Joka 7. peruskoulun päättävä suomalaisnuori lukee jo niin kehnosti, että se vaikeuttaa jatko-opiskelussa

Tekninen luku onnistuu, mutta luetun sisällön ymmärtäminen ei onnistu riittävästi

https://yle.fi/uutiset/3-10586006

Kun kouluissa ei kerran enää kiinnitetä lukutaitoon mitään huomiota, niin tuohon pitäisi tulla joku valtakunnallisen testi, jolla testattaisiin, että kaikki osaa oikeasti lukea ja jos ei, niin jäisi luokalle tai lisäopetukseen tms. Lukutaito on niin perusasia, että on ihan käsittämätöntä miten sekin alkaa jo noin pahasti rapistua.

Kirjoja lukenut teini osaa 70 000 sanaa, kirjoja lukematon 15 000

https://yle.fi/uutiset/3-8711651

Homma mennyt niin tyhmäksi, ettemme enää osaa katsoa historiasta toimivia asioita ja ottaa niitä uudestaan käyttöön.

Vierailija kirjoitti:

Kun kouluissa ei kerran enää kiinnitetä lukutaitoon mitään huomiota, niin tuohon pitäisi tulla joku valtakunnallisen testi, jolla testattaisiin, että kaikki osaa oikeasti lukea ja jos ei, niin jäisi luokalle tai lisäopetukseen tms. Lukutaito on niin perusasia, että on ihan käsittämätöntä miten sekin alkaa jo noin pahasti rapistua.

Tietenkin kiinnitetään huomiota. Siellä testataan luetunymmärtämistä kokeilla jatkuvasti. Kirjoja pitää myös lukea. Siinä vaan käy niin, että toinen pystyy lukemaan 400 sivuisen kirja ja vastaamaan kysymyksiin, toinen taas lukee samassa ajassa 100 sivuisen kirjan.

Jos kotona ei lapselle ole luettu eikä lapsi itse lue, niin sanavarasto jää kapeaksi ja iso osa sanoista on paikallista murretta. Näin meillä Suomessa.

t. Pohjois-Suomalaista lukutaitoa

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun kouluissa ei kerran enää kiinnitetä lukutaitoon mitään huomiota, niin tuohon pitäisi tulla joku valtakunnallisen testi, jolla testattaisiin, että kaikki osaa oikeasti lukea ja jos ei, niin jäisi luokalle tai lisäopetukseen tms. Lukutaito on niin perusasia, että on ihan käsittämätöntä miten sekin alkaa jo noin pahasti rapistua.

Tietenkin kiinnitetään huomiota. Siellä testataan luetunymmärtämistä kokeilla jatkuvasti. Kirjoja pitää myös lukea. Siinä vaan käy niin, että toinen pystyy lukemaan 400 sivuisen kirja ja vastaamaan kysymyksiin, toinen taas lukee samassa ajassa 100 sivuisen kirjan.

Jos kotona ei lapselle ole luettu eikä lapsi itse lue, niin sanavarasto jää kapeaksi ja iso osa sanoista on paikallista murretta. Näin meillä Suomessa.

t. Pohjois-Suomalaista lukutaitoa

Mitkä on jatkotoimenpiteet, jos menestyy huonosti luetunymmärtämisen kokeessa?

Kyllä huonoa lukutaitoa on aina esiintynyt. En usko että olisi varsinaisesti kasvanut vaan että huono lukutaito on opittu toteamaan paremmin. Ennen saivat huonon todistuksen ja sanottiin että ovat tyhmiä. Lukihäiriö-ilmiötä ei edes tunnettu.

Miten sitten informaatioteknologian muuttuminen vaikuttaakaan on kyllä tutkimatta, kun ihmiskokeita ei oikein voi tehdä.

