti sen, miten suhtaudut koulutyöhön ja millainen kaveri olet!