Lue keskustelun säännöt.
Taas se alkaa: wilman piippaaminen teinin epäonnistumisten merkiksi
11.08.2021 |
Munkin mielestä wilma on hyvä työkalu yhteydenpitoon kun se toimii, MUTTA...
Mulla on nyt ysiluokkalainen ADHD-poika. Syö lääkkeitä, mutta siitä huolimatta koulunkäynti on raskasta. Poika väsyy nopeasti keskittymistä vaativissa hommissa ja muuttuu levottomaksi. Olen yrittänyt saada lasta pienryhmäopetukseen jo ala-asteelta lähtien: tuloksetta. Ei oo resursseja, paikat joita on muutenkin liian vähän, menee niille joilla on oikeasti haasteita oppimisessa. Niimpä poika yrittääkin vain kaikin voimin selviytyä päivästä toiseen sellaisessa ympäristössä, joka väsyttää ja ahdistaa häntä. Kun poika väsyy ja keskittymiskyky loppuu, alkaa se hälinä ja paikoillaan on vaikea olla.
Ymmärrän, että tuo hälinä häiritsee muita ja pakkohan siihen on silloin opettajien puuttua. Siltikin tuntuu vaan niin pahalta, kun katsoo oman lapsen wilmamerkintöjä ja kaikki on negatiivisia huomautuksia milloin mistäkin. Kun oon kysynyt pojalta, että milloin viimeksi on saanut kuulla jotain hyvää palautetta, toinen kohtauttaa vaan olkiaan. Se sattuu äitiäkin.
Viime syksynä pojalla oli oikein paha murrosikä, koulussa oli vaikea olla ja poika imi kaikki opettajien torut itseensä. Se näkyi tunneilla opettajille pään aukomisena tai passiivisuutena ja opettajat varmasti piti poikaa kunnon häirikkönä. Poika kuitenkin itse sanoi, että yritti vaan puolustaa itseään. Tuosta huonosta käytöksestä tulikin pojalle paljon ongelmia koulussa, usein oli puhuttelussa ja vaikka missä kärsimässä rangaistuksia. Kotona mä näin kuitenkin herkän pojan jota jatkuvat torut ja ojentelut satutti. Poika hoki mullekin koko ajan jos meille tuli riitaa, ettei oo missään hyvä ja hänestä ei tykätä.
Lapsi ei itse ymmärrä miksi saa jatkuvasti pahaa palautetta. Kokee, että tekee tunneilla parhaansa, mutta keskittyminen ei ihan riitä. Oon ollut kouluun yhteydessä ja on puhuttu tästä, ymmärrän, että opettajakaan ei voi katsoa huonoa käytöstä läpi sormien, ettei muutkin oppilaat lähde siihen. Tuntuu vaan niin pahalta, kun toisen itsetunto on poljettu ihan maahan. Tänäänkin lähti kouluun ja läpällä heitti että "pidä vaan äänet päällä, kun ope varmaan taas laittaa sulle viestiä kun oon niin hirveen paska kaikessa." Pahalta tuntuu.
Kommentit (69)
Opettajan ja vanhemman lisäksi näiden merkintöjen perusteella lapsesta tekevät päätelmiä myös kuraattori, psykologi ja muut sosiaali ja terveyspalvelut. Jos mitään negatiivista ei ole, tulkitaan asioiden olevan loistavasti. Esimerkiksi hoitoon ei pääse tai tutkimuksia ja tukea saa, jollei ole näyttöjä heikosta pärjäämisestä.
Lapsesi lääkitys ei ehkä nyt ole riittävä. Hän on kasvanut ja annostuksen olisi pitänyt kasvaa samalla. Muiden häiritseminen on kiellettyä kaikilta. Kavereiden luo vaelteleminen on heidän häiritsemistään. Nuoresi on löydettävä ne keinot, joilla voi muita häiritsemättä säädellä vireystilaansa. Sinä voit siinä auttaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko Wilma pakollinen olla , EI OLE.
No, mutta jos ei wilmaviesteihin vastaa, niin lasu-ilmo paukahtaa
Ei paukahda. En käyttänyt wilmaa kertaakaan. Opettajalle sanoin että jos on oikeaa asiaa niin puhelimella minut tavoittaa aina. Ei sillä sitten ollut mitään asiaa. Lapsi suoritti peruskoulun ihan hyvin ilman turhia viestittelyjä. Lasta olen neuvonut että lopulta jokainen on vastuussa siitä mitä tekee tai on tekemättä. Opiskelee nykyään ammattia ja saattaa hyvinkin olla minua parempi ihminen.
Aina? Soittiko opettaja montakin kertaa lauantaina pikkutunneilla? Tai sunnuntaiaamuna, kun sinä ratsastit makkarissa? Ja sinä vastasit joka kerta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko Wilma pakollinen olla , EI OLE.
No, mutta jos ei wilmaviesteihin vastaa, niin lasu-ilmo paukahtaa
Ei paukahda. En käyttänyt wilmaa kertaakaan. Opettajalle sanoin että jos on oikeaa asiaa niin puhelimella minut tavoittaa aina. Ei sillä sitten ollut mitään asiaa. Lapsi suoritti peruskoulun ihan hyvin ilman turhia viestittelyjä. Lasta olen neuvonut että lopulta jokainen on vastuussa siitä mitä tekee tai on tekemättä. Opiskelee nykyään ammattia ja saattaa hyvinkin olla minua parempi ihminen.
Ilmeisesti lapsesi seurasi Wilmaa, koska siellä oli muutakin viestintää kuin tuntihuomautukset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Luin vain alun. Se, mihin kiinnitetään huomiota, lisääntyy. Olisipa ope opiskellut positiivista pedagogiikkaa. Huomio pitää kiinnittää onnistumisiin. Eräs poika häiritsi tunneilla, mutta ope sai hänet punaisten ja vihreiden magneettien avulla oppimaan oikeanlaisen käytöksen. Ihan jonkin aikaa taulu täyttyi punaisista magneetteista, mutta lopulta taululla oli vain vihreitä magneetteja. Ope ymmärsi, että oppilas kuitenkin pyrkii hyvään, hän ei vain tiedä, mitä se edellyttää. Nyt open tulisi huomioida hyvä.
Ysi luokan tunneilla opettajilla ei ole aikaa laittaa eri värisiä magneetteja taululle. Jos olisi, poika jolle niitä laitettaisiin, saisi kuulla siitä koko lukuvuoden. Saatko tänään yhden vai kaksi vihreää magneettia? Ai ai, tänään tuli kolme punaista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei paukahda. En käyttänyt wilmaa kertaakaan. Opettajalle sanoin että jos on oikeaa asiaa niin puhelimella minut tavoittaa aina. Ei sillä sitten ollut mitään asiaa. Lapsi suoritti peruskoulun ihan hyvin ilman turhia viestittelyjä. Lasta olen neuvonut että lopulta jokainen on vastuussa siitä mitä tekee tai on tekemättä. Opiskelee nykyään ammattia ja saattaa hyvinkin olla minua parempi ihminen.