Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Miten kannustaa 1,5-vuotiasta puhumaan?

Vierailija
14.12.2010 |

Sanoo vain äiti, äittä. Ei mitään muuta. Luetaan ja jutellaan paljon, mutta ei näytä vaikuttavan mitenkään.

Kommentit (7)

Vierailija
1/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Meillä 2v 3kk ja puhuu pitkälti vielä omaa kieltään. Sanoja osaa kyllä aika paljon.

Vierailija
2/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Lapsi oppii sitten kun oppii.

Tärkeintä tässä vaiheessa on että hän tulee ymmärretyksi niillä kommunikointikeinoilla, joita hänellä on.



Kannattaa jatkaa lapselle lukemista, juttelua ja loruttelua.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Jos ymmärtää puhetta ja pyrkii olemaan yhteydessä elein, ilmein, jopa käsimerkein, tilanne ei ole hirveän huolestuttava.

Vierailija
4/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Eivät auta kyllä meillä. Oppii kun oppii. Puheterapiaan varattu aika. Lapsi on tasan 2.

Vierailija
5/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Esikoisella (nyt6-v) oli sama juttu, että aika hitaasti alkoi puhumaan, mutta sitten kun alkoi niin ei ollut minkään kirjaimen kanssa ongelmia. Tuli ärrät ja ässät sujuvasti. Ja nyt ei ole hetkeäkään hiljaa :P



2

Vierailija
6/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

1,5v odotetakaan mitenkään oikeasti puhuvan. Eikä vielä 2-vuotiaankaan. Normilapsi alkaa tuottaa puhetta 2v+, ei siis juuri sinä päivänä jolloin täyttää 2v, vaan yksilöllisesti siitä eteenpäin.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
7/7 |
14.12.2010 |
Näytä aiemmat lainaukset

Sanoo vain äiti, äittä. Ei mitään muuta. Luetaan ja jutellaan paljon, mutta ei näytä vaikuttavan mitenkään.

äitiäkään. Omaa kieltään juttelee. Sama oli esikoisella, mutta sitten yhtäkkiä sanahanat aukesivat ja puhui erittäin sujuvasti kaksivuotiaana. Kyllä ne sanat sieltä tulevat kun ovat tullakseen.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: viisi viisi seitsemän