Äänikirjojen ym myötä lukutaito ei myöskään ole ihan samassa merkityksessä kuin ennen.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä huonoa lukutaitoa on aina esiintynyt. En usko että olisi varsinaisesti kasvanut vaan että huono lukutaito on opittu toteamaan paremmin. Ennen saivat huonon todistuksen ja sanottiin että ovat tyhmiä. Lukihäiriö-ilmiötä ei edes tunnettu.

Miten sitten informaatioteknologian muuttuminen vaikuttaakaan on kyllä tutkimatta, kun ihmiskokeita ei oikein voi tehdä.

Äänikirjojen ym myötä lukutaito ei myöskään ole ihan samassa merkityksessä kuin ennen.

Vanhemmat, jotka väheksyvät lukutaidon merkitystä tekevät valtavaa vahinkoa lapselleen. Miten pidemmälle opiskelet sitä enemmän sitä tarvitset. Näillä huonosti lukevilla on vaikeuksia selvitä arjesta. Kaavakkeiden täyttö ei onnistu, kun ei ymmärretä mitä niihin pitää kirjoittaa.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä huonoa lukutaitoa on aina esiintynyt. En usko että olisi varsinaisesti kasvanut vaan että huono lukutaito on opittu toteamaan paremmin. Ennen saivat huonon todistuksen ja sanottiin että ovat tyhmiä. Lukihäiriö-ilmiötä ei edes tunnettu.

Miten sitten informaatioteknologian muuttuminen vaikuttaakaan on kyllä tutkimatta, kun ihmiskokeita ei oikein voi tehdä.

Äänikirjojen ym myötä lukutaito ei myöskään ole ihan samassa merkityksessä kuin ennen.

Kyllä työelämässä edelleen tarvitsee lukea ja kirjoittaa, ei siinä paljoa auta se, uusin hittikirjallisuus löytyy myös äänikirjoina.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä huonoa lukutaitoa on aina esiintynyt. En usko että olisi varsinaisesti kasvanut vaan että huono lukutaito on opittu toteamaan paremmin. Ennen saivat huonon todistuksen ja sanottiin että ovat tyhmiä. Lukihäiriö-ilmiötä ei edes tunnettu.

Miten sitten informaatioteknologian muuttuminen vaikuttaakaan on kyllä tutkimatta, kun ihmiskokeita ei oikein voi tehdä.

Äänikirjojen ym myötä lukutaito ei myöskään ole ihan samassa merkityksessä kuin ennen.

Kyllä lukutaidon huononeminen on ihan tutkittu juttu, ja se on suoraa seurausta siitä, että enää ei lueta yhtä paljon kuin ennen. Lukutaito on taito joka kehittyy vain sitä käyttämällä, jos nuori ei lue vapaaehtoisesti mitään niin selvää on, ettei lopputulos voi olla kovinkaan kaksinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun kouluissa ei kerran enää kiinnitetä lukutaitoon mitään huomiota, niin tuohon pitäisi tulla joku valtakunnallisen testi, jolla testattaisiin, että kaikki osaa oikeasti lukea ja jos ei, niin jäisi luokalle tai lisäopetukseen tms. Lukutaito on niin perusasia, että on ihan käsittämätöntä miten sekin alkaa jo noin pahasti rapistua.

Tietenkin kiinnitetään huomiota. Siellä testataan luetunymmärtämistä kokeilla jatkuvasti. Kirjoja pitää myös lukea. Siinä vaan käy niin, että toinen pystyy lukemaan 400 sivuisen kirja ja vastaamaan kysymyksiin, toinen taas lukee samassa ajassa 100 sivuisen kirjan.

Jos kotona ei lapselle ole luettu eikä lapsi itse lue, niin sanavarasto jää kapeaksi ja iso osa sanoista on paikallista murretta. Näin meillä Suomessa.

t. Pohjois-Suomalaista lukutaitoa

Mitkä on jatkotoimenpiteet, jos menestyy huonosti luetunymmärtämisen kokeessa?

Erityisopettajan tunneille.

Jos kasvaa konsoli kädessä, oppii kyllä pelaamaan ja sanomaan auts, uuh, aargh.

