G: Sinun kriteerisi: Mitä lapsen on syytä jo osata, että mielestäsi valmis hoitoon?

Pitäisi osata nukkua päiväunet ilman, että hoitaja istuu koko ajan vieressä vahtimassa tai vaunuja hytkyttämässä.

puhua ja olla selkeästi jo kaveriseuran tarpeessa - pääkriteeri! Meidän 3 v 11 kk vanha aloitti nyt, koska tarvitsee jo päivittäin ihan omia kavereita. Nyt aloitti päiväkodissa, josta tulee sitten lapsia jo samaan kouluun jne.

Säälittää katsoa näitä pieniä vauvoja, jotka lykätään vaunuissa johonkin nurkkaan sillä aikaa kun muualla tapahtuu...

Puhuminen plussaa tai ylipäätään se, että saa itsensä ymmärretyksi. Itsenäisen syömisen ja pottailun meillä on kummatkin oppineet heti päiväkodissa.

ovat aina menneet nuorina tarhaan, siis alle vuoden ikäisinä.



Kuopus oli 9 kk ja käveli omin jaloin pihalta tarhaan ja tervehti tarhatätejä. Kommunikointi tietysti hiukan heikkoa, koska sanavarasto oli vielä siinä vaiheessa hiukan rajoittunut.



Potalle lapsemme oppivat kunnolla vasta tarhassa, joten siinä on tarhatetien opastuista kyllä tarvittu, eikä tuo syöminenkään kunnolla vielä alle vuodenikäiseltä onnistu.



Näistä huolimatta (jotkut kun ovat aivan 100 varmoja että traumat on jäänyt ja kehitys vaurioitunut ja aikuisiällä tulee henkisiä ongelmia jne..jne), kuopus oli tarhan ilopillereitä ja sosiaalinen. Kuopus aloitti juuri ensimmäisen luokan koulussa ja varhaisesta tarhan aloittamisiästä huolimatta on viime ajat ollut sosiaalinen (on siis ollut muutenkin sosiaalinen) ja laapustanut kavereiden luona koko kesän, ellei sitten kavereita ole ollut meillä. Kännykkä kainaloon ja menoksi, sanoo iskä, kun tyttö kysyy saako lähteä.



Varhaisesta tarhanaloittamisiästä huolimatta, kuopus oppi lukemaan kirjoittamaan ja laskemaan osittain ennen esikoulua ja tällä hetkellä luonnollisesti kykenee lukemaan esimerkiksi tekstityksen TV:stä ja laskee negatiivisilla luvuilla sekä, osaa melko hankaliakin jako ja kertolaskuja.



Erittäin sosiaaline, energinen pakkaus tuo plikka. Isoveli on luonteeltaan toisenmoinen, mutta "yleisten standarien mukaan", mitä ikinä sitten ovatkaan, on isovelikin kaiken oppinut hyvissä ajoin ja kavereita lappaa sisään, ellei itse sitten ole jossain menossa.



Tarhatätien työtaakkaa tietysti keventää, jos lapset ovsaavat kaiken mahdollisen tarhaan mennessää, mutta oman kokemuksen pohjalta lasten ja lapsen kehityksen kannalta ei tarvitse erityisempia vaatimuksia olla. Paremmin lapset tarhassa uusia asioita oppivat, kuin kotona.

on tärkeää että ymmärtää puhetta ja pystyy jotenkin vastaamaan siihen



Nämä taidot saavutetaan yleensä yhden vuoden tuntumissa

ja olla päiväkuiva. Lapseni täytti nämä kriteerit mennessään vähän yli 2 vuoden iässä hoitoon.

jonkinlainen kommunikaatio. Itse syömisen oppii nopeasti ja vaipoistakin pääsee eroon ennemmin tai myöhemmin...

Jonkinlaisessa rytmissä eläminen! Päiväkodin vaaviryhmässä vielä menee, mutta ei ole niin kivaa kun pph:lle tulee lapsi jonka pitää ehdottomasti nukkua sisällä klo 9-10 ja 13.30-14.45.

.. että olisi hyvä osata puhua. meidän poika ei osannut. sanoi kaksivuotiaana ehkä kaksi sanaa ja muuten 'öö'. puhuminen ei kuitenkaan ole edellytys kommunikoinnille, pystyin hyvin lukemaan lapsestani hoitoapäivän jälkeen, että hän ei viihtynyt varahoidossa tietyllä hoitajalla. vakihoitajalla ja toisella varahoitajalla viihtyi. eli en pidä puhumista ehdottomana edellytyksenä.



ja puhumaankin lapsi oppi, vaikka vain myöhemmin kuin keskimäärin. nyt vajaa viisivuotiaani on lähes jatkuvasti äänessä.



M

mutta mitä luulet, tuliko lapsesi ymmärretyksi hoitopaikassaan?????

.. että olisi hyvä osata puhua. meidän poika ei osannut. sanoi kaksivuotiaana ehkä kaksi sanaa ja muuten 'öö'. puhuminen ei kuitenkaan ole edellytys kommunikoinnille, pystyin hyvin lukemaan lapsestani hoitoapäivän jälkeen, että hän ei viihtynyt varahoidossa tietyllä hoitajalla. vakihoitajalla ja toisella varahoitajalla viihtyi. eli en pidä puhumista ehdottomana edellytyksenä.

ja puhumaankin lapsi oppi, vaikka vain myöhemmin kuin keskimäärin. nyt vajaa viisivuotiaani on lähes jatkuvasti äänessä.

M