Olisitko valmis muuttamaan eri aluelle koulujen takia

Onko kyseessä mielikuva vai fakta?

Kyllä se tiedetään mitkä koulut ja lukiot ovat 'tosi' hyviä. Tai siis mitkä lukiot joka vuosi tuottavat kuuden ällän ylioppilaita jne

Koulua voi vaihtaa muutenkin.

ja kaveripiiri muuttuu



joten ehkä olisi helpompaa alusta asti muutta kivan koulun alueelle

vaan on mentävä siihen, minkä piiriin kuuluu.



Ja lukioon/ammattikouluunhan voi mennä minne vain, mihin vain pääsee...



Siksi asummekin sellaisella alueella, jonka koulu on ns. kaupungin paras. Itse koulu on varmasti täysin samaa tasoa kuin muutkin, mutta koulun oppilaat on näin rumasti sanottuna paras kasvuympäristö lapsillemme.



Tässä koulussa oppilaat ovat vain tältä samalta asuinalueelta, jossa ei ole esim. ollenkaan vuokra-asuntoja, ei kerrostaloja, ei maahanmuuttajia jne. Joten koulun oppilaissa ei ole ns. sossupummien lapsia, maahanmuuttajia jne. jne.



Tämä nyt kuulostaa todella rankalta kannalta, mutta kun kaupungillamme on outo tapa laittaa sitten vain pariin kouluuun kaikki erityisluokat, maahanmuuttajien omat luokat, ja kun ovat asuinalueilla joissa paljon kaupngin vuokra-asuntoja, niin sitten siellä suurin osa oppilaistakin on ns. sossuperheistä. :( Ja vain harva lapsi on ns. tavallinen lapsi.

(Tottahan toki myös nämä "muut" lapsetkin olisivat yhtä tavallisia kuin kuka tahansa, mutta kun perheolot pilaa heidät, ja se kyllä näkyy...)



Ikävää että maailma on jo näin julma paikka, mutta ajattelen vain lasteni parasta, ja siksi meille on tärkeää asua hyvällä asuinalueella.

Tai ainakin keitä koulussa on oppilaina. Tietysti huonolla johtamisella syntyy huono koulu, jossa ei pidetä huolta alaisista mikä purkautuu oppilaisiin tavalla tai toisella. Kuitenkin saman kunnan omistamissa kouluissa on samanlaiset resurssit esim. erityisopetukseen jne. Koulurakennuksen ikä tietenkin vaikuttaa osaltaan: vanhoissa koulurakennuksissa saattaa olla huono sisäilma ja uusissa on hienoa teknologiaa ja toimivat piha-alueet.



Mun mielestä kyllä tuo koulujen rankkaaminen hyviin ja huonoihin saman kunnan sisällä perustuu enemmän mielikuviin kuin faktoihin.



t. ope

tosin olen ulkosuomimamma enka tieda kuinka suuri tasoero suomalaisissa lukioissa on, mutta epailen ettei niin suuri kuin asuinmaassani. alunperin asuinalue siis valittiin koulujen perusteella, lisaksi kun aloittaa alueen koulussa jo nuorempana niin ainakin suurin osa niista kavereista sitten jatkaa myos siella samassa yla-aste-lukiossa, helpompi varmasti lapselle niin.

Kerrostalojakin on hulppeita jotka maksavat enemmän kuin se rivarinpääty "hyvältä" alueelta. Niin että ei millään pahalla.

Jos arvostat koulutusta ja koulunkäyntiä, niin varmasti panostat kouluun ja autat lastasi niin paljon kuin mahdollista.

Ja onhan niitä kouluja joissa kaveripiiri on kivempi ja muutkin vanhemmat panostavat samaan ja oppilailla enemmän aineen valintoja ja 'paikallinen' koulu tuottaa enemmän ällän ylioppilaita kuin laitapuolen kaupungin, missä anteeksi nyt vaan, on mamuja ja lapsilla alkoholiongelmia ja huumeita ja suuri määrä oppilaista jättää koulun kesken. tai on ylä-aste mistä mennään amikseen jne

että on olemassa todella hulppeita kerrostaloasuntojakin, joiden arvo voi olla moninkertainen suureen omakotitaloon verrattuna...

Mutta JOS olisit ymmärtänyt pointin, niin ymmärtäisit mitä tuolla tarkoitettiin "asuinalue, jossa ei ole kerrostaloja/vuokra-asuntoja".

Hyvä koulu ei tee keskinkertaisesta oppilaasta parempaa eikä myöskään ns. huono koulu tee hyvästä oppilastaa huonompaa. Oppilaasta itsestä se on kiinni.

Hyvä koulu ei tee keskinkertaisesta oppilaasta parempaa eikä myöskään ns. huono koulu tee hyvästä oppilastaa huonompaa. Oppilaasta itsestä se on kiinni.

On kouluja joissa menee enemmän aikaa järjestyssääntojen ylläpitämiseen kuin opettamiseen. On kouluja joissa ei ole opiskeluun motivoivaa ilmapiiriä.

t: yksi joka muutti usein ja vaihtoi koulua 8 kertaa

Kyllä eroja on

Olen itse käynyt isossa kaupungissa ns. hyvää lukiota. Siellä tuskin kukaan asui lähellä koulua, itse asiassa yli puolet oli eri kunnasta. Eli ei se naapurusto vaikuttanut koulun oppilasmateriaaliin mitenkään. Enemmänkin maine ja kulkuyhteydet. Tosin luulen, että omalla motivaatiollani olisin pärjännyt jokseenkin ihan yhtä hyvin missä tahansa koulussa.

todella paljon se, millainen ilmapiiri henkilökunnan välillä on. Jos opettajat voivat hyvin ja ilmapiiri on hyvä, näkyy se myös työskentelyssä.



t. ope

Enemmän on merkitystä sillä onko oppilas fiksu vai ei.

tavisten tekemiin yleistyksiin koulujen paremmuudesta. Oma lapseni meni kouluun, jota täällä yleisesti karsastetaan (asutaan ns. parempien ihmisten alueella ja lähellä on kaksi koulua, tämä "huonompi" ja sitten tämä parempien ihmisten suosima "parempi" koulu.

Kyseessä on ala-aste. Kumpaankin kouluun on meiltä yhtä pitkä matka. Lapselle kävi todella hyvä onni, sillä tässä "rupusakin" koulussa aloitti tänä vuonna tasan yksi ekaluokka, jossa 14 oppilasta. "Paremmassa" koulussa aloitti 4 ekaa luokkaa, jokaisessa luokassa lähes 30 oppilasta.

Minä nauran joka aamu viedessäni lasta sinne "rupusakin" kouluun, joka itse asiassa tarjoaa taatusti laadukkaampaa ja yksilöllisempää opetusta näille koulunsa juuri alottaneille.

Tiedän kyllä, että maailma on täynnä keskinkertaisia ihmisiä, jotka eivät viitsi tai osaa käyttää omia aivojaan. Mutta en olisi uskonut että täällä heitä asuu niin paljon samalla alueella :-)

Siis koulumatkan pituus ja se, ettei alueella ole paljon vuokratalojen koviksia.