Vierailija kirjoitti:

Äänikirjojen ym myötä lukutaito ei myöskään ole ihan samassa merkityksessä kuin ennen.

Oppiihan sitä säveltämäänkin, kun vain kuuntelee musiikkia tarpeeksi paljon.

Vai miten se nyt menikään.

Lukemalla ei saa naisia eikä töitä, joten miksi vaivautua. Lukutaidottomalle jalkapalloilijalle heruu paremmin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun kouluissa ei kerran enää kiinnitetä lukutaitoon mitään huomiota, niin tuohon pitäisi tulla joku valtakunnallisen testi, jolla testattaisiin, että kaikki osaa oikeasti lukea ja jos ei, niin jäisi luokalle tai lisäopetukseen tms. Lukutaito on niin perusasia, että on ihan käsittämätöntä miten sekin alkaa jo noin pahasti rapistua.

Tietenkin kiinnitetään huomiota. Siellä testataan luetunymmärtämistä kokeilla jatkuvasti. Kirjoja pitää myös lukea. Siinä vaan käy niin, että toinen pystyy lukemaan 400 sivuisen kirja ja vastaamaan kysymyksiin, toinen taas lukee samassa ajassa 100 sivuisen kirjan.

Jos kotona ei lapselle ole luettu eikä lapsi itse lue, niin sanavarasto jää kapeaksi ja iso osa sanoista on paikallista murretta. Näin meillä Suomessa.

t. Pohjois-Suomalaista lukutaitoa

Mitkä on jatkotoimenpiteet, jos menestyy huonosti luetunymmärtämisen kokeessa?

Erityisopettajan tunneille.

Jep ja mitä erkkaope antaa kotiin ohjeita? Erkkaope antaa ohjeet, että L U K E K A A paljon erilaisia tekstejä kotona lapselle ääneen sen lisäksi, että lapsi lukee yksin itse. Kuinka moni vanhempi toimii näin? Kokemukseni mukaan harva. Sitten soitellaan koululle, että onko lukitutkimukset tehty, johon erkkaope vastaa, että on tehty kaksi vuotta sitten ja kotiin on annettu toimintasuunnitelma ja kotitehtävät myös. "Aijaa kato ku en mä muista tämmöstä... Aijaa löytyhän se lappunen". Toki kaikki vanhemmat eivät ole tällaisia, mutta yllättävän moni on. Ei tarvi ihmetelle, jos lukitaidot eivät kehity.

Vierailija kirjoitti:

Lukemalla ei saa naisia eikä töitä, joten miksi vaivautua. Lukutaidottomalle jalkapalloilijalle heruu paremmin.

Älykkyys on suurimmalle osalle naisista tärkeä ominaisuus puolisoa etsiessä.

Digiloikka saisi loikkia takaisin sinne mistä on tullutkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukemalla ei saa naisia eikä töitä, joten miksi vaivautua. Lukutaidottomalle jalkapalloilijalle heruu paremmin.

Älykkyys on suurimmalle osalle naisista tärkeä ominaisuus puolisoa etsiessä.

Kasvattaako lukeminen älykkyyttä? Ainakaan korkeakouluja käyneet miehet eivät erityisesti kiinnosta naisia. 

Vierailija kirjoitti:

Kirjoja lukenut teini osaa 70 000 sanaa, kirjoja lukematon 15 000

https://yle.fi/uutiset/3-8711651

Aku Ankasta oppi ennen paljon sanoja vaan niidenkin kieli piti mennä yksinkertaistamaan.

Erään tutun lapsi pääsi just ja just läpi äidinkielestä kirjoituksissa. Äiti iloitsi kun kuitenkin kirjoitti magnan enkusta. Nolasin itseni, kun sanoin, että suomen kielen taitokin on kyllä tärkeää. Kaavakkeet, viranomaiskirjeet, uutiset. Tarvitaan sitä suomeakin vielä.